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2019 学校德育工作计划范文 新学期伊始,为了更好的把握语文教育的特点,体现语文学 科文以载道的功能,通过组织学生学习课文涵养学生的语文素养, 提升人格品质,根据语文新教材的特点及学生的实际情况,特制定 了本学期本学科德育工作计划 一、指导思想; 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的, 因此,在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用,注意教学 内容的价值取向,通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质, 陶冶学生的情操,培养学生做一个高尚的人。 二、德育内容及目标; 1.教育学生关爱生命,树立正确的人生观。 第一单元的内容写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考, 如在山的那边 、 紫藤萝瀑布等文章,可以让学生在品味课文 的过程中体味生命,并思考自己应该如何对待生命,进而树立正确 的人生观。 2.对学生进行美的教育 第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然,这里有美的景物, 美的情感,美的语言,利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵,锻炼学 生发现美的眼力,培养学生美的情感,使学生在领略美的同时热爱 大自然,热爱生活。 3.培养学生的科学精神 看云识天气 月球上的足迹等文章向我们展示了丰富多 彩的科普世界,自用这些文章的教学,丰富学生的科学知识,激发 学生的求知欲望,培养他们的科学精神。 4.进行亲情教育 浓浓亲情,动人心弦,亲情是人间真挚而美好的感情,在第 五单元中,作者以自己的切身体验,写出了亲情的丰富和多样,利 用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵,并让他们在实际生活中亲自 去体会感悟这些亲情,培养他们的孝心、爱心,培养他们善良的本 性。 5.培养学生的想象力 第六单元的课文,都是想像力极为想为丰富的作品,作者以 种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人惊叹,引人遐 思。利用这些文章激活学生的想像力,并联系自己的生活体验,深 入理解生活和社会。 三、德育策略; 1.深挖德育因素,通过研讨交流,潜移默化地提高学生的情商 指数。 2.灵活开展活动,寓教于乐,循序渐进地提升学生的人文素 养。 3.加强写作指导,借助体验反思,真正有效地落实学生的德 育教育。
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