小游戏：8打4,（左手8右手4，右手8左手4，来回交换）,数学广角植树问题 例1（两端都栽）,同学们知道3月12日是什么日子吗？,植树节 作为小学生的我们在这一天做什么呢？ 为什么要多种树？ 保护环境 而在这一天的植树活动中，光明小学的同学遇到了这样一个问题。,同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？,100米总长,5米间距,（起点与终点处都要栽）,?棵棵数,条件已经明确了， 那你能用所学的知识算一算吗？,2,3,3,4,4,5,5,6,你发现了什么规律?,你自己现在画一个任意的长度， 看一看你画了几棵树？有几个间隔？,10,15,20,25,说一说： 间隔数和棵数之间有什么关系？,间隔数+1棵 数,1,2,2,3,4,3,4,5,说一说： 总长、间距和间隔数之间有什么关系？,总长 间距间隔数,2,3,4,5,同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？,用发现的规律解例题,20,21,10,11,40,41,125,126,练习：不画图，能把下面的表格填完整吗？,回顾这个问题的解答过程，说说你学到了什么？,根据刚才学到的知识， 还可以解决许多生活中的问题,1、公交车从东站到西站全长18千米，相邻两站的距离是2千米。一共有多少个站点？ 说一说有哪些重要的信息？ 你的解题思路是什么？ 把( )想象成“树”，把( )想象成间隔？,根据刚才学到的知识， 还可以解决许多生活中的问题,2、在一条全长2 km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50 m安一盏。一共要安装多少盏路灯？ 读完这个题目，你觉得有哪些地方需要特别引起注意？,