1 河北省唐山市河北省唐山市 20182018 届高三第一次模拟考试届高三第一次模拟考试 文综历史文综历史 A 卷卷 24.古语有云:“欲灭其国，先灭其史”。这里的“史”是指 A.历史事实和重史传统 B.历史解释和史料取舍 C.历史理解和史学观念 D.历史文本和国史教育 25.秦始皇在全国进行各项标准化建设，如统一文字、货币、度量衡等，注意整顿各地风俗习尚。 这主要借助于 A.君主专制的决策模式 B.中央集权的政治体制 C.赢政本人的雄才大略 D.分久必合的历史大势 26.从王阳明的“致良知”到李贽的“童心说”，再到王夫之提出“私欲之中，天理所寓”，贯穿 其中的思想主线是 A.突出人性 B.冲击理学 C.服务市民 D.维护专制 27.1879 年，清政府派遗广东试用道张鸿禄、候补知县温宗彦赴南洋、新加坡一带考察航运，同时 招徕华侨资本，成效显著。此举 A.促进了民族资本主义的发展 B.掀起了实业救国的热潮 C.彰显了朝廷奖励实业的决心 D.有助于洋务运动的开展 28.1915 年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83 天后，被迫取消帝制。1917 年， 军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12 天后复辟丑剧就草草收场。这 表明当时国人 2 A.信仰民主共和 B.反对复辟帝制 C.抵制军阀统治 D.坚持统一战线 29.汪鸾翔先生创作于 1923 年前后的清华大学校歌中有一段歌词: “识器为先，文艺其从，立德立 言，无问西东”。“无问西东”一语也被用作纪念清华大学百年校庆的同名电影。“无问西东” 主要体现了 A.开放进取的文化精神 B.救亡图存的时代呼声 C.西学东渐的历史潮流 D.教育转型的创新引领 30.1941 年 5 月 11 日公布的陕甘宁边区施政纲领规定:“本党愿与各党派及一切群众团体进行 选举联盟，并在候选名单中确定共产党只占三分之一，以便各党及无党无派人士均能参加辖区 民意机关之活动与辖区行政之管理。”这一规定 A.体现国共合作的诚意 B.符合实事求是的精神 C.违背了民主革命纲领 D.保证了抗日战争胜利 31.根据下表内容判断，能够被认定的历史结论是 召开时 间 会议类型主要议题和会议成果 1961.3 中央政治局常委 扩大会议 人民公社体制问题:公社规模必须划小 1961.8 中共中央工作会 议 重点是工业问题，其次是粮食问题: 会议通过(工业七十条， 加强企业的经济核算和财务管理 1961.10 中央局第一书记 会议 专门讨论以生产队为基本核算单位的问题 A.工业化建设取得了显著成就 B.人民公社化造成了严重后果 3 C.中央着手调整经济管理体制 D.国民经济恢复任务基本完成 32.1998 年，中共中央出台了关于进一步深化城镇住房制度改革，加快住房建设的通知，决定 自当年起停止住房实物分配，建立住房分配货币化、住房供给商品化、社会化的住房新体制。 这表明 A.城镇住房制度牵动社情民意 B.国家开始关注民生领域建设 C.城市经济体制改革全面展开 D.社会主义市场经济深入发展 33.2008 年末，全国共有公共图书馆 2819 个，是 1949 年的 51.3 倍。博物馆 1893 个，是 1949 年 的 90.1 倍。共有广播电台 257 座，而 1949 年只有 49 个；电视台从无到有，达到 277 座。全 年生产故事影片 406 部，而 1978 年仅生产故事片 4 部。全国图书、杂志、报纸出版几倍、几 十倍增长。这表明 A.经济发展促进公共文化建设 B.国家政策左右百姓精神生活 C.社会需求决定民生建设取舍价 D.科教兴国战略取得显著成就 34.雅典思想家柏拉图评价民主制时说:“一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这 种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”由此看来，柏拉图 A.坚持贵族等级制度 B.坚决反对民主治理 C.严厉批评民主弊端 D.认为雅典无可救药 35.下表内容呈现的是 1977 年六个发达国家国有经济的比重(%)。据此可知 邮政电站煤炭工业铁路运输航空运输 英国 10010010010075 加拿大 100100 私有 7575 4 法国 10010010010075 联邦德国 1007550100100 日本 100 私有私有 7525 美国 10025 私有 25 私有 A.发达国家加大国家干预经济的力度 B.当时的世界英法国有经济比重最高 C.混合经济更有利于经济社会的发展 D.资本主义国家模仿了计划经济体制 41.阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 1899 年 12 月 11 日，德国外交部长皮洛夫在议会发表演说:“我们不能容忍任何外国， 任何外国的主神向我们说怎么办? 世界已分割完了!我们不愿阻挠任何人，但我们也不容 许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边而让他人分割世界我们在全世界 各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国那么，我们要求建造大德意志帝 国” 周一良、吴于廑主编: 世界通史资料选辑(近代部分，下册) 材料二 美国的“门户开放”原则与旧殖民主义有着根本的区别: (1)反对以武力征服的方式 从空间上对殖民地实行的独占，要求建立无边界的殖民体系；(2)不主张对殖民地实行直接统 治，而提倡保留殖民地原有的行政体系，实行间接统治；(3)反财垄断式的保护主义，主张门 户开放，实行公平的贸易竞争。这样，“门户开放”原则实质上否定了旧殖民主义赖以存在的 基础，构筑了新殖民主义的框架体系。 朱汉国主编: 普通高中课程标准实验教科书历史(人民版必修二，第 104 页) (1)根据材料并结合所学知识，比较 19 世纪末 20 世纪初美德两国外交政策的异同，并概括其 成因。(15 分) 5 (2)根据材料并结合所学知识，分别指出上述外交政策的实践效果，并说明其对于当前中国外 交的历史启示。(10 分) 42.阅读下列材料，回答问题。(12 分) 材料 15 世纪文艺复兴，“古典的东西是无与伦比的” 16 世纪宗教改革，“基督教并不是罗马人的” 17 世纪科学革命，“希腊人错了” 18 世纪启蒙运动，“宗教是迷信” 据约翰赫斯特极简欧洲史改编 请以材料文本为标准，运用所学中国古代史的知识，编写一份类似的文本，并给出你的文本命 名。 45.【历史-选修 1: 历史上重大改革回眸】(15 分) 材料 1904 年清政府批准张之洞等人修订好的学堂章程，即所谓的奏定学堂章程，这个章程所 确立的学制即“癸卯学制”。这个学制通过谕旨颁行全国以后，便成为新政时期各省兴学的范 本。废科举与兴学堂是清末教育改革过程中的相辅相成、同步运作的两大工程。科举制度的废 除大致经历了科考改章、分科减额和立停科举三个阶段，直到 1905 年。科举制度终于宣告结 束。清廷颁布的各学堂奖励章程规定: 自高等小学以上，由升学或毕业考试给奖，考试结 果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上都给相应的出身奖励，并授以官职或予以升 学，按所奖出身大致可以分翰林、进士、举人、贡生、生员五级。在创办新式学堂培养新式人 才的同时，清政府还采取了鼓励出国留学的措施。 6 摘编自张海鹏主编的中国近代通史第五卷 (1)根据材料并结合所学知识，简述清末教育改革的背景。(9 分) (2) 根据材料并结合所学知识，分析科举制度的废除并未引起巨大社会动荡的原因。(6 分) 46.【历史-选修 3: 20 世纪的战争与和平】(15 分) 材料一 俄国资产阶级临时政府建立后，对外宣布:“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务” ，“将竭尽全力去赢得战争的最后胜利”。当时很多人认为，要保卫俄国革命的胜利果实 就必须首先保卫国家，所以继续参战是合理的选择。 朱汉国主编: 普通高中课程标准实验教科书历史(人民版必修一，第 147 页) 材料二 1918 年 3 月 3 日，苏俄政府与德国及其同盟在布列斯特立托夫斯克(今布列斯特) 签订和约。和约由 14 条正文、5 个附件和 7 项补充条约组成。主要内容有: 俄国放弃对波兰、 立陶宛、库尔兰、利夫兰和爱斯特兰的管辖与主权；俄国付给德国 60 亿马克的战争赔款等。 这个和约，不仅使苏俄丧失了将近一百万平方公里的土地和近五千万居民，而且在被占领区有 占全国煤炭开采量的 90%，铁矿石的 73%，54%的工业以及 33%的铁路。 摘编自百度百科 (1)根据材料并结合所学知识，对材料中“ 当时很多人的看法”，谈谈你的认识。(9 分) (2) 根据材料并结合所学知识，评价布列斯特和约。(6 分) 47.【历史-选修 4: 中外历史人物评说】(15 分) 材料 “新边疆”是美国民主党总统肯尼迪的施政纲领。五十年代，美国经济增长缓慢，贫困问题严 重，黑人运动逐步高涨；这些因素迫使美国采取新的对策。 7 1960 年 7 月 15 日，肯尼迪在接受民主党总统候选人提名的演说中，提出了“新边疆”的口号。 肯尼迪在 1961 年 1 月室誓就任前后，着手制订“新边疆”的施政纲領。“新边疆”包括内政 和外交两个方面。内政方面，实行双重利率即降低长期利率、提高短期利率的有限廉价货币政 策，采纳“新经济学”的减税主张，实行长期赤字财政政策；制定和实施太空探索和登月计划； 实施老年医疗保险，提出解决种族隔离的民权法等。在对外政策方面，推行称霸世界的全球战 略，把大规模报复战略转变为灵活反应战略；建立“和平队”: 制造侵略古巴的猪湾事件，组 织“争取进步联盟”，加强对拉美的控制；提出“宏图计划”，试图将西欧纳入以美国为主体 的大西洋共同体之中。 摘编自百度百科 (1) 根据材料并结合所学知识，概括肯尼迪提出“新边疆”政策的背景。(9 分) (2) 根据材料并结合所学知识，评价肯尼迪的内外政策。(6 分) 8 A 卷卷 24B 25B 26A 27D 28B 29A 30B 31C 32D 33A 34C 35A B 卷卷 24D 25B 26B 27D 28C 29C 30D 31B 32A 33D 34C 35B 41. （1）异：德国主张以武力征服的方式从空间上对殖民地实行独占，实行直接统治，并推行垄 断式的保护主义。美国则要求建立无边界的殖民体系，提倡保留殖民地原有的行政体系，实行 间接统治，主张门户开放，实行公平的贸易竞争。成因：两国历史文化传统、经济军事实力和 政治、国际地位不同。 同：都积极对外扩张，构建有利于本国的世界市场体系。成因：第二次工业革命，垄断资本主 义发展，列强瓜分世界的狂潮（15 分） （2）实践效果：德国发动一战，给世界带来深重灾难，害人害己；美国闷声发大财，一战后 国际地位大大提高。启示：外交应该顺势而为，争取在和平中发展，谋求在合作中竞争，成人 达己，互利共赢，努力构建人类命运共同体。 （言之成理，即可给分） （10 分） 42.答案示例： 根据材料，学生编写的文本要符合三个条件：同一主题、事件名称及评论、体现事件之间的先 后或因果关系。 评分说明：主题命名 2 分(如材料所示可命名为“近代西方人文主义的复苏与发展”)；每一事 件及评论 2 分，与主题不符的事件及评论不给分，共 8 分；体现了事件间的先后关系或因果关 系 2 分。 示例 1：儒家思想的产生与发展 9 春秋战国时期，百家争鸣，儒家思想产生 汉代，董仲舒提出罢黜百家独尊儒术，儒家思想开始成为正统思想 汉末三国以降，佛道盛行，儒学危机 宋代，朱熹理学集大成，儒家思想进入新阶段 明代，王阳明心学集大成，儒家信仰重建任务完成 45 （1）背景：辛丑条约签订，中国民族危机进