,活动目标： 1.感受乐曲中的速度变化，感觉音乐的强弱力度。 2.用声音表达歌曲的情绪，能有感情地演唱歌曲。 活动准备： 大雨小雨的录音、图片 活动过程： 1.播放大雨和小雨的声音，使幼儿产生兴趣，引导幼儿自由倾听。并回答：你听到了什么声音？下的是什么雨呢？引起幼儿学习的兴趣。 2.熟悉歌曲内容。出示下大雨图片，下大雨的声音怎么样的呀？（哗啦哗啦）出示下小雨图片，小雨下的声音是怎么样的呀？（淅沥淅沥）我们一起来念一念。,小班艺术活动“大雨小雨”（歌唱）,3.熟悉歌曲，教师范唱。 4.幼儿学唱，大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度。师生完整唱，分组唱、齐唱。 5.幼儿一起边做动作边唱。 评析：这一活动属于歌唱活动。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有儿童特点。幼儿对声音大小的感觉有许多生活经历，不同的变化形成了强弱的节奏。孩子们在玩的过程中学会了歌曲。,