2008年中考古诗词阅读试题汇编山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是：_（1分）2全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史的主题：_（2分）参考答案：1望西都，意踌躇。（1分） 9在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。（或：兴，百姓苦；亡，百姓苦。）（2分。意对即可。）鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）A“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静，取得了以动写静的艺术效果。 B“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情。 c“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林惊醒了已入梦的山鸟。 D“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣。参考答案：B 江郎山和韵（宋）辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。干：求取，这里指接触的意思。1、这首诗写出了江郎山山势、的特点。（2分）2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（2分）参考答案：1、高、直、陡、险（答出两点即可得2分） 2、要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）（2分，答出一点即给2分，意思符合即可）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红痕”。1、下面的说法最恰当的一项是（2 分）（ ）A、“绿肥红瘦”呼应了“海棠依旧”。B、“绿肥红瘦”说自己酒喝多了，而人消瘦了。 C 、“绿肥红瘦”是说海棠长得很茂盛，而人因下雨刮风失眠而消瘦。D、“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”，叶儿茂盛，花儿凋零。2、仿写是一种非常有趣的文学现象，也是“学以致用”的有效练习。请从李清照如梦令，画线的三句中任选一句进行仿写。（不必仿整首词，只要意思连贯、押韵即可。）( 2 分） 仿写示例：昨日河洲散步，看见红白无数。试问何怪物，却道袋装弃物。禁塑，禁塑！还我清清江渚。参考答案：1、D 2、如：“昨晚发烧呕吐，今早舌干口苦。“咳嗽，咳嗽，高烧不退依旧”等，不要求平仄、用词的严谨，只要与被仿句字数相等，意思完整、通顺连贯、押韵即可。如果仿句意思前后不相干，给1分。早春呈水部张十八员外 韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、这首诗写了早春时节的哪些景物？( 2 分)2、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？（3分）参考答案：1、小雨 草色（小草） 本题2 分，意思对或相近均可，多写不扣分 2 、对早春景色的喜爱之情。本题3 分，意思对即可。约 客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。2第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？参考答案：1示例：在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。评分说明：语言生动，抓住“闲敲”一词即可。2、不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。评分说明：回答“不能”给1分，第二问大意正确给1分。秋登宣城谢朓北楼李白江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城”，泛指水边的城。“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。1、这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：_，_。(1分)2、“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。(3分)3、联系学过的宣州谢跳楼饯别校书叔云,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。(2分)参考答案：1人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 2、“两水夹明镜，双桥落彩虫下”构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、品莹；以“彩虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩蚵”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起米。 3、诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。绝句 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。1、：诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？（1分）2最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？（2分）参考答案：1山花的红艳与灿烂（答：旺盛） 2、表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？( 2 分）2、这首词表达了作者怎样的思想感情？( 2 分）参考答案：1、运用了设问和比喻的修辞手法，把心中无形的愁苦比作滚滚东去的长江水，具体形象。 2、这首词表达了作者痛失家国的无限愁绪。菩萨蛮 宋高观国何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。注释瞑：昏暗。滟滟：月光摇动的样子。金饼：比喻圆月。1、这首词的上片写，下片写。（2分）2、这首词中体现了季节特点的词语有哪些?（2分）3、认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化?（2分）参考答案：1、上片写待月的心情 下片写赏月 2、桂花 西风 3、作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。1、这是一首写春景的诗，结合诗句内容说说这首诗写出了环境的什么特点。（2分）2、诗的三、四句表达了作者什么样的思想感情？（2分） 参考答案： 1、“草萋萋”“无人”“花自落”“鸟空啼”突出了此刻环境的宁静、凄凉。2、透露出一丝伤春凄凉之情、孤独之感。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1、在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分）2、分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。（3分）参考答案：1、诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（1分）；“惊”字写出了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情（2分，没有达到“惊”、和“喜”内容的只给1分） 2、拟人手法（2分，答比喻1分）把春雪描绘得美好而有灵性，充满活力，富有情趣（1分，答到1点就给分）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）2、诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）参考答案：1、用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 2、用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。沁园春雪 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1、词的上、下阕中各有一个起总领作用的词。即“”和“”。（2分）2、下面对这首词的赏析不恰当一项是（ ）（2分）A“山舞银蛇，原驰蜡象”是以静写动的写法，表现出“山”“原”与天相连，奋发的态势和竞争的活力。B“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”写的是虚景，想象雪后晴日当空的景象。C“输”“逊”都是“差”的意思，表现出作者对历史人物的客观评说，措词极有分寸，既不全部肯定，又不一笔抹煞，把诗人对这些英雄人物的批判含蓄委婉地表达出来。D“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”具有一种后来者居上的气概，抒发了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和伟大抱负。参考答案：1望 惜 17A大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。1、应用你的知识体验，说说前两句诗歌蕴涵了怎样的自然现象。（2分）2、诗歌的后两句运用了哪种修辞手法？简述表达效果。（3分）参考答案：1、地理位置的差异，对花开的先后具有一定的影响。 2、运用了拟人的修辞手法。（1分）通过“归”“觅”“转”三个动词，赋予了春天具体可感的形象。（2分）天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。(2分)2、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)参考答案：1、萧瑟苍凉（凄凉）；孤寂愁苦（悲伤） 2、以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。2、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）答：（1）思想感情：。（2分）（2）哲理：。（1分）参考答案：1、B（正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。