2014天津教师资格考试幼儿教师面试试讲：小班语言游戏拔萝卜活动目标：1.通过生动有趣的游戏活动理解故事内容。2.感知故事重复的结构和小动物形象。3.体验和同伴合作的快乐情感，初步懂得人多力量大的道理。活动准备：大萝卜缨三个，小白兔、小黄狗、大公鸡、小山羊、小花猫、小老鼠胸饰各三个，角色扮演者若干。活动过程：一、情景导入出示小白兔，引导幼儿向小白兔问好，以小白兔要到草地上去玩切入故事。 二、讲述故事1.教师边讲述故事边操作，把小白兔、小黄狗、大公鸡直接贴在背景图上，让幼儿感知简单重复的故事结构。2.设置悬念，三个小动物一起用力，还是拔不动大萝卜，请幼儿想想办法。然后老师用形体动作(左顾右盼)引导幼儿发现旁边的小山羊，大家一起喊小山羊来帮忙，初步学说重复的语句。3.小花猫出现时换种方式，请扮演者做刚睡醒的动作，并发出“喵”的声音，吸引幼儿注意，幼儿能主动想到请小花猫来帮忙，并一起喊。继续学说重复语句。4.最后出场的小老鼠由老师自己扮演，主动要求加入拔萝卜的队伍。三、感受成功的喜悦欢快的音乐，小动物们又蹦又跳，围着大萝卜跳舞，强调“我们一起把大萝卜拔出来喽！”让幼儿感受成功的喜悦。四、幼儿参与活动1.找小动物并和它做好朋友(把小动物挂在胸前)，跟旁边的宝宝说一说，自己是什么小动物。2.小游戏：捉迷藏请幼儿在自己的小椅子后面藏好，老师问：*，*在哪里？快出来呀！相应的小动物就边学叫声边出来坐到位置上。最后请小白兔跳到老师身边。3.表演故事“看，这里还有三个大萝卜呢，快去拔萝卜吧！”小白兔拔萝卜，老师带领幼儿回忆故事内容。请到哪个小动物，就赶紧上去帮忙。五、结束活动在欢快的音乐声中，大家一起抬着萝卜回家。