第二框 我们与法律同行,项目一 学会依法办事 1.为什么要尊崇和遵守法律? (1)法律_人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的_ _。,保障,尊崇,和遵守,2.生活中,我们应怎样依法办事? (1)遵守各种_。 遇到问题需要解决,应当通过_,表达自身合 法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中,还要自觉维护_ 的合法权益。,法律法规,法治方式,他人和集体,(2)养成_的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,学法尊法守法用法,项目二 树立法律信仰 3.为什么要树立法律信仰? (1)建设法治中国是中国人民的_,人民既是法 治的践行者,又是法治的受益者。 (2)法律的权威源自人民的_和_。 (3)当法律真正成为我们的_时,才会充分体现自身 的价值,发挥其应有的功能。,共同事业,内心拥护,真诚信仰,信仰,4.怎样树立法律信仰? (1)法治精神铭刻在心。 发自内心地_、信赖法律、遵守法律和_ _。 (2)不断提高道德水平。 人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自 觉性,有利于促进_的形成。,尊崇法律,捍卫法,律,法治生活方式,5.推进法治中国建设对青少年有哪些要求? (1)增强法治意识,_,是青少年健康成长的基本 要求。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为 _和推动者。,依法办事,参与者,【微思考】 中学生王刚在上学路上被两名社会青年勒索钱财60元。你认为王刚应该怎么办? 提示:记住两人的相貌特征,及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助;寻求父母或老师的帮助等。,【微拓展】 法律信仰的基本内涵及其特征: 提示:第一,立良法。制定法律是培育法律信仰的第一步。 第二,正司法。公正是司法的灵魂,也是培育国人法律信仰的关键。,第三,严执法。严格执法是司法公正的保障之一,公正执法是严格执法的应有之义。 第四,重守法。立法者、司法者、执法者,还包括数量众多的守法者都要严格遵守法律。,1.学会依法办事,某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成小刚的两颗门牙掉落。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院。小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。,(1)小刚维权不成反成被告给我们哪些启示? (2)你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益?,点拨:(1)学会依法办事,遵守法律法规,养成学法尊法守法用法的习惯。通过法治方式解决遇到的问题,不能采取非法报复。在维护自己的合法权益时,要自觉维护他人的合法权益等。 (2)示例:他可以寻求父母或老师的帮助,通过调解维护合法权益;必要时,他可以拿起法律武器,依法维护自己的合法权益等。,2.树立法律信仰,中学生陈某,原本是一个品学兼 优的好学生,自从结识了社会上一帮 游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学 习,经常旷课。他曾因偷学校的东西等受到学校纪律处 分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财 物、参加赌博等,被公安机关处罚。但他仍不悔改,为 了搞到钱到网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”拦路抢 劫,在短短几天内就作案3起,最终因抢劫被判刑。,(1)为什么陈某会从一个品学兼优的好学生转变为罪犯?请你从陈某自身的角度分析。 (2)陈某的行为给予我们怎样的警示?,点拨:(1)陈某辨别是非和自我控制能力不强,不能自觉抵制不良习气;陈某不能自觉树立法律意识,遵守法律法规等。 (2)我们要增强法治意识,树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律;养成学法尊法守法用法的习惯;加强道德修养,自觉抵制不良习气,养成法治生活方式等。,