模块三,创建个人信息化教学资源中心,目 录,01,02,03,认识各种教育信息资源,获取网络教学资源,管理个人教学资源,创建个人信息化教学资源中心,目的： 知道教学资源的分类； 学会通过各种途径采集所需的多媒体信息； 实践中提高信息的检索、评价、下载、存储等技巧 形成良好的信息积累和分类存储的意识，初步构建自己的教学资源中心。,认识各种教育信息资源,01,按资源的组织形式分类,网络课程,教学案例,课件,试题,媒体素材,支撑环境,管理系统,文献资料,常见问题解答,资源目录索引,获取网络教学资源,02,有人说，会搜索才叫会上网! 搜索引擎在我们日常生活中的地位已是举足轻重。,搜索引擎？,不就是输入一两个关键词，然后按搜索键嘛！ 你真的认为，互联网界炙手可热的Google和baidu，就只有这两下子吗？,你知道吗,引号、+、-、* 通配符等等有何作用？ 如何对搜索的网站进行限制? 如何找到指定的文件类型？ 如何检索与学术有关的信息？,搜索技巧练习,搜索Google搜索从入门到精通V4.0这个网页，全文阅读，有选择性练习，提高信息检索质量与效率。 介绍你认为有效的检索技巧。,百度检索技巧,提炼搜索关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词 细化搜索条件 强制搜索 添加英文双引号 使用逻辑运算符： “AND” 、“OR”、 “NOT”、 “+”、 “”、 “&”,AND：A AND B 检出记录中同时含有检索词A和检索词B,OR：A OR B 检出记录中含有检索词A或检索词B的文献,百度检索技巧,NOT：A NOT B 在含检索词A的记录中，去掉含检索词B的记录,百度检索技巧,查找 特定格式的文件： “关键词 +filetype:格式”。 例如：莲花 filetype:gif(注意“:”英文字符) http:/file.baidu.com,百度搜索特色功能,把搜索范围限定在网页标题中intitle 例如：生平 intitle:邓小平 intitle:和后面的关键词之间，不要有空格。,百度搜索特色功能,指定网域：在 www.google.com 搜索框中输入“site:xxxxx.com”可以在某个特定的域或站点中进行搜索 例如：课件 site: hongen.com 课件 site: pan.baidu.com(注意“:”为英文字符，不能带http以及www),百度搜索特色功能,经验分享,请大家分享各种资源下载技巧,文本,音频,动画,图像,视频,管理个人教学资源,03,个人资源管理,资源保存,资源保存,实践环节 在这个环节中，你可以给自己申请一个网盘，并将你的现有的信息化教学资源上传，利用同步工具进行素材备份。,资源保存,THANKS,