欣赏,22* 牧场之国,官庄小学 葛华,生字词学习指导,快速阅读课文，划出不认识和不理解的词语，然后用工具书帮助自己学习，多读把音读准。 结合课文前后句子含义和情境来理解词语含义。 理解之后开动脑筋自己试试造句，同桌之间互相交流、改进，加深印象。,生字、词语、多音字：,镶嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公 爵 悠然自得 牲畜,模,m (模样),m (模型）,圈,jun (羊圈),qun (圆圈）,我会解的词语,仪态端庄： 极目远眺： 悠然自得： 辽阔无垠： 镶嵌： 吆喝：,指神情举止、姿态风度端正庄重,悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐无忧，舒适满足,把一个物体嵌入另一个物体，文中指运河和低地交错排列着,眼睛极力向远处看,大声喊叫,宽阔的没有边际,课文阅读指导,首先自由朗读课文，把课文读通顺，给不理解的句子做上标记读完之后同学之间互相交流；仍然不理解的作重点标记一会儿仔细听讲。 然后细读课文体会每一段段落含义，理清文章脉络，再划分段落，总结段落大意。 最后把你喜欢的好句子画出来，带着自己的感情多读几遍，分析它的修辞手法，体会句子的语言特点。,课文脉络,第一段（第1自然段）：总述荷兰失水之国、花之国、也是牧场之国。这是中心句 第二段（第2-5自然段）： 分述荷兰作为牧场之国 各种畜牧业的情况,黑白花牛 专注吃草 成群骏马 膘肥体壮 白色绵羊 悠然自得 黑色猪群 不停呼噜 成千上万小鸡和成群结队的山羊安闲欣赏,总结思考：,1.课文第一自然段有什么作用？ 2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。,这是一个总起句总领全文，句子紧扣、课题、开门见山,课文为什么几次写“这就是真正的荷兰”？,那四次？请同学们找出来。,四次写“这就是真正的荷兰”,1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。 2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。,3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。 4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳一片静谧，一幅沉寂的静夜图。,既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。,你喜欢文中的哪些语句，为什么？,1. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的家长，无比尊严。,2. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,3. 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。,