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小学六年级语文(上)同步练习题22、收藏阳光一、看拼音,写词语。 ch cng cu zh k wi( ) ( ) ( )二、将下列词语进行分类。 阳光 颜色 坚果 稻谷 单词 知识物质收藏: 精神储备: 三、找出下列句子中的反义词。1. 昏暗的洞穴顿时变得明亮,田鼠们感到很温暖。 ( )( )2. 人生如月,也有阴晴圆缺,无论去到哪里,总难免有不愉快的事情。( )( )四、句子模仿秀。如果田鼠们没有储藏粮食,就一定熬不过冬天。如果就 五、理解下列句子。1.收藏阳光、颜色和单词,收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在!_2. 对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。_六、阅读大舞台。鱼竿和鱼篓在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。两个年轻人外出旅行,因为迷路。而越走越远,到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了,正在绝望的时候,他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿。鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说:“从这里出去走到有人烟的地方。至少有十天的路程,我手里的两样东西送给你们,请你们自己想办法渡过难关。”年龄大些的要了_,他说:“我没有力气去钓鱼了,我吃着这些鱼回去。”他想,有鱼果腹,还愁饿肚?年轻一些的拿了钓鱼竿想,鱼竿在手,何惠无鱼?他们高兴地和老人告别,然后他们分道扬镳了。拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,转瞬间,连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼,走了一半多路,就饿死在空空的鱼篓旁。而拿了钓鱼竿的人呢?他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时,他浑身的最后一点力气也使完了,只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。很多年以后,又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样,在他们山穷水尽的时候,也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救,老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。两个年轻人商量:我们不能分开,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。他们俩同甘共苦,精打细算,每顿只煮一条鱼。果然,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方。而后,他们把钓到的鱼晒成鱼干,向着前面走,不久又发现了钓鱼的地方十几天以后,他们成功地从死亡之地突围,回到了出发之地。澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙,无论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。1. 从文中找出下列词的反义词。宽广( ) 分裂j( ) 同心协力一一( )2. 根据上下文意思,在文中的横线上选填的句子应该是( )A. 那鱼篓里一篓鲜活硕大的鱼。 B. 那一篓鲜活硕大的鱼。c. 那鱼篓里鲜活硕大的鱼。 D. 那装着鲜活硕大的鱼的鱼篓。3. 在文中用“ ”画出说明这个故事的道理的句子。4. 试分析前两个人单独行动的不利因素、后两个人合作行动的有利因素。_七、把下面的成语补充完整。焦头烂_ 另_相看 画龙点_ 一_了然千钧一_ 唇_相依 嗤之以_ 掩_盗铃口蜜_剑 集_成裘 瞠_结_ 摩_接_附参考答案:一、看拼音,写字词。储藏,挫折,枯萎。二、词语分类。物质收藏:坚果,稻谷; 精神储备:阳光,颜色、单词,知识。三、找反义词1、昏暗明亮,阴晴四、造句:如果现在不打好文化知识的基础,将来就地无法承担建设祖国的重任。五、理解句子。1、把过去生活中快乐的时光收藏在心里,在遇到挫折时,多想想过去的快乐时光, 我们就会变得豁然开朗,内心就会感到温馨愉悦。2、在生活中,光有物质的储备是不够的,还必须有精神的储备,积极的人生态度 是战胜一切困难的关键。六、阅读。1、狭隘,合作,自私狭隘。 2、D,3、无论做什么事情,都要精诚合作,不要自私狭隘。4、单独行动时,有鱼的人的鱼是有限的,一篓鱼没法吃到他到有人烟的地方,最终还是有会饿死;有钓竿的人因饿着肚子,在走到钓鱼处的地方时,就可能耗尽自己精力,因精力枯竭而死。 两人合作。有鱼吃,在找到钓鱼处时不致于饿死,如果有钓鱼处,就会补充鱼篓的鱼量,这样就能走到有人烟的地方。七、词语补充。额,眼,睛,目,发,齿,鼻,耳,腹,腋,目舌,肩踵,
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