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五年级上语文试题-复习测试3人教版新课标 一、我能写好(5) 学而不思则罔 思而不学则殆 二、给大写字母写出小写字母,并按汉语拼音字母表的顺序重新排列(3)D F A J G Y K M E H B N R 三、给下面的多音字注音并组词(3)四、查字典(3)“蒸”字是( )结构,部首是( ),一共( )。“凹”字查( )部,用数笔画查字应查( )画,它的笔顺是( )。五、在括号里写上和下列词意思相近的词(3)隐蔽( ) 坚毅( ) 响亮( )配合( ) 黎明( ) 惊恐( )六、把成语补充完整,并解释所填字的意思(6)丢盔( )甲_ 目不转( )_望而生( )_ 头昏目( )_调兵( )将_ 不计( )数_七、划掉每组词中不是同一类的词(4)(1)菊花 梅花 荷花 雪花 桃花(2)钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神笔(3)曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮(4)水稻 小麦 面包 高粱 玉米八、选词填空(4)不光还 不是而是 虽然但是不但而且 光芒 光彩(1)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。(2)赵州桥( )结构坚固,( )造型优美。(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的( )。(4)望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。九、照样子把下面的句子换个说法(3)例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说,他去炸掉它!(1)列宁说:“这一次,我先走。”_(2)黄盖写信告诉曹操说:“我愿意脱离东吴投降你。”_(3)运输员吃力地说:“苹果是我半路上捡来的。”_十、是比喻句的在括号里打“”,不是比喻句的打“”(5)(1)从一座桥上喷出六条火舌,封锁住了我军前进的道路。 ( )(2)一阵急雨像筛豆子一样哗哗地下起来。 ( )(3)董存瑞像巨人一样挺立着。 ( )(4)天气非常闷热,好像就要下雨了。 ( )(5)黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 ( )十一、默写古诗按要求回答问题(8)宿建德江 (1)这首诗是_代诗人_所作,前两行写日落后诗人的_,后两行写原野的_,表现了作者_ _心情。(2)解释诗句中加点字的意思。_ _ _ _十二、按课文内容填空(4)文章的内容就是_,写一篇文章,选择哪些材料,是由这篇文章的_决定的。草地夜行一课就是围绕着_来选择材料和安排材料的。十三、阅读短文,回答问题(15) 我家有一条瓷鱼,有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓,像对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起好像一张一闭,在不断哈气呢!瓷鱼有一条很长的尾巴分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中飘浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子( )把它平放着它像睡觉( )拿起来斜着看( )它似乎准备游向远方( )把它竖起来( )又像张开圆圆的嘴( )等着你给它东西吃( )把它侧卧着( )它似乎在不断地呼吸( )哈气( )提着它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放开它这是一条多么有趣的瓷鱼啊!(1)给短文加上一个合适的题目。(2)用“”在原文上分段,并写出段落大意。_(3)短文在写瓷鱼的外形时先写_,再写_,最后写_。(4)给第5自然段加上标点符号。(5)文章中最后一句话在全文起到了_的作用。十四、作文(30)题目:一位的人(受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实)要求:1从括号里选一个词,把题目补充完整。2.选择一两件具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于350个。答案一、1呈 拥 策 狡猾 渊 蔬 佩 侮辱二、Aa Bb Dd Ee Ff Gg Hh Jj Kk Mm Nn Rr Yy三、feng(缝隙) jiang(将领) xiang(投降)feng(缝补) jiang(将来) jiang(降落)。四、蒸 上中下 艹 十三画凹: 五画 五、隐藏 坚强 嘹亮 合作 拂晓 惊慌六、弃:丢弃 睛:眼睛; 畏:害怕;眩:眼睛昏花; 遣:派遣; 其:它的七、(1)雪花 (2)神笔 (3)东吴 (4)面包八、(1)虽然但是 (2)不但而且(3)光芒 (4)不是而是九、(1)列宁说,这一次,他先走。(2)黄盖写信告诉曹操,他愿意脱离东吴投降曹操。(3)运输员吃力地说,苹果是他半路上捡来的。十、(1)(2)(3)(4)(5)十一、(1)唐 孟浩然 愁思 空旷 孤独寂寞(2)泊:停船靠岸 暮:傍晚 低:低矮 近:接近十二、材料 写作目的 老红军为帮助一名小战士赶上队伍不幸牺牲十三、(1)有趣的瓷鱼。(2)第一段(第1小节) 我家有一条有趣的瓷鱼。第二段(第2至5小节) 介绍瓷鱼的外形和不同摆法的样子。第三段(第6小节)这是一条多么有趣的瓷鱼。(3)鱼身 鱼头 鱼尾(4)。 ; , ; , , ; , 、 ; ,(5)总结全文
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