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现代汉语 第五章 语法,河北科技师范学院 文法学院,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,1,现代汉语第五章语法,【学习目标】 通过学习,对现代汉语语法知识有较为全面的了解,培养对语言现象敏锐的观察力,提高分析语言和运用语言的能力。 1、了解语法的含义 2、辨析词和短语 3、掌握句子分析方法 4、各种句型和句类的特点 5、辨析各类复句和句群 6、能纠正语法病句,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,2,主要内容介绍,第一节 概 说 第二节 词 类 第三节 短 语 第四节 单句分析 第五节 句 型 第六节 句 类 第七节 复 句 第八节 句 群 第九节 病句分析,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,3,【学习方法】,1、普通语言学理论与汉语语法特点相结合 2、国内外语法学理论、方法与现代汉语语 法分析相结合。 3、掌握基本的语法分析方法,并用于分析汉语实例。 4、注意运用对比、比较的方法来巩固所学知识。 5、通过习题巩固所学内容。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,4,注意事项,分析词语和句子(固然要学会的) 掌握结构规律,掌握语句的结构类型和变换关系及其表意的异同(重要的) 分析是手段,掌握结构规律才是目的 向人民群众学习语言!,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,5,推荐参考书目,朱德熙现代汉语语法研究语法答问语法讲义商务印书馆 陆俭明八十年代中国语法研究商务印书馆 陆俭明现代汉语语法研究教程北京大学出版社 现代汉语语法讲话中国科学院语言研究所语法小组编写 袁毓林汉语动词的配价研究 胡裕树 邢福义 邵敬敏 张斌,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,6,第五章语法 第一节语法概说,一、语法 二、语法的性质 三、现代汉语语法的特点 四、语法学 五、语法体系 六、结构单位 七、功能单位,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,9,第一节 语法概说 一、语法,(一)语法的定义 语法是语言中词、短语、句子等语言单位的结构规律,包括词的构造、变化规则和组词成句的规则。文法、文通、文式、文典、文规、文谱、葛朗玛 “语法”这个术语有两个含义: 1、是指语言中客观存在的结构规律。 2、是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括,即语法学。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,10,第一节 语法概说 一、语法,(二)语法的内容:包括词法和句法两部分。 1、词法 词法主要是指词的结构方式、词形变化和功能分类的规律。 2、句法 句法主要指短语和句子等语法单位的构成和变化的规则。 句法主要包括:短语结构规则、句法结构规则、句类、句型、复句、句群等。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,11,第一节 语法概说 一、语法,(三)语法的分类 1、普通语法:人类语言所共有的语法结构规律。 2、个别语法:某种特定语言的语法。 个别语法具有普遍语法的“共性”特点之外,还有自己的“个性”特点。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,12,第一节 语法概说 二、语法的性质,语法同语音、词汇、修辞、语用等相比,具有如下性质: (一)抽象性:是语法最基本的特征。 (二)稳固性 (三)民族性:汉语是SVO型语言 (四)系统性:语法是由组合关系和聚合关系构成的严整有序的规则系统。 (五)层次性:组合关系和聚合关系,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,13,组合关系和聚合关系是语法结构规律中最基本的两种关系,1、组合关系 是指语法成分之间在应用中前后发生的结构关系。体现了语言的线性特点和相互间组合的规则性。组合关系决定了句法结构的方式和类型。 2、聚合关系 指能够在相同的功能位置上出现的语言单位,同一个聚合关系中的语言单位具有共同的语法特点。体现了语法成分的可代替性和可选择性。 聚合关系决定了语法单位的功能类型。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,14,组合关系和聚合关系是语法结构规律中最基本的两种关系。,例如: 我想明天出发 他弟弟打算暑假去北京 王教授准备下周举行学术报告,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,15,线性排列与语法结构的层次性,我们 进行 社会 调查 |_|_| 第一层:主谓关系 |_|_| 第二层:述宾关系 |_|_| 第三层:偏正关系 主谓、述宾、述补、偏正等短语都能切分出两个直接成分。直接成分还可以进一步切分出更小的直接成分,这样复杂短语就可以由大到小分析出若干层次。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,16,第一节 概 说 三、现代汉语语法的特点,(一)语序和虚词是主要的语法手段。 示例: (二)词类与句法成分没有对应关系 示例: (三)词、短语、句子的构造基本一致 1、短语与合成词的构造基本一致 2、短语与句子的构造基本一致。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,17,解释:,汉语词类缺少外部的形态标志,组词成句不靠形态变化。名词、动词、形容词进入句子无形态变化。 例句:1、春节到了。(主语) 2、我在北京过春节。(宾语) 3、春节晚会开得很好。(定语) 4、明天春节。(谓语),2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,18,三、现代汉语语法的特点,发展迅速( 关系)迅速发展( 关系) 学习刻苦( 关系)刻苦学习( 关系) 转播中断( 关系)中断转播( 关系) 市场繁荣( 关系)市场的繁荣( 关系) 蒸馒头( 关系)蒸的馒头( 关系) 老师的学生( 关系)老师和学生( 关系) 北京饭店北京的饭店 孩子脾气孩子的脾气 汉语语法主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义 。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,19,三、现代汉语语法的特点,印欧语中词类的功能比较单纯,词类与句法成分之间存在简单的对应关系。 但汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂,很多词类都可以充当多种句法成分。例如名词主要作主语、宾语和定语,还可以作谓语和状语;动词主要作谓语,还可以作定语、主语、宾语和状语。 五月一日劳动节。(名词作谓语) 游泳是一项非常有益的体育活动。(动词作主语) 汉语中名词作谓语、状语,动词作主语、宾语时,本身的词性并没有改变,名词还是名词,动词还是动词。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,20,三、现代汉语语法的特点,结构关系 合成词 短语 主谓关系 气喘 气息微弱 联合关系 聪慧 聪明能干 偏正关系 小学 小型设备 述宾关系 美容 美化校园 述补关系 说明 说得明白 白雪皑皑的喜马拉雅山,巍然屹立在西藏南侧。 (主谓关系) 多么美妙的音乐啊!(偏正关系),2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,21,第一节 概说 四、语法学,语法学是语言学中的重要组成部分。语法学是研究语法系统及其结构规律的科学。 根据研究单位的大小分为词法学和句法学。 根据研究类型的不同分为描写语法学和解释语法学。 根据普遍与个别的关系分为普通语法学和个别语法学。 根据历时与共时的关系分为历时语法学和共时语法学。 根据研究目的的差别分为理论语法学和教学语法学。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,22,1.研究方法 历时语法 王力汉语史稿 比较语法 汉英、汉日 描写语法 王力中国现代语法 2.研究目的 系统语法 王力中国语法理论 参考语法 吕淑湘现代汉语八百词 教学语法 吕、朱语法修辞讲话 3.语法学派 传统语法 结构主义 转换生成语法,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,23,第一节 概说 五、语法体系,(一)语法体系与语法学体系 语法体系是由语法结构规律构成的相互联系、相互制约的有机系统。 由于研究者所用的理论和方法、角度和观点以及取向的不同,语法学家们在描写、分析和解释语法现象及结构规律的过程中,难免会见仁见智,会出现种种差异,从而形成不同的“语法学体系”。 (二)汉语语法体系 汉语语法体系最初是在模仿和借鉴印欧语语法体系的基础上形成的。汉语语法学史上第一部建立了比较完整语法体系的著作是马氏文通。随着汉语语法研究向深度和广度上的拓展,汉语语法体系也逐渐向科学、系统与全面的方向迈进。 根据语法研究的目的与应用对象的差异,汉语语法体系可以分为教学语法体系和理论语法体系。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,24,五、语法体系 (二)汉语语法体系,1、教学语法体系 教学语法体系,也称“学校语法”或“规范语法”,是从语法教学实际出发,根据中学语文教学的需要,强调规范性,注重实践性,尽量避免有争议的观点和问题,兼顾传统语法和现代应用为基础而建立起来的语法体系。 “暂拟汉语语法教学系统”是汉语教学语法体系的代表。把语法分为词法和句法两部分。 2、理论语法体系 理论语法体系,也称“专家语法体系”,是语法学家根据不同的观点、角度和方法所建立起来的语法学体系。,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,25,语法学著作,汉语专家语法体系以下述语法学著作中的语法体系为代表: 新著国语文法(黎锦熙) 中国文法要略(吕叔湘) 中国现代语法(王力) 汉语语法论(高名凯) 现代汉语语法讲话(丁声树、吕叔湘、李荣) 汉语语法分析问题(吕叔湘) 语法讲义(朱德熙),2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,26,第一节 概说 六、结构单位,语法的结构单位分为六级: (一)语素 (二)词 (三)短语 (四)句子 (五)复句 (六)句群,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,27,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,28,最小语义结合体 ,最小语法单位 。,同音语素(Ming名、鸣、名、多形一音 金(朝、姓、金属、 一形一音,1)音节,单音节语素 (典型语素),多音节语素 (联绵字、音译外来词),2)读音,单音语素(我、语 、 一形一音),多音语素 (吓、单、 一形多音),1.语素,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,29,外来语素(纯音译过来的),本族语素(汉语产生的),反义语素(褒、贬),同义语素(行、走),单义语素(怎),3)义项,多义语素(熟、老),4)语源,5)意义关系,2019/6/8,对外汉语教学部 赵迎华 zhaoyingh090sina.com,30,不成语语素(民、习、丽、第,成词语素(人、很、吗、的),7)构句能力,剩余语素(组合能力弱、只处一语言
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