xxx学校关于2016年初中毕业学业考试加试物理、化学、生物实验操作考核的安排意见为了促进广大初中学生实验操作能力的提高，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，根据县教研室201511号文件的有关精神，结合我校实际，现将2015年我校中考加试物理、化学、生物实验操作考试工作安排如下：一、指导思想 坚持把初中毕业学业考试加试物理、化学、生物实验操作考核作为推进基础教育考试评价制度改革、推进课程改革和全面实施素质教育的重要举措。不断规范考核工作过程，力求做到客观、公平、公正。大力培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐的发展。二、组织领导我校的实验考试在学校的统一领导下进行，由教导处具体组织实施，各处室及相关人员协助。为加强领导，学校成立初中物理、化学、生物实验操作考核领导小组：组 长： 副组长： 成 员： 三、考核对象与时间安排考核对象：所有在校九年级毕业生 人。考核时间：2015年5月20日8：00-12：00。四、试题物理： 试题二、四、五化学： 试题三、四、五生物： 试题二、五、六 五、考试实施 1、主 考: 副主考: 考 务： 校内监考： 2、43名考生分成三组，依次轮流进行理、化、生实验操作考核。3、考核时，由考生当场从三道试题中随机抽取其中一道试题进行考核。4、考核侧重学生基本实验操作能力的考查，兼顾学生观察实验现象，科学素养的养成以及分析问题、解决问题能力的培养，监考老师要熟悉考核规程要求，准确把握评分标准，客观、公正给分。5、监考老师 依据考核评分标准按百分制在学生试卷上打分，教导处将成绩换算为等第成绩后上报教研室。 六、几点注意事项1、各科任教师要提前对实验设施、仪器、设备、试剂进行一次专项检查，对设备达不到要求的，及时告知教导处，以便进行补充，确保考核工作顺利开展。2、考前要抓紧时间对学生进行模拟操作训练，让学生熟悉操作要求及注意事项，避免无谓失误，确保学生发挥出最佳水平。3、值周组、安保处和九年级班主任要加强安全教育和监管，及时稳妥处理突发事件，确保考场内外安全、有序。4、端正考风，严肃考纪，严禁敷衍了事、弄虚作假，出现失误将按有关规定严肃处理。 教 导 处 2015年5月5日