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小学数学三年级下册两位数乘两位数笔算乘法教学反思1、 通过本节课的教学,教学目标基本上达到了。同时渗透了数学中的常用方法转化,通过练习,发现效果还可以。我想这样的计算教学课,还应紧接着进行一节练习课,这样对学生熟练掌握算法有很大的帮助。2、 我在处理本课的重难点时,节奏有点快。只是让一个学生说出算理后,没有让其他学生再说一说。就进行下一个环节。算理对学生来说很难,只是说听一遍,我认为是不行的。要给学生更多的思考空间和时间。其次在引导学生竖式中乘的顺序时,不太明确,从而导致在后面的练习中出现了乘的顺序不对的错误,这些地方需要我认真反思,改进教学方法。3、 对学生在课堂上的生成资源利用不好。如在练习时有一个同学在板演时,竖式中出现了错误,我只是主观分析了错因,没有了解这个同学真正错因。生成的资源对学生的知识掌握,教师的教学反思有很大的帮助。老师在课堂上要适时抓住一些生成资源,利用这些资源来教学。这样教学效果会更好。4、 教师的语言不太精炼,在某些问题的表达上,让学生的活动指向性不强,不能点燃学生的思维活动。5、 教师调控课堂的能力不强。本课中大部分学生参与热情较高,但也有一些学生始终不太兴奋。这与老师的调控有关系。总之,本节课出现了很多的问题,我想出现的问题并不可怕,这有利于找出自己的不足。在以后的教学中,我将把这些问题一一剖析,不断改善,努力提高自己。
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