专题一：天宫一号成功发射 科技创新再谱新篇一、材料：天宫一号：一个新起点发射：年月日时分至时分之间发射又是一个金秋。中国人成功漫步太空三年后，又向新的目标发起了冲击：发射天宫一号目标飞行器，随后发射神舟八号飞船，实施无人自动交会对接试验。天宫一号和神舟八号，将组成我国航天史上最为复杂的空间机构。天宫，这是一个具有浓郁中国特色、寄托国人无限憧憬的名称。“天宫一号”并非真正的空间站，而是用于试验我国未来空间站项目所需技术的首个太空试验平台，目的是为此后我国建设空间站做准备。二、角度分析：1.“天宫一号”的成功发射说明了什么？答：说明了（1）我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。（2）我国实施科教兴国战略取得重大成果。（3）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。2.成功发射天宫一号的原因有哪些？答：（1）我国的综合国力不断增强，为”天宫一号“成功发射奠定了雄厚的物质基础。（2）大力实施科教兴国和人才强国战略为我国探月工程的发展提供了坚实的人才支撑。（3）载人航天精神为我国探月工程的发展提供了强大的精神动力。（4）党的正确领导，为”天宫一号“成功发射提供坚强的领导核心。3.成功发天宫一号射有何意义？答：（1）有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心，振奋民族精神。（2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。（3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。（4）有利于充分发挥社会主义制度的优越性。（5）为我国深空探测活动的持续开展奠定了技术基础，将推动我国高科技的进一步发展，并带动相关产业的繁荣。4发射天宫一号成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？（请为我国科技发展建言献策）（与第10题一致）答：（1）要坚持科教兴国战略和人才强国战略。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位。（3）要加强科技创新和教育创新。（4）要加大对创新的资金投入和人才培养。5你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出献？答：（1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。（2）我们青少年学生要发扬艰苦创业精神，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。（3）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。（4）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。（5）要使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗。6天宫一号的成功发射对我们青少年有什么启示？答：青少年要树立崇高理想，努力学习科学文化知识。要培养团队精神，树立终身学习的观念，提高自主学习能力。要增强责任意识和创新意识，发扬艰苦奋斗和开拓创新精神，注重培养自己的创新能力，把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才。珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法。7列举改革开放以来，我国自主创新的具体事例。答：科技创新：袁隆平的杂交水稻；”神舟系列“飞船的发射成功；”嫦娥一、二号“发射成功等；超级计算机系统”天河一号“雄居世界第一；歼-20研制成功；载人潜水器海上试验顺利完成、高速铁路技术实现跨越式发展理论创新：建设中国特色社会主义理论；”三个代表“重要思想。制度创新：“一国两制”构想；社会主义市场经济的确立；国务院实行大部委制等。8这些重大成果的取得应归功于我国实施了什么战略？实施该战略的关键是什么？答：重大成果的取得应归功于我国实施了科教兴国战略和人才强国战略战略。实施该战略的关键是落实科技创新和教育创新。9请你为实施科教兴国战略提几项合理化建议。（与第4题目一致）答：实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才。加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培养人才、吸引人才、和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。要深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度。10请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。答：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。5）创新-插上科技腾飞的翅膀。11我国的科技现状是怎样的？对此国家采取什么对策？（与第9题一致）答：我国的科技现状是：在一些尖端技术的掌握和创新等重要领域已经走在世界的前列，但是，从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不适应的地方。对策：落实科教兴国战略、人才强国战略。把教育摆在优先发展的战略地位。每年举行科技奖励大会，在全社会努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围。12国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？ 答：说明（1）国家高度重视人才、重视科技、重视创新；（2）积极实施科教兴国战略、人才强国战略；（3）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。13.我们要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强哪些方面的创新？为什么？（为什么要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新） 答：必须加强科技创新和教育创新。因为科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；在激烈的国际竞争面前，如果我们的科技创新能力跟不上，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。14.2005年7月29日，病榻上的钱学森向温家宝总理坦诚建言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才模式去办学，没有自己独特的创新东西，老是冒不出杰出人才。这是很大问题。”（1）钱老的话告诉我们什么？答：钱学森的话告诫我们，必须始终进行教育创新，大力实施科教兴国和人才强国战略。（2）你打算如何培养自己的创新精神？答：努力探索，注重实践；勤动手；勤动脑；培养问题意识，敢于质疑；培养好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣等。15.探月工程是一项庞大的系统工程，不仅需要全国多个部门、单位的通力协作，也需要中国航天科技集团内部多加单位的通力协作。阅读材料后你对团队协作有哪些新的认识？答：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。专题二:小悦悦事件一、材料：2011年10月13日，广东佛山2岁女童小悦悦被一辆面包车两度碾压，肇事司机逃逸。随后，另一辆车从小悦悦身上再次开了过去。七分钟内，在小悦悦身边经过的十几个路人冷眼漠视，最后是拾荒的阿婆陈贤妹救起了小悦悦。10月21日，小悦悦经医院抢救无效离世。二、角度分析：1小悦悦夭折于车祸，哪些人应当承担责任？ 答：小悦悦的父母没有尽到监护职责。肇事司机缺乏应有的谨慎，无视交通法规，肇事逃逸，应当承担法律责任。路人冷漠，见死不救，应当受到道德的谴责。2.患难见真情，陈贤妹救起小悦悦，成为我们心中榜样。我们应该从哪些方面向陈贤妹学习？ 答：自觉承担社会责任。珍爱生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出救援之手。3.如果你路过此地，你会做出怎样的选择？为什么？ 答：正确选择：及时救助：扶她到路旁；守护她身旁，喊人救助；记住肇事车牌及时拨打122报警；及时拨打120救助。因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。4.你如何评价新闻中的三类主人翁（肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆）的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。5.新闻采访：人最重要的是什么？金钱？感情？生命？ 答：人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，使人们倍感它的可贵。6.小悦悦事件给我们的什么启示？ 答：未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。家长要加强未成年人的家庭保护。社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。专题三：十七届六中全会 文化大繁荣一、 材料中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。出席这次全会的有，中央委员202人，候补中央委员163人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席了会议。党的十七大代表中部分基层文化工作者和从事文化研究的专家学者也列席了会议。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。李长春就决定（讨论稿）向全会作了说明。二、链接理论知识点：1、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本。根本方法统筹兼顾，基本要求全面、协调、可持续。2、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。是物质文明、精神文明、政治文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。3、改革是社会发展的直接动力。4、综合国力包括物质力和精神力。5、民族精神是一个民族的灵魂，是一个国家赖以生存的精神支撑。65000年的历史，中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。7、民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。8、精神文明为社会主义建设提供精神动力和智力支持。9以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和三代表重要思想为指导是文化建设的主心骨。10发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。11建设社会主义和谐社会，文化建设是灵魂。12、我国坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略。13、创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。14我国实施科教兴国战略、人才强国战略。15、社会主义精神-文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民三、角度分析：1.价值判断：当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期