20XX年班主任培训工作计划:德育, 德育, 简单理解就是品德在先, 教育他人。我校也一直贯彻以人为本的教育观念, 目前我校的年轻班主任已越来越多, 已成为我校班主任队伍的重要后备力量, 是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养, 促进青年教师的迅速成长, 使他们尽快胜任班主任工作, 特制订出班主任培训工作计划。第一、成立见习班主任培养工作领导小组 ：组长：杜心华副组长：李明萱、胡毅组 员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平第二、见习班主任要求 ：1、端正态度, 认真学习(1)学习教育理论。认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍, 做好读书笔记, 及时记下自己的读书心得。(2)向指导班主任学习。虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导, 定期与指导班主任进行交流, 与班主任一起研究参与班级的各项工作。(3)在实践中学习。积极协助指导班主任, 做好所见习的班级各方面的工作, 自觉履行班主任工作职责, 实践中制定班主任工作计划, 并对实践工作进行总结与思考。2、身体力行, 积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况, 帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作, 特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。(2)见习期间, 要积极参与班级的各项活动(包括班级的各项常规工作, 早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等), 尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等, 尝试组织各种有益的德育活动, 热情接待家长, 必要时可主动进行家访。免费整理3、对班主任工作要勤于思考, 不断进行工作总结, 及时记下自己的心得体会, 并对自己的工作情况每周做一次总结。4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。第三、见习班主任指导老师工作要求：1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神, 认真做好对指导工作。对他们要做到关心爱护与严格要求相统一, 指导帮助与相互学习相统一, 理论学习与班务实践相统一, 班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。3、在学生中确立并维护他们的应有地位, 善于搭台子和压担子。4、经常与他们交流学生情况, 交流班级管理中的心得体会。5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。第四、见习班主任的考核与评定 ：1、考核分二次进行, 分别在第一学期期末和第二学期期末进行。2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效(班主任月考核、星级班级考核)等组成。3、考核结果与评职、评优挂钩, 考核优秀的(前30%)学校将予以表彰奖励。4、见习班主任考核为优秀的, 指导班主任评定为优秀指导班主任, 德育处表彰。附：XX年年度指导班主任名单xx学校德育处-免费整理