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本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com八年级科学下第3章1-4节班级 姓名 一、选择题1(烟台市)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 ( C ) A教科书循环使用 B多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2(湛江市)“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 ( D )A焚烧废旧塑料解决“白色污染” B多用煤发电少用风力发电C把还未用完的作业本烧掉 D减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车3(内江市)“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是(D)A用布袋代替一次性塑料袋购物 B. 使用节能灯泡,提倡节约用电C大力发展风能,减少火力发电 D. 增加私家车用量,提高生活质量4(苏州市)实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 ( C ) A煅烧石灰石 B点燃木炭 C用石灰石与稀盐酸反应 D碳酸分解5(苏州市)下列有关“固液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是( D )6(巢湖市)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 (C )A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳C用煤发电,以保证充足的电力供应D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用7(福州市)下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是 ( B )A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源8(宿迁市)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是 ( D ) www.21-cn-jy.com9(合肥市)据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”,其每个颗粒含水95,外层是SiO2。下列说法正确的是 ( D )A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物10(广州市)下列关于O2和CO2的说法正确的是 ( A )A都含有氧元素 B都是氧化物C都含有氧气分子 D都能使带有火星的木条复燃11(陕西省)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 ( C )【来源:21cnj*y.co*m】A二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒12(南充市)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( A )A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳13(无锡市)下列做法不符合“低碳环保”理念的是 ( B ) A为了节约用纸,两面使用草稿纸 B为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上C为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花 D为了提高资源利用率,分类回收废弃物14(日照市)2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料,先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大,导电性能好,有韧性,可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 ( D )A将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B四种物质碳原子的排列方式不同C四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D石墨烯是一种新型的有机物15(广安市)科学研究发现:金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是(A)21cnjycomAC2O3能使澄清石灰水变浑浊BC2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2CC2O3在一定条件下能还原氧化铁 DC2O3中碳的化合价为3价16(桂林市)实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 ( B ) A B C D17(苏州市)下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是 ( B )18(南京市)下列有关说法错误的是 ( C )A香烟的烟气中含有一氧化碳 B空气中二氧化碳增加可能导致酸雨增多C白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧 D二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体19(黄石市)“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2 与CO 的不同点比较错误的是 ( C )21世纪教育网版权所有A组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧C用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨 D危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 20(广州市)下列说法正确的是 ( D ) ACO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 BCO能溶于水生成酸C用闻气味的方法能够区别CO2和CO D CO可以在O2中燃烧二、简答题1(襄阳市)带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会_复燃_ 。实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中MnO2起_催化_作用。2(南充市) 实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,写出该化学反应方程式 2KClO3=MnO2=加热 =2KCl+3O2 ,其中二氧化锰是 催化 剂。2-1-c-n-j-y3(肇庆市)按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:(1)燃烧的现象是 产生大量白烟放出大量的热生成一种固体颗粒 ;(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 瓶内氧气消耗完了 ;【版权所有:21教育】(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 水进入瓶内,且大约为整个瓶的1/5 。4(肇庆市)氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同) N2 ;能使带火星木条复燃的是 O2 ;能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是 ;能使紫色石蕊试液变红色的是 CO2 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 CO2 。21教育名师原创作品5(广州市)实验室常用排空气集气法收集干燥气体。下面是两种简易的排空气集气装置。用编号填空:(1)实验室收集CO2选用_A_,收集O2用_A_。(2)如果要收集SO2应选用_A_,收集CH4选用_B_。6(陕西省)下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式 2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2 。(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的 助燃 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是 减少浪费的药品,实验简单 。7(孝感市)下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是 2H202=MnO2=2H2O+O2 ;利用甲装置还能制取 二氧化碳 气体。21*cnjy*com(2) 若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从 a 端(填字母“a”或“b”)通入。(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是 收集到的氧气较少,且氧气在集气瓶底部 (答一条即可)。8(宜宾市)已知:常温常压下,A为无色液体,A在二氧化锰催化作用下分解为水和B,B是空气的组成成分之一。C单质在足量的B中燃烧生成气体D,D能使澄清石灰水变浑浊。C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E,E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空:(1)A的化学式 H2O2 。(2)简述如何检验B 用带火星木条升入集气瓶中,若木条复燃,则该瓶气体是氧气,若木条不复燃,则该瓶气体不是氧气 。(3)B与C生成D基本类型是 化合 反应。(4)完成E与F反应的化学方程式 。三、实验探究题1(天津市)空气、水是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的化学方程式: 4P+5O2=点燃=2P2O5 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 1/5 。红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 氮气 ,该气体 不支持 (填“支持”或“不支持”)燃烧。2(南京市)请根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出实验室在B装置中用H2O2
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