资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第五课时 解决问题教学内容:练习二十一8、9、10、11题教学目标:1、巩固一位小数加、减法的计算。2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。教学重点:能正确解决小数加、减法的问题。教学难点:能综合运用所学知识解决问题。教学准备:课件教学过程:一、复习1、用竖式计算下面各题。X k B 1 . c o m集体在练习本上完成,并展示订正。2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2=教师强调:计算时要把小数点对齐,小数点对齐了相同数位也就对齐了。二、练习1、完成P100 9读题,说说从中了解到哪些信息?请学生思考根据信息可以提什么样的问题,并试着自己提出问题,写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题,共同解答。2、完成P100 10先让学生独立思考并填写,指名汇报思路及结果。3、完成P100 11读题理解题意,引导学生画图分析数量关系,说说解决这个问题需要哪些条件?理解图意后列算式解答。如:(1)0.3+0.3=0.6(千米)(2)0.3+0.3+1.2=1.8(千米)1.8-1.2=0.6(千米)4、连线。5.3+2.7 8.63.6-2.1 1.512.6+4.7 8http:/w ww.xkb1. com15.9-7.3 17.35、用竖式计算下面各题。13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9三、作业设计1、P100 练习二十一的第8题。2、1、日记本8.1元一个,文具盒5.1元一个,墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具,付20元够吗?3、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。(每个数字只能用一次)四、板书设计0.3千米小新家学校练 习(1)0.3+0.3=0.6(千米)(2)0.3+0.3+1.2=1.8(千米)1.8-1.2=0.6(千米)新课 标第 一 网
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号