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初一美术教学工作总结 转眼间一个学期又要结束了初一美术上学期教学工作总结 转眼间一个学期又要结束了,在一学期教学工作即将结束的时候,回顾这一学期,我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向优秀教师学习,并注意不断充实自我,阅读有关教育教学理念和实践的书籍。现就一学期的教学工作做一简单的总结: 本学期我担任初一、初三的美术课老师,根据学生状况的不同,因班而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲。以达到美术教学的至臻完美,并顺利完成教育教学任务。1.学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 2认真备好课,努力上好每一节课。初一、初三的孩子已经基本上适应了初中生活,可是他们为什么还和小学的孩子一样纪律差呢?一个主要的原因是,老师没有找到孩子的兴趣点。他们本来就在语文数学课上,听够了老师唠叨,因此在美术课堂上学生的基础创作时间不能少于20分钟,讲的东西多了并没有什么好处,只要找准了他们的课堂依然是活泼而有序的。而五年级的学生是要在思想上征服他们,让他们感觉到老师的“厉害”,当然这个“厉害”是指专业的厉害,例如语言上启发,随手而来的范画等等。我平时还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件。并且灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,更根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如课中的手工课变成设计课,根据学生的兴趣增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的作品。 3.做好课后辅导。加强了课后辅导工作,培养了一批美术上的小苗苗,通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。课堂中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,特别是儿童画学习与训练,以及手工作品的设计,使他们留下了许多优秀的作品,文化长廊定期展示他们的作品,也为他们搭建了展示的平台。 4.在教学之余,我也注重自身发展的进步。向其他教师学习教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置,学校的各种活动的会场布置等工作。 5.在吸取经验教训的同时,我会不断反思,对一些课堂纪律较差的学生耐心不够,辅导上没有做到有针对性。因工作忙,没有更多的时间与学生交流。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想兴趣点,上的问题常常不能得心应手。以后严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。 成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。 第二篇:小学美术教学工作总结 一学期的工作总结如下 900字 小学美术教学工作总结 一学期的工作总结如下,以便择优汰劣,取长补短,以待下学期教学水平能更上一层楼。1.学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照二期课改美术教学的要求和精神,教学中认真遵照教学大纲要求 ,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2.认真备好课,努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时,美术课时并不太多,只 有10节课,但如何保证课的质量,让五年级的学生喜欢上美术课,除了备好课,我平时还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。五年级学生学习任务是相当 繁重的,各门功课都要兼顾,所以在平时优化课堂教学,提高课堂效率,是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课,根据学生的兴趣在临摹的基础上,增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的手工作品,并教学生进行简单的作品装裱,这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力,也提高了学生的兴趣。3.在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图片等艺术质料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣,增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时,我课前收集了许多冷色和暖色的图片,并制作了大量的范画,课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力,提高兴趣。4.在教学之余,我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结,在吸取经验教训的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。
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