,第1课时 比例的意义,R六年级下册,新课导入,请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说一说什么叫做比？举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。,2.求下面各比的比值。,1216,4.52.7,106,推进新课,在求比值的时候你们发现了什么吗？,有两个比的比值相等。,哪两个比的比值相等呢？,2.求下面各比的比值。,1216,4.52.7,106,推进新课,前面的两个比能用等号连接起来吗？为什么？,数学中规定，像这样的一些式子就叫做比例。,今天这节课我们就来一起研究比例，你想研究哪些内容呢？,比的意义，学比例有什么用？比例有什么特点？,那好，我们就来研究比例的意义吧，到底什么是比例呢？根据下面的问题自学例1。 找出每面红旗长与宽的比。 求出每个比的比值。 哪几个比的比值相等？,我们可以得到： 两面国旗的长和宽的比值相等。 像这样的式子就叫做比例. 观察这些式子，你能说出什么叫做比例吗？,两个比比值相等,同学们说的比例的意义都正确，不过数学中还可以说得更简洁些。,表示两个比相等的式子叫做比例。,3.找比例,在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？,学生猜想另外两面国旗长、宽的比值。求出国旗长、宽的比值，并组成比例。,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 高士其,