二年级下册体育教案二年级下册体育教案 作者：翁金奎教育资源来源：本站原创点击数：16837更新时间： 2013/2/28【字体：小大】 一、二年级体育教学进度表 周次课次计划进度 一1引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼 保健操 21、队形队列；2、游戏：穿 过小树林； 二31、复习广播操（14）节；2、游戏：一切行动听指挥。 41、基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合； 三51、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多 61、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下 传球 四71、立定跳远2、游戏： 穿过小树林 81、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴 蝶找花 五91、立定跳远2、游戏： 绕物接力 101、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑 六111、直线跑2、红旗 绿旗 121、直线跑、加速跑2、游戏：搬运接 力 七131、快速跑2、游戏： 看谁投得准 141、50 米跑（考核）2、游戏：搬 运接力 八151、持轻物掷准2、律动组 合：钻山洞 161、持轻物掷远2、跳短绳 九171、 400600 米自然地形跑走交替2、 看谁投得准 181、持轻物掷远2、韵律组 合：钻山洞 十191、跳短绳2、看 谁投得准 201、跳短绳2、跳 短绳接力 十一211、跳短绳 30 秒（考核）2、游戏：穿过小树林 221、跳绳：跳短绳2、游戏：拍 球比多 十二231、韵律操2、小 足球：熟悉球性 241、韵律活动2、小足 球：颠球 体育课教案体育课教案 时时 间间 第 一 周第 一 节课时课时一课时 教教 材材 （室内课）引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼 保健操 目目 的的 1、 通过教学使学生了解上体育课的重要，知道体育课简单的常规要求， 使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的 身体姿态。 2、 培养学生能够经常运动，养成锻炼身体和爱护眼睛的好习惯。 顺序顺序教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动次次时时强强 开开 始始 部部 分分 一、 师生问好。 二、宣布本次课的内容和 本学期的学习任务。 三、点名了解学生的基本 情况。 1、教师语言要清 晰。 2、讲解课堂要求任 务。 学生坐在 教室里按 自己的座 位坐好。 110 小 十三251、韵律活动2、小足 球：运球、传球 261、小篮球：拍球2、 游戏：十 字接力 十四271、小篮球：传接球2、 游戏：往返 接力跑 281、乒乓球：颠球、对墙击球2、 游戏：台阶跳 十五291、体操：前滚翻2、游戏：单 脚跳接力 301、小篮球：拍球2、 游戏：迎 面穿梭接力 十六311、小篮球：传接球2、 游戏：往返 接力跑 321、乒乓球：颠球2、游戏：赶 猪 基基 本本 部部 分分 一、讲解本学期体育课的要 求和任务内容。 二、讲解上体育课的重要性。 1、能够清醒头脑，有利 于学习。 2、能够呼吸新空气，有 利于健康。 3、能够全面锻炼身体， 有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身 体的习惯 三、游戏： 重点；了解上体育课的好 处。 难点；养成经常锻炼的习 惯。 小游戏：抓手指 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着手掌 心。 3、听到教师口令后才 能 抓手指。 四、复习眼保健操。 1、教室讲解语言要 清晰。 2、 要求： 、学生认真遵守 纪律。 、养成良好的坐 立行的正确姿态。 、能够自觉做到 无故旷课，迟到， 有事要请假。 1、教师讲解游戏的 方 法和规则。 2、 教师做示范。 3、 学生练习和游 戏。 老师讲解并做示 范。 学生坐在 教室里按 自己的座 位坐好。 1、 学生认 真听讲 游戏方 法和规 则。 2、 学生练 习。 3、 学生进 行游 戏。 学生跟着 老师的口 令做 1 3/4 20 6 小 小 结结 束束 部部 分分 一、 总结本次课的情况。 二、 下课。教师总结本次可的 情况。 学生按教 室的座位 坐好。 14小 场场 地地 设设 计计 教室 教教 学学 回回 顾顾 时时 间间 第 一 周第 二 节课型课型一课时 内内 容容 1、队形队列；2、游戏：穿过小树林； 目目 的的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动学生活动学生活动次次时时强强 准准 备备 部部 分分 一、课堂常规： 1、体育委员整队、 师生问好、报告人 数、检查服装、安 排见习生。 2、 宣布课的内容和 任务。 二、准备活动： 1、 小游戏“老鹰 抓小鸡” 2、 小型徒手操。 3、专项准备活动。 组织： 成四列 横队， 体 操队型 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 教师带领学 生一起做游 戏。 4、 教师讲解徒 手操的动作和 要求。 5、 师生一同练 习。 1、 学生站成 列横队。 2、 学生和教 师一同做游 戏。 3、 学生认真 听讲看示 范。 4、 学生精神 饱满。 1 1 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 一、队列队形： 1、集中注意力联 系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向 左、右后转、原地 踏步、齐步走； 4、变换队形； 重点：动作自然， 协凋准确。 难点：重心前后稳 定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑 线后，拍手后 才能起跑。 2、不得碰到下树， 如碰到扶起后 才能其跑。 1、 教师讲动作 方法和要领。 2、 教师做正确 的示范。 3、 教师个别指 导。 4、 找好学生做 表演。 1、 教师讲解游 戏方法和规 则。 2、 教师做正确 示范。 3、 教师做正确 评定胜负。 1、 学生认真 听动作方法 和要领。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 4、动作一 致，精神饱 满。 1、 学生认真 听游戏方法 和规则。 2、 学生练习 和比赛。 3、分组比 赛。 3 4 2 3 18 10 中 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、 教师总结 本次课的 情况。 2、 下课。 1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 12小 场场 地地 设设 计计 八个小木柱；八个小木柱； 个标志物；个标志物； 教教 学学 回回 顾顾 时时 间间 第 二 周第 一 节课型课型一课时 内内 容容 1、复习广播操（14）节；2、游戏：一切行动听指挥。 目目 的的 1通过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（希望风帆）。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺顺 序序 教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动次次时时强强 准准 备备 部部 分分 一、课堂常规： 1、体育委员整 队、师生问好、 报告人数、 检查 服装、 安排见习 生。 2、宣布课的内 容和任务。 组织： 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10小 基基 本本 部部 分分 基基 本本 部部 分分 一、广播操（1 4）节： 原地踏步（8 2） 预备节 第一节， 伸展运 动。 第二节， 阔胸运 动。 第三节， 踢腿运 动。 第四节， 体侧运 动 重点： 各节的动作 要领及要求。 难点： 动作的准 确性和优美大 方有节奏感。 二、游戏：一切 行动听指挥 规则：1、须按 规定的信号行 动。 2、听到信号或 手势，才能行 动。 组织： 成四列横 队，体操队 形。 组织： 成四列横 队。 1、 教师讲解动 作方法和要 求。 2、 教师做完整 正确的示范。 3、 教师个别指 导。 4、找学生表 演。 1、 教师讲解游 戏要求和规 则。 2、学生练习， 教师指导。 3、教师评定。 1、 教师总结本 次课的情况。 2、下课。 1、学生认真 听讲动作方 法和要领 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4、精神饱满 动作轻松整 齐一致 1、学生认真 听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 4X8 2/3 18 9 中 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：1、 认真听讲 情绪饱 满。 2、 下课。 13小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时时 间间 第 二 周第 二 节课型课型一课时 内内 容容 1、基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合； 目目 的的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操（5-8）节的要领及动作。 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序顺序教学内容教学内容场场地地 教师活动教师活动学生活动学生活动次次时时强强 准准 备备 部部 分分 一、课堂常规： 1、体育委员整队、 师生问好、报告人 数、检查服装、安 排见习生。 2、宣布课的内容 和任务。 组织： 成四列横 队。 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 210小 基基 本本 部部 分分 一、广播操（5-8） 节； 第五节，体转运 动。 第六节，腹背运 动。 第七节，跳跃运 动。 第八节，整理运 动。 重点：各节的动作要 领及要求。 难点：动作的准确 性和优美大方有 节奏感。 二、游戏： 快快集合 规则： 1、必须按信号散 开和集合站队，散 开后学生必须离 开原位。 2、分散集合时不 许堆拉冲撞他人。 组织： 四列横队， 体操队形。 组织： 四列横队。 1、教师讲解动 作方法和要领。 2、教师做分解 和完整动作示 范。 3、教师给学生 个别指导。 4、 找学生表演。 1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 1、学生认真 听讲动作方 法和要领 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 4、神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学生认真 听讲游戏规 则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比 赛。 4X8 2/3 18 9 中 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 13小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 第五课 教材1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：拍球比多 教学 目标 知识目标： 能知道双脚连续跳上、 跳下的方法， 知道用运球的方法拍球。 技能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作， 并能控制球。 情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。 教 学 顺 序 时 间 教 师 活 动学 生 活 动 次 数 课 堂 常 规 准 备 双脚连 续跳 上、跳 下 1 5 17 1.观察学生整队情况，向学 生问好 2.宣布上课内容 1、 带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸B.振臂 C. 俯背D.压腿 1、 组织学生双手叉腰或上 举，做双脚起踵练习；原 地两臂向上摆起同时起踵 练习。 2、讲解、 示范双脚连续跳上、 跳下动作，重点提示要用 前脚掌蹬地跳起，两臂用 力向 1. 体育委员整队，向老师 问好 2. .认真听讲，遵守纪律， 不讲话。认真做操，动作到 位。 1、 学生分散自由练习，体会两 臂摆动与前脚掌蹬地的协调 动作。 2、 通过观察教师的示范动作， 学生自我模仿练习，初步掌 握双脚连续跳上、跳下的动 作要领。 2 4 1 3 游戏： 拍球比 多 总结 14 3 前上