资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
编制综合性个别化发展计划10-12月龄长期目标短期目标游戏策略大运动能力加强行走和平衡能力1. 推小车走2. 练习独立行走3. 练习上下坡行走1. 游戏:推小车行走,一边走一边给宝宝念儿歌:我是小小送货员2. 游戏:妈妈在沙发的左边说出物品,让宝宝到旁边拿3. 在坡道上让宝宝往下走,妈妈张开双臂做拥抱状。精细运动能力增加手眼协调能力1. 练习模仿画画2. 练习翻书1. 找朋友:准备一个房子一个小动物的图片粘在纸上,让宝宝画两条线。例如,一边画一边说小猫过桥回家啦2. 翻书:和宝宝一起阅读,让宝宝翻书3. 小厨师游戏:给宝宝一个勺子,让宝宝用勺子拨弄物体。认知能力认识几何图形1. 认识圆形2. 认识方形3.认识红色1. 游戏:指认家里圆形的物体。如盘子2. 游戏指认家里方形物体。例如:电视机3. 游戏小鸟回家:让宝宝把小鸟的玩具放在红色的盒子里。配合儿歌。语言能力增加词汇量1. 增加双辅音词汇量2. 配合游戏说动作语3. 学会说“欢迎、再见”1. 逛公园:妈妈说植物名称孩子跟学。例如:小花红红、小草绿绿2. 游戏:宝宝面对妈妈做,妈妈拉着宝宝手念儿歌拉大锯、撤大锯3. 照镜子:妈妈抱宝宝坐于镜子前,握住宝宝手,一边拍手一边说“欢迎”,一边挥手一边说“再见”社会行为能力加强自我照料能力1. 配合穿衣2. 配合脱衣服3. 学会用手绢擦鼻涕。1. 在家长的帮助下,听指令配合穿衣物。2. 配合家长指令脱衣服3.在身前挂个小手绢,学会擦鼻涕
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号