高考语文重点词汇篇一：高考高考资讯：语文基础知识考点歌诀考点一 识记现代汉字字音识读字音无误差，人人都说普通话。阅读若遇陌生字，时时动手把音查。声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。音随义转看语境，方言误读多纠查。题目要求审清楚，筛选排除综合法。考点二 识记现代汉字字形汉字书写规范化，笔画结构要到家。词中字音要读准，形旁作用不一般。短语结构语法清，据意定字莫迟疑。平时考练多细心，减少书写之误差。巧于分类勤积累，厚积薄发任我行。考点三 正确使用标点符号书面语言表达清，标点功劳真不小。句号用在一句末，逗号用在句子中。并列分句分号表，并列词语顿号明。冒号提示与总结，提示范围到句末。疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。省略号，六个点，表示意思还未完。破折号，一条线，表示注解与突变。文中插入注释话，句内句外要分明。引人话语引号标，末尾点号位臵找。文化书籍书名号，特点作用要记牢。（附几种重点标点用法记忆口诀）1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。2、冒号提示下文要用冒，总结上文要带冒。一句不能用两冒，冒号要与句号照。3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不插进顿。概数约数不确切，中间也别带顿。4、逗号并列词语不用逗，多重复句多用逗。内容层次要分明，切忌一逗用到底。总结语前不用逗，独立引文前要用逗。5、引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。考点四 正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。词义理解是根本，辩明用法是关键。词义范围有大小，语意程度分轻重。强调重点看异素，适用对象各不同。语法功能看词性，搭配关系习俗成。表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。考点五 正确使用词语（熟语）熟语结构约定成，意义形成有背景。准确理解用法明，望文生义不可取。褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。适用对象要分清，语意轻重应适度。形近成语易混淆，一字之别意不同。详察语境细分辨，运用恰当文采生。考点六 辨析并修改病句辨析病句要仔细，雾里看花莫慌神。基础语法记心中，再察病源寻类型。语序颠倒结构乱，搭配不当意不明。成分残缺或赘余，逻辑荒唐理不真。辨析从来有标准，合符规范当乎心。或凭语感慢审读，多年经验不可丢。或将枝干来梳理，删繁就简语法明。或造类句作比较，伪装识破显原形。或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。见到长句莫心慌，定状梳理找主干。见到短句莫大意，赘语大多从此生。见到“是否”找对应，小心双面与单应。见到“无不”快相乘，多重否定迷宫深。见到介词观成分，往往因此失主语。语修逻上功夫深，确保辨析不失分。附：词语专题巧记表一、虚词复习口诀判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需； 从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过； 控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来； 确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多； 情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致； 毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然； 出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头； 不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要； 随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生用频频； 最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自； 暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来； 程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝； 表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧； 同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味； 按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样； 仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于； 步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则用本着； 引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于； 仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下； 目的强调用起见，也就算了用也罢。二、同义词、近义词辨析口诀本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换； 陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事； 同意提议用附议，再次讨论用复议； 客观情况用现实，目前现在用现时； 由此造成用以致，延伸扩大用以至； 校对改正用校正，指教改正用教正； 具体条文用制订，大政方针用制定； 原来意图用本意，本来意义用本义； 开始使用用启用，重新任用用起用； 具体财物用物资，客观事物用物质； 支配管辖用权力，享受权益用权利； 总加数量用总和，综合起来用总合； 衡量检查用考查，实地观察用考察； 彼此响应用相应，互相衬托用相映； 超过限度用过度，转入下段用过渡； 付诸执行用施行，尝试办理用试行； 边线分界用界线，事物性质用界限； 独到见解用创见，创立建造用创建； 和平条约用和约，简单合同用合约； 非常急速用急遽，变化迅速用急剧； 查实证明用认证，证人证据用人证； 全军首领用统帅，统辖率领用统率； 欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心； 马上立即用及时，到预定时用届时； 部下属下用部属，安排布臵用部署； 启发有悟用启示，公开声明用启事； 已得利润用赢利，谋求利润用营利； 推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托； 违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余； 不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道； 爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳； 恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直截了当用简捷； 某时形势用时势一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要； 到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力； 精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调； 法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词 想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。 同一比较用越发；不同比较用更加；专门技术用技能；技巧手艺用技艺。 改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。 调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。 说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。 主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。 互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。 不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。 各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。 无发言权用列席；参加会议用出席。超出一般用突出；高于周围用凸出。抽象事物用树立；具体事物用竖立。容纳不气用接受；收下接纳用接收。由此及彼用启发；独立领悟用启示。现实世界用尘世；世俗之事用尘事。不以为耻用不耻；不愿提及用不齿。接受教育用受业；传授知识用授业；劝诫之语用箴言；实话实说用真言。穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串；申诉理由用申辩；公开辩解用声辩：言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。事业而言用终生；切身大事用终身。工作技能用本领；活动能力用本事；独占独揽用把持；幕后控制用操纵。进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。生产下来用出生；家庭背景用出身。重大事件用遏止，心情情绪用遏制。认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。从无到有用开辟；从小到大用开拓。利益损害用利害；剧烈凶猛用厉害。不是经常用偶尔；意外发生用偶然。数量足数用实足；十分充足用十足；掌握熟练用熟习；了解深透用熟悉。程度延伸用以至；由因得果用以致。一人一事用专集；某一内容用专辑。 移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。 人事联系用结合；器具物品用接合。 毫不动摇用坚忍；毫不间断用坚韧。 零碎不整用片断；截取一段用片段。 审阅决定用审定；审阅修订用审订。 小孩晚辈用抚养；平辈之间用扶养。 头部手部用化妆；衣着伪装用化装。 事物不见用消失；时间飞走用消逝。 军事调查用侦察；公安调查用侦查。 发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目。 精神振作用发奋；辱后努力用发愤。 客居他乡用作客；朋友串门用做客。 根本属性用本质；实际属性用实质 区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。 作伪改动用篡改；据实改动用串改。 时间推移用度过；水道难关用渡过。 毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。 横加阻挠用干涉；过问他事用干预。 宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。 毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。 相对比较用年轻；绝对年段用年青。 品尝欣赏用品味；含量档次用品位。 实地验证用实验；试探观察用试验。 一如既往用一向；始终如一用一贯 学问深广用渊博；知识宽广用广博。篇二：高中语文重点语句背诵_高考篇1.荀子劝学故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2.师说韩愈 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3.阿房宫赋杜牧 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？4.苏轼前赤壁赋1.清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。2.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。3.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。4.其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。5.舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗6.寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终