资源预览内容
第1页 / 共24页
第2页 / 共24页
第3页 / 共24页
第4页 / 共24页
第5页 / 共24页
第6页 / 共24页
第7页 / 共24页
第8页 / 共24页
第9页 / 共24页
第10页 / 共24页
亲,该文档总共24页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
交公粮制度篇一:蔡克振蔡克振,祖籍广东中山(今珠海市),1931年生。1955年毕业于中南美术专科学校,1963年至1966年由中央文化部派遣赴越南美术学院留学,漆画研究生毕业。回国后在广州美院任教。研究漆画,长期从事漆画创作和美术教育工作。曾任:广州美院附中教导主任、工艺系主任、教授、硕士研究生导师。现任:广州美术学院咨询委员、教授。广东省美术家协会漆画艺术委员会主任中国美术家协会漆画艺术委员会主任主要作品:1977年漆画报春在“日本东京中国工艺美术优秀作品展”展出,由日本“西武集团”收藏。1979年漆画百合花获第五届全国美展优秀作品,由中国美术馆收藏。1980年创作大型漆壁画葵乡,安装于北京人大会堂广东厅。1986年漆画芦花鸡、瓶中百合等参加北京中国漆画展分别由中国工艺珍品馆、前苏联东方艺术博物馆、澳大利亚悉尼中国园及广东美术馆收藏。漆画荷花玉兰、三月凯里、霸王别姬、人间遍种自由花陈毅像、漆祖之光等分别参加“中国现代漆画展”、“1996北京广州美院展”、“20XX建党八十周年美展”、“20XX厦门首届全国漆画展”、“20XX北京国际美术双年展漆画展”。出版著作:有关漆画及工艺美术等多篇论文在国内报刊发表。漆画漆画克振自选文集、蔡克振漆画作品选由岭南美术出版社出版。 1953至1955年于中南美术专科学校绘画系毕业后留校任教。参加武汉市防汛斗争,评为武汉市二等功臣,漫画鱼的对话在全国各报刊发表,并参加第三届全国美展,中国美术馆收藏。1963年由中央文化部选送派赴越南河内美术学院研究漆画,受教于越南著名漆画家黄积铸教授。 1964年在越南学习,到西山古寺研究越南古代漆艺。漆画金鱼、交公粮完成。同年8月回国度假,在京参加“京剧改革”学习班学习毛泽东文艺思想。同年10月,为中国工艺美术展及沈福文先生访越作翻译。道不孤 德有邻蔡克振漆彩人生启示录“道不孤”之“道”既是老子开篇所讲“道可道,非常道”中的那个“道”;也是 成语“羊肠小道”、“康庄大道”里的那个“道”。蔡先生倾 毕生之精力致力于中国现代漆画事业的开拓、创造与发展,致 力于传承有着数千年悠久传统的中华漆文化崇尚自然的“天人 合一”之“道”。由于他的艰苦卓绝,由于他对民族传统文化 精神内涵的深刻领悟,和他对现代文化走向的认真思考,以及 他“桃李无言”的品格修为,蔡克振在近半个世纪的漫长岁月 里,几乎是用自己的全部心血与才智,与他的学生及志同道合 者们一起将中国现代漆画这一条羊肠小道走成了康庄大道。这 又印证了鲁迅先生的那句名言:世上原本没有路,走的人多了 便成了路。对于中国现代漆画事业之开拓与建设、对于中华 漆文化传统之“道”的传承与弘扬,蔡克振承上启下、功不可 没,此“道不孤”之所谓也!“德有邻”者,“德”字除了字面之伦理道德含义外,按我想法还有一价值观的深层内核。蔡克振的漆艺人生、他的现代 漆画创作、他的漆画理论研究以及他对漆画艺术人才诲人不倦 的教育培养,无不体现着一种扎根于中华民族传统文化土壤、 渗透着中华民族文化精神的价值观,在今天,这个价值多元与 价值失落混杂难辨,而价值观严重失序的时代。这一价值观尤 其值得国人重视。事实上这一价值回归的趋向正在日益受到越 来越多的国人与外国人的尊重。以上只是我撰文时的最初想法。待接到蔡克振先生电邮传来的 书稿,拜读之下更加深了我的这些看法与想法。深感蔡先生的 这本自选文集漆话漆画对于后学堪称一本漆艺人生启示 录,不只对于从事漆画、热爱漆画艺术的人们是抵达彼岸的津 梁,对于中国现代美术史研究是极有历史价值的文献资料,并 且对于热爱东方文化、关注世界当代文化前途与走向的人,尤能引发许多深刻的思考。我所接触到的当代优秀漆艺家几乎都有一个共同品质,即对“漆”的无限倾情和对漆艺事业的矢志不移。他们对于“漆” 的痴迷程度经常让我感动、他们对于漆工艺之“冷、慢、苦、 烦”(据蔡克振先生的总结,详见本书前言)之特性的忍耐程 度以及对传统漆艺的守望精神更是令我惊叹和佩服。这一品质 在当今两位中国漆画家蔡克振先生和乔十光先生身上显得尤为 鲜明突出。他们为实现老一辈漆画家雷圭元先生和沈福文先生 的夙愿,为振兴中国漆画事业努力工作。虽然两位在中华传统 漆艺的传承、中国现代漆画的创作实践和现代漆艺教育等领域 的坚守与开拓着力点不一样,学术见解也不尽相同,但对漆画 事业的矢志不移毫无疑问是他们共同的品质。我曾反复寻思难 道这些仅仅只是来自于“漆”的魅力吗?我认为:对于中国 现、当代美术的研究而言,探寻造就这一品质的深层原因是一 个有意义并且也有趣味的课题。蔡克振的漆话漆画,为我们提供了研究这一课题的颇有价值的线索。蔡克振与漆结缘,和上世纪六十年代初中国与越南的一次国际 文化交流有关,而且是受当时的国家领导人的嘱托。这样一段 具体的美术史材料至少可以从几个方面丰富我们对新中国美术 史的认识:1、新中国现代漆画艺术的发展曾经受过越南现代漆画艺术的较大影响(值得研究的是这一影响的具体情况,当然也包括越现代漆画与法国现代绘画的关系);2、文革前,从国家领导人到艺术家都有强烈的发展民族美术的 理想和愿望,是文革中断了这一发展进程;3、借鉴外来美术,从来就是发展民族美术的未曾间断的策略与 路径,而且外来美术并非仅仅只有西方美术。这段史料再一次 说明了中国文化超强的学习能力(包括蔡先生书中提到的日本 现代漆艺与中国现代漆画的因缘);4、亚洲国家现代美术之路的异同。 具体到蔡克振先生的漆艺人生与漆画艺术成就,这段史料更是研究的出发点。蔡克振是新中国培养的第一代知识分子,在他身上既有中国传统文人的美德,又有新中国赋予它的第一代知 识分子的集体主义理想,他因此而踏实勤奋、孜孜不倦、从艺 严谨、教学认真,报效国家和人民。对于蔡克振这一代人来 说,都是天经地义的事情,文集中多次提到周恩来总理主张派 人去越南学习漆画的事,可见它在蔡克振心中的分量。蔡先生 在最近给我的信中也说:“我从越南学习回国,按国家和周总 理的指示和希望,我是努力去做的,希望将我国传统漆艺从保 守的旧工艺行业中摆脱出来,成为能反映和表现现代生活的绘 画艺术,同时也摆脱装饰小品和图案的朿缚,在题材、造型、色彩和表现手法上主张创新。在材质使用方面主张保护漆艺的精神传统,强调人品即漆品。希望把多年的材质之争回到 艺术之点而非物理之点上来。”这段自白充分表明蔡先生对漆艺事业矢志不移的忠贞品质,不 只来自于“漆”的魅力,更多来自他报效国家和人民的热忱。 学习借鉴越南现代漆画因而成为他传承中华传统漆艺、推动中国现代漆画创作实践和现代漆艺教育发展的出发点与着力点。“他山之石,可以攻错。他山之石,可以攻玉。”(毛诗?小 雅?鹤鸣)蔡克振不仅创造了自己独特的漆画艺术风格,也由 于他多方面的努力,把中国现代漆画的发展推进到了一个新的 阶段。篇二:政经教案第一课 学会理财和消费导入部分1、让各位同学谈谈自己对钱的认识。2、分享自己的理财经历。讲授新课第一节 聚焦货币一、货币商品交换长期发展的产物一般等价物:可以和其他一切商品相交换的商品。货币:从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。1、货币的职能:(1)价值尺度案例:新学期入校,置办学习和生活用品时,商品的标价。(2)流通手段案例:“王老汉卖牛”(3)资料卡片:“货币的其他职能”(4)讨论:“钱是万能的”2、货币的演变实物货币金属货币信用货币电子货币二、支票、信用卡等信用工具讨论:你认识支票、信用卡等信用工具吗?1、支票(1)含义:支票是这样一种票据,由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人。(2)形式:转账支票、现金支票(3)记载事项:表明支票的字样无条件支付的委托确定的金额付款人名称出票日期出票人签章讨论:“空头支票”2、信用卡(1)含义:是银行发给资金信用较好的公司及有稳定收入的个人,以便利其购买商品或取得服务的信用凭证。(2)类别:贷记卡、准贷记卡(3) 用途:增加安全感,简化收款手续,节约社会劳动力,促进商品销售,刺激社会需求第二节 商品价格的奥妙一、了解商品价格案例:“LED电视价格之战“1、商品的定价(1)大多数商品和服务的价格实行市场调节(2)极少数商品和服务的价格实行政府指导价或政府定价案例:“滚筒洗衣机的价格战”2、商品的交换商品交换活动的产生案例:“淘宝网的发展”(2)商品顺利交换的益处二、学会合理消费1、消费的类型2、影响消费行为的因素(1)冲动型消费行为受偶然因素影响(2)理智型消费行为社会文化、家庭背景、个人能力、消费情景等 案例:“省钱一族”(3)资料卡片:“常见的消费心理”3、合理消费的基本要求(1)水平适度(2)结构合理 (3)方式得当第三节认识个人投资一、个人投资案例:“业余投资者小李”1、个人投资的方式(1)直接投资(2)间接投资2、投资收益与投资风险投资收益分为经常收入与资本利得二、个人投资工具1、储蓄(1)储蓄存款的收益是利息(2)储蓄机构办理储蓄业务,必须遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密”的原则(3)资料卡片:“利息的计算”2、股票(1)股票是股份公司制度的有机构成要素,是向股份公司投资入股的凭证,也是取得一定权利的所有权证书。(2)股票在市场上交易时形成的价格是股票价格。3、债券(1)政府债券(2)金融债券(3)公司债券4、房地产个人投资房地产分为两种(1)购置房地产后转卖获得差价(2)购置房地产后用于出租、从租金中获利总结本节重点内容作业课本25页 探究与实践3第二课走进经济圈 导入部分1、引入“自然人”与“企业法人”的区别。2、让学生谈谈对于企业的认识。讲授新课第一节 了解市场经济一市场经济与宏观调控案例:“资源”和”资源配置“1、市场经济及其基本特征(1)市场经济的平等性:在市场中,经济活动的参加者之间的关系式平等的。(2)市场经济的竞争性:经济活动的参加者之间存在着广泛的竞争。(3)市场经济的法制性:社会经济运行有健全的法制基础,生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法则进行。(4)市场经济的开放性:市场不是相互封闭的,全国是一个统一的大市场,并同世界市场连在一起。讨论:一些地方政府为了地方利益不惜利用行政的、经济的、技术的,甚至法律的手段,限制商品的生产要素自由流通,保护本地市场和企业,你如何看待这种现象?2、市场经济调节的局限性自发性、盲目性、滞后性案例:苹果变成“伤心果”3、国家宏观调控(1)国家宏观调控的含义:国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。(2)国家宏
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号