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新学期,新要求: 1.课前预习 2.上课认真听讲,划好重点 3.课后及时复习 4.学会读题,掌握答题方法 5.看时事新闻,拓宽知识面,第一课 珍惜无价的自尊,1.1自尊是人人都需要的,第一单元 做自尊自信的人,快乐人生三句话,太好了!,我能行。,我能帮你吗?,学习目标:,1、自尊的表现 2、自尊的含义 3、如何感受自尊的快乐 4、知耻与自尊的关系 5、虚荣心的含义,虚荣的表现,区别 虚荣与自尊,20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才”徐悲鸿义愤填膺地回答,“那好,我代表我的国家,你代表你的国家,等学习结业是看看到底谁是人才,谁是蠢材!”一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛他都得了第一,他的个人画展竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。,名人故事,思考: 从徐悲鸿的身上,你觉得他的成功除了坚实的基本功外,还有什么重要条件呢? 强烈的民族自尊心 我们个人的自尊与祖国和民族紧紧连在一 起。 一个国家,要有尊严,才能立足于世界, 国人才能有自豪感。 一个人,也要有尊严,懂得自尊,才能体 会快乐与感动。,我们为祖国的日益繁荣强盛而欢欣鼓舞,那么对于我们个人来说,自尊在日常生活中是如何表现的,我们又该如何正确的对待它呢?,比如:香港回归,澳门回归,申奥成功,神舟十号载人飞船发射成功,等等,回忆一下,有没有使你觉得振奋人心的时 刻?有没有让你觉得自豪的时刻?有没有 使你也产生强烈的民族自尊心的时刻?,1.语文课上我的答案最有新意,同学们不有自主地为我鼓掌。 2.我在公交车上给需要的人让座时,周围的人投来赞许的目光。 3.我的建议被老师采纳,当众受到表扬。 4.我在领奖台上穿着得体,举止文雅,受到一致好评。 当你有这样的经历时会有什么样的感受? 分外高兴,因为我们的自尊心得到了满足。,经历感受,自尊的表现:(P4) 注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为 的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别 人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。 自尊的含义:(P5) 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝, 也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康 良好的心理状态。,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿 生一股怜悯之情。他把一元钱丢尽卖铅笔人的怀 中就走开了,但他又突然觉得这样做不妥就连忙 返回,从卖铅笔人那里取出几只铅笔,并抱歉的 解释说自己忘记取笔了,希望不要介意,最后他 说“你我都是商人你有东西要卖而且上面都有标 价。”几个月后在一个社交场合一位穿着整齐的 推销商迎上这位纽约商人,自我介绍到“您可能 已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远 忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我 一直觉得自己只是一个推销铅笔的乞丐,直到你 跑来告诉我我是一个商人为止。”,铅笔推销员的感受? 别人不耻笑自己的弱点,被尊重的感觉使自己觉得感动与快乐; 不气馁,不灰心,不放弃,更相信自己,尊重自己,找到人生价值,感受到自尊的快乐。 当我们得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为我们的自尊心得到了满足,我们充分体验到自己的价值。所以,自尊给我们带来的是快乐;自尊与被人尊重,都是快乐的。,自尊是快乐的,自尊,=,自我尊重,+,期待被人尊重,快乐的,二、知耻与自尊,论语中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”,孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻,就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。,阅读教材上P6“耻辱戒指”和“格林 尼亚”两个小故事,谈谈自己的感想。,做人要有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自己,并帮助我们取得成功。,请同学们想一想,在我们的现实生活中,如果没有这样一种 羞耻之心,会出现什么后果?,知耻,是自尊的重要表现;如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远也不会有自尊。,启示: 一个人有缺点并不可怕,关键是能 够正确对待自己的缺点,将缺点转 化为优点。,面对 羞耻,不知耻不会有自尊,知耻,消极对待 ,正确对待,产生沉重的耻辱感不利成长,将缺点转换成优点。,知耻与自尊,三、虚荣与自尊,虚荣心是一种追求表面上的荣 耀、光彩的心理。,什么是虚荣心?(含义),这是自尊的表现吗?那这是什么心理?这对他们的生活会产生什么样的影响或者有什么危害吗?,虚荣是自尊的误区,危害: 虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是过分在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,便认为失去了所谓的自尊而受不了了。,产生虚荣心的危害,自尊:即自我尊重,同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重,都是快乐的。 知耻:是自尊的重要表现。 虚荣:是扭曲的自尊心。,正确区分很重要!,本课收获,自尊是人人都需要的,感受自尊的快乐 知耻与自尊 虚荣与自尊,什么是自尊 自尊能使人体验到快乐与感动,知耻是自尊的重要表现 正确对待自己的缺点,虚荣的行为表现 虚荣心的危害,小新同学,在小学时学习成绩一直很好,经常考全班第一名,进入中学后,由于不能适应新环境,渐渐有点跟不上大家了。她明知如此,但碍于面子,不敢公开承认自己的弱点,更不肯向其他比自己成绩好的同学请教。她的理由是:“这样会伤害我的自尊,而我是一个自尊心很强的人。” 1、小新同学这种对待自尊的心理正确吗?为什么? 2、小新应该怎么调整?,1、不正确,因为她这种“自尊心太强”或“过渡自尊”的心理,实际上是一种虚荣心理。虚荣心不是真正的自尊,是对自尊心的扭曲,是用所谓的“来掩盖自己的弱点。 2、她应该在与别人的比较中认识自己,摆正自己的位置,客观公正地与他人比较,取人之长,补己之短,克服虚荣心理等,1、小东每天上学都要穿好校服,且在出门前都要在镜子前照一照,看一下领子有没有翻好,拉链有没有拉好,鞋带有没有系好。总之,小东上中学后,开始注意自己的穿着。这是的表现。( ) A虚荣 B自尊 C爱美 D遵守校纪,2、语文课上我回答问题最有新意,同学们不由自主地为我鼓掌。以自己的表现赢得他人肯定的行为是( ) A具有自尊的表现 B缺乏自尊的表现 C不懂羞耻的表现 D虚荣心重的表现,3、孟子说过:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这告诫我们( ) (1)做人不可以有耻辱感 (2)不知耻辱,就永远不会有自尊 (3)知耻就会失去自尊 (4)不知耻是可耻的 A(1)(2) B(2)(3) C(2)(4) D(1)(4),
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