初一的心得体会篇一：我的初一感受我的初一感受“光阴似箭，日月如梭。”转眼间进入初中快两个月了，我在这个新的学习环境中找到了家庭的温暖。那种感觉让我觉得很幸福，很温暖。第一步踏进校园的时候，我的第一感觉就是身边的一切很陌生，彷佛到了另一个世界，而这个世界只有冰凉和冷淡呢。虽然的的第一感觉是冰凉和冷淡，但是天生性格开朗的我很快就融入了新的集体当中。经常得到同学们的帮助。有一次，我忘记了带锁回来锁柜，宿舍的朋友小欣慷慨地对我说：“来，我这儿还多了一把锁，暂时还用不着，你先拿去用吧，等你下次把锁买了回来再还给我吧！”“谢谢你帮助我！”我说。小欣说：“别客气，大家都是宿舍的朋友，以后就是一家人喇！”突然的的小嘴巴像黏上了强力胶，牢牢地贴住了，我感动得说不上话了。忽然觉得自己很幸福，很快乐！小欣就像我的妈妈一样，在我记性不好忘了带东西的时候帮助我。幸福和快乐一直使我回味无穷，但是，温暖也使我留下了美好的回忆。 有一次，我洗完澡后，发现自己忘了拿毛巾进浴室，就在这千钧一发之际，有人敲了敲门，我打开了一点门，看到了小敏，只见她拿着毛巾，微笑地对我说：“你这马大哈！连毛巾都忘了拿！没有毛巾怎么洗澡啊！难道湿漉漉地穿着衣服吗？那去吧！”我拿着毛巾，不知道该说些什么才好，只知道自己很温暖，很舒服，像泡在温泉一样，我又一次回想起了妈妈。还有一次，我发烧38度，是小茵，在我妈妈来之前陪伴着我，照顾我，用温柔的语气对我说：“别害怕，由我来保护你。在生病的时候你从不孤单。”我还没有来的及说话，小茵双手一搂，把我抱住了，想妈妈一样，用手轻轻扫着我的背，舒服极了。我想说的一切话都在这温暖的怀抱之中。校园，给了我一个感受，就像家一样，初一，让我感受的那么多的温暖，那么的幸福，那么的快乐。篇二：心得体会学习感悟看了边学边教，且研且行一个初中历史教师的成长探索之路 讲座，感触颇深，在教学过程中，我们现有的知识已经不能满足学生的需要，只有自己不断地学习，才能丰富自己的教学知识，提高自己的教学能力，才能受到学生真心的尊敬和喜爱。下面是我自己在教学中的一点感悟，与大家分享一下。鼓励学生发现问题，质疑问难，让学生自己动起脑来，首先：在课堂教学中。变被动听成主动学。成为课堂的主人，使学生养成自主学习，独立思考习惯，这样学生的主动性和积极性能充分调动起来，积极参与，积极探究。学生不再等、靠、望，将学习当作是自己的任务。学生没有探究出来的，教师在学生自学后进行点拨和更正，学生记忆深刻。其次：我要继续坚持掌握三方面的知识，即扎实的历史专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识。在平时的实践中我要积极努力积累自己各方面的知识。在研究历史教材、教参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，积极与其他历史教师或历史教学工作人员、研究人员进行交流；与此同时，还要广博地汲取其他学科的知识；丰富的教育科学知识的获得除阅读有关教育理论专著外，更重要的是在实践中体会积累，从其他优秀教师的交流中体会与汲取。勤于学习，广泛涉猎，不断汲取新知，使自己不仅有丰富的学科知识，更有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧。再次：今后专业成长的方向1认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。2结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思。3、以学生为本，充分体现课改的精神。结合教学案教学，使学生整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新课改特别强调的一点是，就是学生学习方法的习得?要求学生联系自己的经验、体验、以及收集到的新的知识信息，开发学生的原始资源，把学生的想法、问题进行交流，达成新的知识资源，不断综合、完善新的知识体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。总之，现在的教师不应该是手持一支粉笔，一本教科书的“老夫子”。要做的更多是:学习、实践、研究、创造，做一位能带领学生不断成长的发展者篇三：进入初中的感受进入初中的感受进入初中的感受（一）随着年龄的变化，我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙儿，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了浣江中学，开始了新的初一生活。开学已经一个多月了，对新的环境也有了一定的了解，面对初一生活也有许多感受。第一个感觉就是新鲜。校园干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力，引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这所有的一切与小学有着很大的差异，使我感到无比新鲜、有趣。第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界?理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。一不留神成绩就会落到别人后面，所以丝毫不能松懈，要时时刻刻都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得好成绩。上初一了，既激动又紧张，还有一点点期待。但无论如何，都必须从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一的生活！进入初中的感受（二）我怀着一种希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种无比的兴奋，我禁不住喊了出来“市一中，我终于进来了！”可能是对初中生活的新奇和希望，我在那生机盎然的一中校园里走着，四周的空气是那样的清新，仿佛给人一种既陌生又熟悉的感觉。当我走进我的初中班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那些活波可爱的小学同学。可能是对小学生活的留恋，让我在这陌生的环境中一次又一次地闪过小学同学那一张张熟悉的脸庞。小学两门课，可到了初中却成为了七门课，进入初中的我们，应该改变一下我们的学习方法和学习态度，尽快的融入初中生的学习环境和步伐：1、要学会预习和复习，我们需要要养成良好的课前预习和课后复习的习惯，这样才可以对于课堂上学习的知识做到消化和理解。2、我们要加强自主学习的能力，初中提倡主动学习和独立自主的意识，自己要督促自己学习。3、学会模仿和理解老师所讲的内容，我们要熟练的掌握概念和公式的基础上才能够灵活运用这些所掌握的东西，我们要提高对问题的深入理解能力。4、学习要抓住重点、难点，我们更要重视学习方法，掌握好知识间的关系。俗话说“再好的脑袋也赶不上烂笔头”所以要记好课堂笔记。5、准备一个错题本，在考试出错的题记在这个本子上，也可以将平时错别字、词语，还有英语中难记的语言单词和句子也可以记下来，多拿出来看看。我们要在课堂上理解深透老师所讲的内容，认真听讲，记好笔记，认真完成作业，我们还要具备较强的自控能力。我相信，只要我在这初中生涯里播下种子，洒下汗水，辛勤的培育它，它一定会长成参天大树，结出丰硕的果实！进入初中的感受（三）今年我结束了小学的美好时光，进入了初中这个大家庭开始了一段美好的学习旅程。在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有九十多张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了油田六中，开始了新的初一生活。第一个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好放飞蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个科学家，造就全人类；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界?理想是要通过努力和行动才能实现的，在初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学中，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有压力。一不留神成绩就会落到别人后面，所以丝毫不能松懈，要时时刻刻都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在学习中取得好成绩。上初一了，既激动又紧张，还有一点点期待。但无论如何，都必须从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一的生活！