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成语接龙班会主持词篇一:词语接龙班会主持稿词语接龙班会主持稿 甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们甲:大家合:下午好!甲:今天我们主题班会的题目是合:词语接龙!甲:大家喜欢词语接龙吗?(集体回答)乙:嗯,看来大家都喜欢呢!那我们今天就来玩词语接龙吧! 甲:我来说游戏规则我们全班同学分为两组,靠门这一组为1组,靠窗这一组为2组。游戏分为3轮,第一轮是“你问我答”,第2轮是“代表出题,我来答”,第3轮是“辅导员出题,来抢答”。两组各选一代表,用来计分和出题。乙:大家听懂了吗?(集体回答)甲:游戏开始!乙:第一轮你问我答游戏规则两个代表猜拳决定代表组先后,赢家抽该组的某人开头,抽到的人说一个四字词语,代表写在黑板上,另一组代表又抽一人接下去,两组中有一组抽到的人接不起,另一组的人得分,游戏持续5次。游戏开始! 甲:(宣布获胜组)甲:第2轮代表出题,我来答游戏规则两个代表猜拳决定先后顺序,赢家出一个四字词语,写在黑板上,抽另一组的一位同学来接,抽的同学接上了,另一组的又接,直至接不上,另一组得分,游戏持续6次。游戏开始!乙:(宣布获胜组)乙:第3轮辅导员出题,来抢答游戏规则辅导员任出一个四字词语,再随便抽其中一组的同学,如抽的同学接不上,抽到的同学的另一组得分。游戏开始!甲:(宣布获胜组)合:经综合评定,第( )组获胜,恭喜你们!甲:我宣布乙:龙溪小学甲:五年级六班主题班会乙:词语接龙合:到此结束!甲:下面有请辅导员老师讲话,大家掌声欢迎!篇二:成语接龙主持词中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化, 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 中华成语的千年音韵,仿佛在我们耳边回响。 中华成语的万事情怀,似乎在我们心头荡漾。 背诵成语,让民族精神在我们血脉中流淌。背诵成语,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。篇三:词语接龙主题班会词语接龙主题班会一、活动目标1、通过词语接龙比赛活动的开展,激发孩子积累词汇的兴趣,并学会词语接龙的方法。2、活动中,培养学生合作精神与竞争的意识,在激烈与友好的比赛中,让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。3、活动的开展与拓展,学生灵活应能力的能力有所提高。二、活动准备1自由组合,全班分成3个小组。2收集积累词汇,可以做好词汇积累的笔记。三、活动过程1.自我表现,激发趣味从开学到现在,我们已掌握了许多好词好句。(指名说说,表现各自的才华)2、出示歇后语今天老师再送你们几条歇后语:1)老过街人人喊打。角抹油又尖又滑。老嘴里拔牙冒险。子尾巴长不了。王跳海回老家。 打七寸找要害。尾搓绳不合股。 挂头卖狗肉有名无实。子照镜得意忘形。蛋碰石头不自量力。捉耗子多管闲事。 八戒照相里外不是人。 (读一读,发现了什么?你能唱一唱、诵一诵十二生肖歌曲或儿歌吗?)3、比赛开始今天,我们进行一次友谊比赛,看看哪一组的小朋友合作的好,哪一组的小朋友积累的词汇多。让我们掌握的词汇都说出来碰碰面。游戏规则:见面面条条件(游戏一词语接一接,火车开起来。开错或开不动都要扣分;游戏二词语谐音也可以开火车,看看火车开得有多长) 老师帮助累计分数、主持4评选合作优胜组5、活动小结:通过本节课,你有什么收获?愿我们的小朋友在以后的学习中,不断思与学、积累更多的好词好句。
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