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1. 找出课文中带生字的词语。 2. 自由读课文,遇到读不通的句子就停下来多读几遍,遇到不认识的字和不理解的词,做上记号。,阅读要求,第六课:一支铅笔的梦想,第一个梦想: 是 流出教室: 知道我要做什么吗? 我要到山坡上,长出嫩嫩的芽儿;头顶上,开出一朵漂亮的花儿!蝴蝶呀 蜜蜂呀 ,就猜不出我是谁了!哈,这么好玩儿!多么开心!,第二个梦想: 是 跳到荷塘里。 知道我要做什么吗?我要为小 鱼虾撑起阴凉的伞。伞上还 趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱, 有的在伞下玩耍。哈,多么好玩儿! 多么开心!,第三个梦想: 是 躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间长成长长的豆角;或者,装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的聚会马上开始。哈,多么好玩儿!多么开心!,第四个梦想: 是来到小溪边。知道我要做什么吗?我要为玩儿水的鸟儿 当船桨;为过河的蚂蚁做船! 船上的,岸边的,一齐喝彩!哈,多么好玩儿!多么开心!,第五个梦想: 是跑到运动场上。知道我要做什 么吗?我要做一会儿小松鼠的撑竿;当一阵儿小猴儿的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈,多么好玩儿!多么开心!,1. 课文中的铅笔有几个梦想?是那些? 2. 如果你变成了一支铅笔,你会做些什么?,一( ) 抢 电线( ) ( )下 一( ) 鸡 竹( ) ( )位,填一填,只 支,竿 杆,座 坐,我们俩做朋友好吗?,你有什么梦想?,梦想,是人生的动力,也是人生活的 源泉,人为梦想而活。,每个人都有梦想,有了梦想而不去奋斗,便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋斗,这个梦想才有可能实现。,作业: 1.熟读课文 2.以“我的梦想” 为题写一篇习作,再 见,标枪,
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