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跟岗学习心得体会 无论你怎么珍惜时间,可它还是如漏斗里的沙子一样,慢慢的就空了。我记得很清楚从我第一次上讲台的紧张与无措,不知怎么抓住学生的眼球,也不知会不会受他们欢迎,都现在快结束的一学期,我已经跟岗实习有三个月之久了。话说时间真的很神奇,它慢慢的,带你成长,带你飞翔,当然也悄悄的带你自信地走在梦想的大道上。2015年8月份经历大学四年洗礼的我参加了湖北省招教师招聘,经过轮番选拔,我幸运地成为了一名省招教师,从事着太阳地下最光辉的职业,也翻开了我人生道路上崭新的一页。尽管这样,但对与教师新手的我而言,对教育的忐忑是多于对教育的期待的。我只是怀着对教育满心的向往,把教书育人看成是天底下最伟大的事业,所以我坚信青春美在讲台上,我也相信自己一定可以的。有一件事情我一直是满怀感谢的,那就是省教育厅发布的关于新老师的三个阶段的培训,第一段的集中培训虽然只有20多天,但却告诉了我很多有用的教育理论和实用的教学方法。在没有正式上课之前,在经过了第一阶段的培训后,我是跃跃欲试的。时光荏苒,为期三个月的跟岗实习已经接近尾声,我却渐渐明白了一个道理:无悔青春,因为有爱。怀揣着这份赤子之情,怀揣着一份份期待,怀揣着一份份勉励,我在用心教书的同时,也时时记录着自己的心得感受,现在发现我还是情绪敏感的人,某则怎会写下这长篇大论呢?1、 润泽心灵的校园文化花园似的校园,点缀的五彩斑斓,更显得生机盎然,一座别具一格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞鱼欲语的花儿的装饰下,更显的生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。我最喜欢的是学校的树木,每当太阳撒下时,你会看到有很多到暖暖的光,每次心情有些许低落时,我会选择在校园走走,顿时会开朗许多,我有时还会更学生说,不用太慌张,停下来细数校园的美丽吧。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语,只有温馨提示,没有现场说教,只有渲染熏陶。例如,经典诵读,是我们天育中学的灵魂,我们每位老师和学生都对此有很高的期许,也投放了很大的精力。12月10和11号,学校停课了两天,隆重开展了经典诵读的活动,内容很是激励人心,同时也是很丰富的,衷心祝愿学校经典诵读越办越成功。二、温暖心灵的学子骄子10月7号来学校报道后,我很荣幸地担任了五年级1班的英语老师,我也波不急待地想看到我们可爱聪明的学生。那天当我走进校门时,有个女生兴奋地抱住我说,老师,您终于回来了。后来我又被她们请到到她们的宿舍,大家纷纷讲这一个月我去荆州培训期间,她们的英语成绩,她们都好奇地看着我,我们漂亮的老师终于回来了,听着听着我好像落泪了,我确信那是感动、那是欣慰,当时我也默默发誓不管这样都不放弃任何一个学生。我们班的女孩子们都很漂亮,也很喜欢学习,有很大一部分学生既对老师有礼貌,也对英语的学习有很大的兴趣。还有一部分学生则是非常可爱,虽然她们的学习能力差了些许,但我想我会想办法帮助她们的。当然还有我们班既活跃又调皮的男孩子们,毕竟他们还是五年级的学生,每次看他们的可爱的一面,我都会情不自禁地笑出来。我有好多次都会被他们感动,他们会在他们的日记里写道,他们有一个让他们敬佩的英语老师,小小年纪知道什么叫敬佩?他们还会说,英语老师说不管过去怎样,都已经过去了,虽然我的成绩不好,但我相信我自己,我还有希望。只有在这个时候我才发现自己对他们的影响有多大,我还何理由不去跟他们讲一些正能量力呢?这些语言还不足以让你为他们付出吗?说到这样我好像又想他们了,一群温暖我心的可爱的学子骄子们。三、理论是一盏灯刚开始上讲台的时候,好像只有自己满腔的热情,自然就忘了理性地教书育人,所以刚开始的一周,我是处处碰壁。不管是小学的英语还是初中的生物,教学的效果与我的理想效果格格不入。例如,上英语课学生学习英语的兴趣不高,除了几个成绩优异者跟着和外,其他的几乎都不开口,甚至有些调皮的学生开始破坏课堂的纪律,这样的课堂的结果就是,一节课后我既累又忧心。还有初中的生物课堂,学生的声音甚至比我的还高,我讲的东西,他们也不做笔记,结果学生的反馈很不理想。也只有在这个时候我才反思自己的教学,结果发现有很多问题,也只有在这个时间,我才像所学的理论学习。首先就是如何正确地确立小学生的英语学习目标,对于五年级的学生而言,这应该是他们学习英语的起点,培养他们学习英语的兴趣比让他们掌握一些句型来得更重要,因为兴趣是最好的老师。那如何培养兴趣呢?教育学理论告诉我们要学会分析学生,确实很有成效。例如五年级的学生还是孩子,那玩是他们的天性,如果将玩融入学之中,会不会达到事半功倍的效果呢?于是我每次会将所学的巧妙地融入课堂游戏中,带他们游戏,渐渐地发现越来越多的人开始在英语课堂上开口说英语,有一次学校临时将三个班组织成一个班进行低年级的英语教学,而刚好我教他们的英语,在课堂教学中,我发现我们班的学生特别积极,喜欢和老师互动,并且还很主动地要求上台表演,我想这种教学模式应该是深受他们的喜欢吧。当然还有一些强化理论,记忆理论等。如果用得恰当,你会发现,真的会让你的教学既有质量,又会是开心的工作,因为任何问题都会有一把钥匙,关键是你想不想用,努不努力去找这把钥匙,尽管教育厅那样费尽心思为我们新老师开展这样那样的培训,估计是想让我们迅速成长起来吧。不过说实话,也该成长起来了。四、精心开展的公开课为了让我们新老师能更快地适应教学环境,在跟岗期间,我校开展了两类公开课,一类是新老师的教学模式展示,一类是优秀成熟教师的教学展示。我明白,不管是哪种公开课都是为了我们新老师能更有信心面对自己的事业。那堂英语公开课,我尽量真实地展现了自己的教学风格,虽然,有很多问题,但那样才有意义。例如,有老师提到,我存在语法错误,没有考虑后排的学生,还有一节课尽量锻炼学生的听说读写,还有注意一节课的时间安排,我惜字如金,受益匪浅。在后来听了优秀的英语课后,我发现了好多可以学习的地方,例如,如何利用表扬,如何开展小组活动,如何引导学生等,真的很成功的一节课,给了我很大的冲击,也加快了我的学习。几个月下来,我深深明白了:没有教不会的学生,只有不会教的老师,你用心去对待学生,你会赢得他们的认可。作为优秀教师,一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验。今后,我要努力提高自身的素质,不断丰富教学经验,不断学习新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我的。
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