三年级书信资料篇一：最新教科版小学语文三年级上册给国旗班叔叔写封信资料如何写书信给国旗班叔叔写封信资料如何写书信：1称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编应酬称谓）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字。以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。2正文正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。篇二：小学三年级-写给爸爸妈妈的一封信写给爸爸妈妈的一封信亲爱的爸爸，妈妈： 你们好！岁月带走了你们的青春，无情地在你们的额头上刻下了一道道深深的皱纹。原本浓密的黑发上不知何时也悄悄地爬上了几缕银丝。那都是你们为我日夜操劳的象征。爸爸，您的爱像天空一样广阔、宏伟，像阳光一样温暖、博大，让我接受阳光雨露的滋润和关怀。如果说我是寒风中的一株幼苗，那么妈妈您就是那一间为我遮风挡雨的房，爸爸您就是砌墙的砖；如果说我是一株稚嫩的小树，那么妈妈您就是给我丰收喜悦的果实，爸爸您就是结满果实的参天大树。爸爸妈妈，你们辛苦了，为了我你们不断地努力工作，我却经常挑三拣四，真是身在福中不知福啊！我在一天天长大，你们却在一天天衰老，看着你们以前的照片，望着现在皱纹已爬上了眼角的你们，心里不禁酸甜苦辣五味惧全。爸爸妈妈！忘不了你们的循循教导，忘不了你们和风细雨般的关怀，更忘不了你们那博大、无私的爱。我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！祝：你们身体健康!你们的女儿:20XX年10月18日篇三：三年级品德与社会下册资料1奎阳小学营养餐日或周行事分配及相关管理制度一、人员分工情况（一）三个台账1、食品采购入库台账（含政府采购食品和本校自购营养餐所需物品）。由负责时段组组长和学校领导验货，方可记入台账（以组负责时段进行操作）。2、出库台账由许跃碧依据入库台属进行合理操作。3、食品添加剂及索证索票台账，分别由各负责时段组负责收集、整理，作登记。（二）四个公示1、实名制信息公示。由学校按实名制名册打印挂出。2采购信息公示。由各负责时段组按规定进行公示。3食谱公示校长和各时段组负责人协调完成。4资金结余公示（按月计）由各时段组负责人、陈星云和学校校长共同结算公示。（三）记录及晨检1、安全检查记录分别由各负责时段组和学校校长负责检查记录，必要时作相关整改。2、食品留洋记录食堂从业人员登记，学校领导监督。3、厨具和餐具消毒记录食堂从业人员登记，学校领导监督。4、剩余物品处理记录食堂从业人员登记，学校领导监督。5、教师陪餐记录陪餐教师签字，学校领导监督，陈星云汇总收费入账。6、晨检记录食堂从业人员负责人和各时段组负责人据实记录。二、制度1、以上各环节管理操作，若出现失误，造成不良后果，除有确凿证据和有充分理由说明自己没有责任外，一切责任均由负责各环节的当事人承担。2、由于营养餐工作繁杂性强，对营养餐工作有贡献，在学校很好地推动营养餐工作的组或个人，学校给予合理的报酬；对营养餐工作做得特别优秀的，学校学校给予表彰奖励。奎阳小学膳食委员会20XX年3月附 奎阳小学营养餐各时段组及时段安排甲组组长李文武，组员徐刚培、向登秀，负责三、五、七月。 乙组组长宋怀应，组员范厚奎、孙元琼，负责四、六月。2食堂营养餐管理员岗位职责“学生营养改善计划”是国家的一项重大惠民政策，为保障营养餐工作的顺利实施，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定营养餐管理员岗位职责。一、按中心学校要求，认真做好每周的“询价”工作，为科学制定食品价格提供依据。二、严格把好食堂安全关。1、督促食堂工作人员，坚持洗净食物、餐具、碗筷、洗碗池等，保持食堂干净整洁。2、米淘清，菜洗净。3、禁用腐败变质食物，冰箱中拿出食品须重新加工后，再食用。4、饭菜烧透烧熟，尽量做到色美味香。三、做好食品原材料的验收工作。1、管理员对每天供应的食品原料都要复称。发现短斤缺两的要及时补回，防止经济上受损失。严肃认真对待“验收清单”，弄清情况后才签字。2、发现变质过期的食品原材料，要坚持退回。四、做好营养餐的资料管理工作。管理员每天要按照上级要求完善“供餐日志”的登记记录工作，并如实统计出每月食堂的米、柴、水电、从业人员工资等支出，以规范的票据形式于每周四小结（学校营养餐领导组人员全员参与），总结本周营养餐情况，酝酿下周的营养餐计划。备齐月末营养餐资料备查。五、加强学生用餐纪律教育：1、坚持以班排队打饭菜，对不守纪律的学生进行批评教育。2、教育学生不乱抛剩菜剩饭，坚持把剩余食品倒入桶内，由食堂统一处理。六、抓好食堂管理工作。1、组织食堂员工开展业务学习，不断提高从业水平。2、根据上级的要求，组织员工学习业务，提高员工素质。3、督促员工不断提高服务质量，改善师生伙食。4、抓好食堂节约用柴、用电、用水等工作。七、定期召开膳食委员会会议，征求师生对营养餐工作的意见。管理员要经常到师生中去调研，并定期召开膳食委员会会议，征集大家对营养餐实施工作的意见，并及时做出合理的调整，以使这项工作日趋完美。八、考虑到营养餐工作的繁杂性，学校应对管理员给予合理的报酬。20XX年3月1日3食堂保管员岗位职责（1）按发票数量、金额，验收采购员所采购的各种食品后，方可再办理验收人库手续。（2）按食堂填制的领料单办理领料出库手续，并及时办理记帐手续，做到日清月结。（3）仓库内各类食品，必须堆放整齐，并按分类逐一堆放，不同类食品不能混合堆放。（4）每月月底作为食堂仓库盘存日，在食堂出纳员的配合下按其单位逐一过磅、点数进行盘存，填制盘存汇总表，并报财务。盘存时若发现帐物严重不符应立即报学校。（5）常用食品或一次消耗领用较多的食品，须有一定储备量，当物资储备到最低储备时，应及时提出采购要求和计划。（6）食品出库必须贯彻先进先出的原则，对易腐烂、变质食品必须一方面注意储备不能过多，对储存时间较长、易变质、腐烂食品应及时向食堂提出，争取早日使用或处理。（7）经常打扫仓库，库内必须有灭鼠工具，谨慎放置灭鼠药物。及时开窗通风，以保持仓库干燥。离开工作岗位应及时关闭门窗，做好防火、防盗、防霉工作，发现隐患和疑点应及时向学校报告。