-范文最新推荐- 那些苦累日子求职银行、律所、公务员经验谈 投递了上百份简历、经历了十几次笔试和面试之后，我走进了北京某区财政局，成为一名正式公务员。求职的日子很苦很累，也经历了很多不必要的折腾，但走过这段日子，发现自己什么坎坷都不再怕了。我把我的这些经历通过大学周刊介绍给大家，希望能对大家有所帮助。 2002年冬天的时候，年级很多同学的简历都制作好了，很精美，有厚厚的获奖证书。而没有什么特长和奖励的我，只简单地做了两页简历，就等待着命运的裁决了。 可没想到的我的简历竟然回应率最高，这与我做人力资源管理的一段实习经历相吻合，繁忙而眼花缭乱的招聘官们一般更喜欢简洁明了的简历。 从那年冬天的第一个研究生专场招聘会开始，我们便开始了一种妄图用简历将招聘单位砸死的生涯。现在回想起来还是能感觉到那种流汗的感觉。 招聘会的第一天上午，便抢着在靠前的时间交了简历，到后来机会一般不大了。 银行、检察院、保险公司、公务员笔试 整个找工作的期间，我搞了一个小本，把它起名叫做“hunting job手记”，里面记录了我投出去的大部分简历的去向，当然他们大部分也都石沉大海了。不过我不怕，我想广种博收嘛，谁知道哪一朵云彩会落雨呢。 后来，我参加过的比较重要的笔试有：工商银行北京分行的笔试、北京市公务员的考试、国家公务员的考试、人寿保险公司资金运用中心的笔试、人民银行营业管理部的笔试等。 这其中我pass了三个，人寿保险资金运用中心和人民银行营业管理部的折了。 从这些笔试的经历，我得出的经验是，事前必须准备，公务员考试会涉及行政职业能力测试，事前应找相关题目来做。 另外参加某单位的考试应当准备跟该单位业务相关的知识，因为题是各单位出的，必然会跟他的业务靠边，比如检察院就绝不会出保险法修改的问题。 银行、法院、律所的面试 我参加过的面试比较重要的有：工行北分的面试，北京某区法院的面试，北京a律所的面试，北京b律所的两次面试、北京某区财政局的面试。 这里面我只pass了两个，其他都折了。 工行北分的面试，我非常清楚自己折在哪了。考官用英文问题问我：“中国的法律和外国的法律有什么区别？”当时我心想这是什么狗屁问题，这种问题用中文都很难说清楚，英语能说得很清楚吗？于是我瞪着考官啥也没说！结果肯定败北。 这件事对我的打击挺大，后来又及经历一次打击，让我丧气极拉。那是一个很寒冷的将要下雪的潮湿的冬日，我去参加北京某区法院的面试，去之前我已经知道会让作自我介绍。就这一个问题，我想没什么难，在心里简单想了下就去了，结果，我介绍得一塌糊涂，感觉丢脸极了。 这里面的教训是，不管多么简单的问题，都应该好好想想，在心里默念几遍，给自己足够的信心和把握。 后来接到一家律师事务所的面试通知，这家律所是北京一家市场占有份额相当大的律所，专作涉外非讼案件。面试那天，考官问了一下我自己关于人生的打算和设计，诸如是否打算出国，是否打算考博士等，专业问题一道也没问，可能比较相信我的教育背景吧。经过约半个小时的交谈，他开始向我介绍他们所的情况，继而告诉我可以来签约了！我当时惊呆了，怎么这么容易？我问他不用考试吗？他说不用。于是我说，那我能过来实习吗？他说可以，不过实习工资比较低，才八百块，等你毕业了月薪三千块，加年底分红。 记得以前看成功经理人讲座时，那个台湾人说越是苦苦折磨你的单位你越会觉得那地方好得不行，越是需要通过好多考试才进得去的地方你越会觉得它一定是个非常有前途的工作。受这种观念的影响，我打算再等等别的机会，没有签约。 后来又面试了几家律所，综合比较，其实还是第一家好。 严格的公务员面试 后来，我又参加了公务员的复试和面试。 那是我最重视的一次面试，我提前买好了衣服，打扮成很知性的样子就去了。 一进考场是六七个考官坐在那里虎视眈眈地看着你，然后面向考官坐下。桌上有一小叠信纸和一支铅笔。 按要求作自我介绍后，考官发问：你觉得自己在研究生阶段比本科生阶段长进了吗？长进在哪里？ 这个问题我没准备过，不过也属于自己曾经思考过的问题，所以胡乱说了说。 然后开始进入问题阶段。 第一题：谈谈加入wto对中国法律的影响 这道题是当年的热点问题，也是很多部委在招考公务员面试的时候都会问到的一个问题，准备面试时我在几个公务员考试的论坛都看到有人提到这个问题，当然就作了充分的准备，很流利地答完了。 第二题：谈谈应试教育与素质教育的问题 这是在考察你的辩证思维能力。主要不能简单否定一方面而肯定另一方面，尤其是针对有争议的问题，一定要两面论证。 第三题：如果请你安排单位的老干部去黄山旅游，你会怎么做? 这是在考察你的组织计划能力。应聘公务员一定要注意，做任何安排都需要请示后汇报。 第四题：由于你没有安排随队医生，导致旅游的老干部有一人摔断了腿，你怎么办？ 这是在考察你的应变能力。类似的问题还有，我们经过刚才的面试认为你不适合我们的工作，你怎么看？这个时候比较好是表现出一点点惊讶，然后说即使不录用我，这次面试也会给我带来很大的收获，谢谢各位！事实上是根本不可能在面试当场决定录用的。 第五题：如果你的两个下属一直闹矛盾，你怎么办？ 这是在考察你的组织协调能力。这一题我自己答得不是特别好，当时我说我会把他们叫在一起劝说，为了工作要解除矛盾，后来考官追问，如果他们还是不肯和解你怎么办？我有点不知如何回答。事后想想觉得完全可以分开劝说嘛。 这次比较成功的面试给了我下面的经验： 了解目标单位的特点。 作为公务员来讲，这个职业要求一个人具有服从组织安排的素质，我的一个同学和我考同一个单位，她折了的原因是，考官问到如果把你安排到别的岗位你愿意吗？她回答说不愿意。 事先做好准备工作。 由于比较重视这次面试，我提前在网上下载了公务员面试宝典，根据里面的问题，作了充分的准备，我常常跟男朋友坐在麦当劳假想他是考官，我是应试者，由他向我提问。 对自己充满信心，尊重面试官。 虽然面试官在长篇大论中可能会暴露出自己的弱点，但是，这个时候他手里掌握着对你的生杀大权，保险起见还是别跟他起争执比较好。 会议的组织者，各位女士们、先生们，下午好！亚洲在过去十年间的增长水平，很难有人相信持续至今，如今没有人怀疑亚洲的重要性，不久以后它将成为经济复苏的希望，特别是当欧洲遭受金融重挫的时候，中国无疑是推动亚洲全球格局中重新定位的重要经济体。很多公司的董事会上大家经常讨论的是如何调整其自身的商业模式，这个态度符合世界经济的重要变化。亚洲成了重要的销售区域，无论是进行绿地的投资，还是本体公司建立合资企业，包括各行各业，各种公司投资大型制造业。 斯凯孚通过产品和服务为客户创造价值，我们不能光关注低成本的竞争，我们应该强调凭借给客户带来的价值和经济取胜。斯凯孚的员工就是我们最大的财富，在实际工作和网络上有各种知识库，对于我们业务所在的各个国家，包括中国，我们的知识都是数十年建立起来的，而且我们的员工队伍是稳定，而且是逐渐做大的。在中国格局不同，我们必须加速知识传递的进程，本土化重要的推动力是斯凯孚知识的本地化。在更艰难的领域，单凭基本的制造知识和泛泛的销售常识是不够的，我们需要正确的态度进行学习。因此我们在中国非常重视这一点。再有就是招募，中国具有良好的教育体系，因此我们很看中在中国招募本土毕业生，对他们进行仔细筛选，斯凯孚寻找积极进取，并且努力吸收知识的员工。 发展方面，我们拥有斯凯孚学院，致力于员工内部培训，斯凯孚学院有专人负责提供课程和培训项目。我们为亚洲管理层设计了斯凯孚亚洲MBA计划。在日常工作当中，创造学习环境使得员工获得向他人学习的机会，这是比培训更重要的学习机会。 人才输出，很多年以来，我们一直开展欧美地区的短期业务，中国员工正在成为斯凯孚全球人才的一部分，他们会申请和得到其他国家的职位。在其他国家工作几年以后，他们又会回到中国担任重要的职位，这是把中国顶尖人才推向斯凯孚顶尖管理层的秘诀。我们设计了斯凯孚就业计划。 人才引进，其他国家的斯凯孚员工加入了斯凯孚(中国)，我们外国员工人数在中国显著增加，从原来20名增加到75名，我们特别强调把人才引入到中国。主要有三类员工，他们为斯凯孚(中国)带来他们的专长，一是生产和行业专家，他们将成为大家的学习标杆，中国员工能够在日常工作当中尽可能学习知识，我们还安排面对面、通过IT技术进行培训，希望更多的员工学习案例培训。我们还有开发工程师，斯凯孚正在上海设立全球技术中心，目前有50名员工，以后会增加到400名左右。斯凯孚今后将向中国输送专家，与中国的开发工程师合作，以便更快提升技术水平。 结论，我相信在上述任何一个领域，我们都不是独一无二的，我想表达的是高层需要认真对待知识的传递，并采取全面综合治理，全新处理知识构建与积累的方法。一个企业只有成功地使全球知识本土化、本地化，才能在中国市场长盛不衰，永保竞争力。谢谢！ 一、加强队员入队的意识。在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队知识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，牢记少先队的呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。通过订阅队报队刊，使队员了解队的新闻，先进队员的事迹。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。二、以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。（一）、以成长在中队为基点，开展系列主题中队活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。霞浯小学重视少先队育人功能的发挥，以成长在中队为基点，以加强和改进少年儿童思想道德建设为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。1、各中队开展形式多样、内容丰富的主题活动。本学年，学校把少先队的成长在中队系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。如：六（1）中队的老师，您好，三（1）中队的雏鹰争飞我是红领巾，二（1）中队的做诚信人，办诚信事等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。2、主题中队活动轮展制度。在主题中队活动开展一个学期后，大队部准备推出中队主题活动轮展制度，让各中队有特色的主题活动在年级、在全校中展示。以展示活动来激励各中队辅导员及队干部的组织热情，激发全体队员的参与热情。（二）坚持以人为本，在中队活动的基础上，大力开展大队活动，丰富校园文化生活。1、新世纪，我能行