4、今天刮什么风教学目标知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。知道不同等级的风造成的自然现象。教学准备手绢、纸巾、纸屑等轻飘物体。观测天气的器材、记录本、笔。教学过程导入新课检查学生带来的观测风向的物品。复习引入。自主学习组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。分小组进行观测。将自己记录风向和风力的方法写在活动记录上。小组汇报。教师小结。组织学生熟读并背颂这首风级歌。动手制做风标和风力计。准备好制做材料。做好后在小组内进行评价。连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。课后作业写出两条能预报天气的谚语。教学反思：