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第4讲:描景状物有顺序,趣味引入,观察图片,你都看到了什么?用自己的话描述一下。,知识梳理,一、定义 写景状物是指写文章的一种手法,文章有些是描写自然现象(如风、雨、雪)、地理环境(如森林、高山)、名胜古迹(如故宫、大雁塔)的,我们称作写景类文章;有些是描述事物的,如动物、植物、静物,我们称作状物类文章。因为一般景由多种自然或人工的物所组成,在写景的同时往往同时进行物的介绍描述,所以,写景状物经常连用成对这类写作手法的统称。但是就具体而言,写景与状物是两个不同的概念,景可以包括视野里之物,但是物只可以作为景的组成之一却不完全包括所见之景,二者在范围上有一定差别。,1.注意事项,二、顺序,一是要有顺序 二是要有助于表现景物的特点 三是由符合景物的自然规律,2.常见顺序,时间顺序 一年四季的顺序 一天的早晚顺序 空间顺序 由近及远或由远及近 从上到下或从下到上 从整体到局部或者从局部到整体 东南西北的方位顺序 游览或(参观)顺序(移步换景),典题探究,参考答案: 游览顺序,1. 沿着这林间小路行了一段时间,眼前的景色全然一变,两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树,这些高高挺立的松树如同一把利剑,直插天空,穿过云霄。,判断下列语段运用了哪种写作顺序。,2. 当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,菜园像铺上了一层绿 油油的毯子一群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上,唧唧喳喳的叫个 不停冬眠的菜园渐渐地苏醒了。,参考答案: 移步换景,3. 我漫步在街道上,静悄悄的来到了树的身边 继续往前走,这时我来到了公园,它还是原来那么美丽 再继续往前走,来到了池塘边,小鱼在水里游来游去,当堂练习,家庭作业,校园的假山 一走进我们的校园,最引人注意的就是我们校园里的假山。 这座假山小巧玲珑,它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰” 三个大字, 远远望去,怪石嶙绚,参次错落,挺拔峻秀,情趣宜人。 假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立,方柱底边,端坐着一个袖珍小亭,几株不知名的花草将它团团围住,日光隔了浓密的花草照下来,亭院里便落下参差斑驳的阴影,蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着,蝴蝶和花儿翩翩起舞。 假山中央有一条蜿蜒而下的水流,细水潺潺,轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。 走进细看,假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象,或像一头在沙漠中踱步的骆驼,又似苍鹰展翅高飞,或有点狮身人面像的味道,有如狮子昂首挺立,真是移步换景,随角度的不同而让人浮想联翩。 假山周围,环绕着椭圆形的水池,池水清澈见底,池里荷花袅娜地开着的;睡莲下面是是脉脉的流水,遮住了玩耍的鱼儿,一条曲折的小石子路包围着水池,这是一条热闹的路,同学们总爱在这里玩耍。假山四面,长着些杨柳和一些不知道名字的树,蓊蓊郁郁的。 真水绕假山,假山映真水,这座假山真是给校园增添了许多情趣!,1. 找出表示位置移动的词语。 2. 文中分别讲了哪些景色。,谢谢聆听!,
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