,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,参赛者：张国文,广东省高州农业学校,温馨提示,单击操作，黑底黄字处有超链接,如:化学,物质的量,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,情景： 班里要进行一次烧烤活动，要去购买木炭。 顾客：老板，请卖给我（如10个）碳原子 老板：,1个碳原子 1个氧分子 1个二氧化碳分子,我们通常是怎么说的？,如多少斤碳，多少吨碳,看不见,看得见,联,系,物质的量,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,物理量,一、物质的量,（符号：n）,1.定义：表示具有一定数目微粒集合体的,2.单位：摩尔（符号：mol） 简称为摩,3.阿伏伽德罗常数（符号：NA）,12g 12C,1mol,1摩尔,NA6.021023/mol,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,4.注意事项,物质的量是一个专有名词，不可以分开理解。,适用范围：微观粒子。,使用准则：必须指明微粒符号。,毫摩（尔），符号mmol，1 mol = 1000 mmol。,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,物质的量：表示具有一定数目微粒集合体的物理量,1mol 化学书,1.5mol O,1mol H2O,0.5mol 粉笔,3mol 硬币,2mol OH-,6.021023 本 化学书,3.011023 支 粉笔,18.061023 枚 硬币,判断下列的说法是否正确，并说明原因？,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,微观,宏观,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,谈收获 提疑问,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,参赛者：张国文,谢谢观赏！,广东省高州农业学校,n,千克,米,秒,kg,m,s,A,安（培）,物质的量,摩（尔）,mol,小任务,(提示：完成小任务后点击黑框，先上后下),单位名称,单位符号,物理量,符号,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,请你根据下列图示，给出你的答案？,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,6.021023,10000人,12个,1个师,1摩尔,1打,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,啤酒达到12瓶（支），就称为1打,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,三三制（步兵）： 一个班 大约有10人 一个排 大约有30人 一个连 大约有120人 一个营 大约有500人 一个团 大约有1500人 一个旅 大约有7000人 一个师 大约有10000人 一个军 大约有30000人 注：以上人数为战斗人员，而非战斗人员，如：救护兵，炊事兵，通信兵，警卫员等未算在内！人数大体如此。,战士达到10000人左右，就称为1个师,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,微粒约为6.021023个，就称为1摩尔,下列方框内微粒的物质的量为多少摩尔？,1,2,3,4,第一章 第二节 宏观与微观的桥梁摩尔,