环境保护与生态文明建设教学目标知识目标:1、理解我国实行保护环境基本国策的原因和具体的做法。 2、理解生态文明的内涵。掌握生态文明的重要性。 3、了解美丽中国的目标。能力目标：1、提高学生对生态文明建设的理解，理解美丽中国建设的必要性。 2、增强学生深入思考问题，分析问题的能力。情感态度价值观目标： 1、增强学生责任感，自觉践行低碳生活。为美丽中国建设作出自觉地贡献。教学重点：深入理解生态文明建设的重要性教学难点：如何才能更好的建设美丽中国教学方法：四环节一总结教具 ： 课件课时安排:一课时教学过程：环节一：导入新课。 展示禁烧秸秆图片。环节二：出示学习目标： 1、了解我国的环境状况。 2、了解我国环境保护的基本国策。 3、掌握 生态文明建设的基本要求。 4、正确理解建设美丽中国的目标。环节三：自主学习 阅读课本75面，发现问题提出问题。 生1：针对环境问题国家采取的方针是什么？ 生2：生态文明的理念是什么？ 生3：我国的环境状况如何？环节四：能力提升 解决上述一系列问题。 生1：为什么要建设美丽中国？ 生2：怎样建设美丽中国？环节五:测评反馈 1、 多选：、春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过春节的重任，你认为小健的这种做法 （ ）A、是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害B、是“年味儿”变淡了，阻碍了民俗文化的传承C、是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽 了自己的一份力量D、显示了较强的社会责任感，值得我们学习 、为了更好的实现美丽中国的建设梦想，各社区各街道纷纷开设环保课程，这样做（）A、有利于提高市民的环保意识B、能够加强城市的环保意识C、可以杜绝环境违法行为D、对加强精神文明建设有重要意义2、中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪？树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念树立发展和保护相适应的理念树立保护自然就是保护和发展生产力的理念树立人与自然和谐共生的理念贯彻科学发展观实施可持续发展战略坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持绿色发展、循环发展、低碳发展养成保护自然环境和生态系统的习惯环节六：环保倡议：不乱扔废弃物。 不吃野生动物。 随手关闭水龙头。 庭院室内养花种草。 节约纸张、回收废纸。 买菜、购物多用布袋。 不用、少用一次性筷子。 吃完口香糖后包好、放好。 参加一次环境保护义务宣传活动。环节六：总结 保护环境， 关系人民福祉、关乎民族未来大计。中国特色社会主义是全面发展全面进步的社会。 是贯彻科学发展观的要求。