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学校综治宣传月的总结为了进一程序动全部师生参加构筑“温和xxxx”、“温和校园”的自动性和创设性。根据xxxx县教诲局关于结壮展开综治与温和构筑宣扬月活动的文件关照精神,我校自动响应,精密构造,联合实际环境,展开了一系列的宣扬教诲活动,现总结以下:1、我校订此次综治温和构筑宣扬月活动高度珍视,随即建立建立此次宣扬月活动带领小组。2、根据上级精神和黉舍实际订定了中太初中贯彻落实市综治委展开综治温和构筑宣扬月活动履行方案。3、建立校长室行政班主任门生班队干部层层当真的链条式办理,分工明了,加强督查和教导,层层抓落实,确保了宣扬月活动顺利结束。1、接到文件的当天,黉舍立即召开全部师生策动大会,传达上级文件精神,强调此次活动的紧张性,并对本次宣扬月活动进行安排。2、在校外紧张路口、校园显眼位置吊挂、张贴宣扬标语,扩大社会感化力。进一步进步广大家生对“温和xxxx”构筑的知晓率、参加率和如意率。3、利用周一国旗下讲话和周五局势报告的时候进行安定专题讲座。第三周邓昌辉校长所做的服从交通法则,杜断交通变乱产生,把交通安定知识与鲜活的事例相联合,既对门生进行正面的指导,又对门生常见的交通题目加以疹断,给门生上了一节活泼交通安定课;第四周涂国珉校长的所做的“防火”、“防电”安定教诲,针对当前春夏季候即将瓜代,明朗节也将邻近,正值火警变乱多发阶段,从如何防备火警产生和安定用电等方面对门生进行了一次“防火”、“防电”安定教诲;第五周母枞彪主任的进修法律标准,进步防患意识,将法律标准的宣扬与禁毒、治安、消防等安定知识联合起来,大大进步了门生的法律见解和安定防患意识;第六周李菊兰校长的敬更生命,珍视生命,则从生命学、心理学、心理学的角度,救助门生精确认识生命,建立科学的生命观,让门生明白如何恭敬与珍视本身或他人的生命。4、经过议定黉舍宣扬栏、墙报、校刊、班刊等媒体对法律和安定知识大力大举宣扬。平常把温和校园建立工作进讲堂、进门生脑筋,贯穿于传授的全进程。5、各班经过议定主题班会、社会实践活动活泼活泼地展开“创安”教诲活动,使创“温和校园”的见解深切门生中,潜移默化。6、展开“防鼠疫和防狂犬病”宣扬教诲活动。经过议定开讲座、图片展、观看宣扬教诲片等式样展开系列宣扬教诲活动,遍及全部师生对传抱病的根本知识,加深他们对这些疾病的认知程度,进步黉舍师生的健康程度。1、展开一次全校性完全的安定大查抄,重点查抄了食堂、板房讲堂、门生寝室、分散通道等关键部位,对发觉的安定隐患及时整改。2、对全部校园履行按时或不按时的巡查,对擅自进入校园的社会闲杂人员,坚定赐与“辞让”或“劝退”,以禁止校园迫害变乱的产生。3、坚定一手抓黉舍老例办理,一手抓校园安定办理。特别是加强对家庭破裂后代、“留守”儿童、掉队生、品德障碍门生的办理教诲。此次活动,在方法上,我们竭力做到“四联合”,即安定教诲与老例办理相联合,与平常传授活动相联合,与社会实践相联合,集结进修和分散教诲相联合。经过议定此次宣扬活动让广大家生进一步进步了安定防备意识,把握了自我保卫的防患意识和根本方法,明白了面对灾祸和碰到突发变乱的精确处理方法,首创了我校“温和校园”构筑的新模样,为全部教人员工营建了一个巩固巩固的工作环境,为全校门生的健康成长撑起了一片湛蓝的天空。
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