决定,生产力的状况,经济基础,生产力和生产关系,经济基础和上层建筑,前进的,非对抗性,社会物质财富,决定力量,责任和贡献,认识世界和改造世界的活动,人生道路的选择,客观规律,阶级性,人民群众的利益,主观能动性,个人素质,理想信念,一、常用成语哲理分析,1巧妇难为无米之炊物质决定意识，意识的内容来自,客观世界。,2望梅止渴；心灵手巧意识对物质具有反作用。 3一念之差错误的意识会把人的实践引入歧途。 4仁者见仁，智者见智人的知识结构不同，对同一个,确定的对象会产生多种不同的认识。,5先入为主人对客观事物的反映受其原有知识结构的,影响。,6因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药； 随机应变一切从实际出发、具体问题具体分析。 7掩耳盗铃；画饼充饥主观感觉决定客观存在，否认,物质是客观存在的。,8画蛇添足人们应如实反映客观事物，不能主观、任,意地加以歪曲。,9闭门造车做事主观，不从实际出发。,10听天由命；生死有命，富贵在天主观决定客观的,唯心主义世界观。,11好高骛远不切实际地追求过高、过远的目标，主,观与客观相脱离。,12郑人买履；按图索骥；邯郸学步；对牛弹琴；生吞活 剥；削足适履；照本宣科做事情死板、教条，不从实际出 发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。,13抱薪救火；饮鸩止渴不从实际出发，不具体问题,具体分析，必然事与愿违。,14户枢不蠹，流水不腐；生命在于运动运动是物质,的固有属性和存在方式。,15杞人忧天否认物质运动规律的客观性，片面地看,问题。,16刻舟求剑否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止,的事物是没有的。,17方生方死；朝令夕改否认事物的相对静止。 18高瞻远瞩；高屋建瓴树立全局观念，立足整体，,统筹全局。,19承先启后，继往开来事物在时间上的联系。 20城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕 蝉，黄雀在后；唇齿相依；唇亡齿寒事物联系的普遍性。 21无风不起浪；根深叶茂；善有善报，恶有恶报事,物之间存在因果联系。,22头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；坐井观 天只见部分，不见整体，是用形而上学的观点看问题。,23竭泽而渔；杀鸡取卵无视联系的客观性。,24盲人摸象片面认识事物，应树立全局观念，立足,整体。,25喜鹊报喜，乌鸦报丧否认事物联系的客观性。 26一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身关键部分,的功能对整体的功能起决定作用。,27沧海桑田；斗转星移；物竞天择；士别三日，当刮目 相看世界上任何事物都是变化发展的，要用发展的观点看 问题。,28除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代 谢发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧 事物的灭亡，我们要支持和促进新事物的发展。,29欲速则不达规律是客观的，不能违背规律；量变,与质变是辩证统一的，要重视量的积累。,30星星之火，可以燎原新事物具有强大的生命力，,最终必然战胜旧事物。,31以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙违背事物,发展的必然趋势，最终会走向灭亡。,32抱残守缺；因循守旧；固步自封用形而上学的静,止的观点看问题。,33讳疾忌医回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。 34物极必反；否极泰来；乐极生悲；因祸得福；满招损， 谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后；吃一堑，长一智；失 败是成功之母；塞翁失马，焉知非福；居安思危矛盾双方 的相互转化。,35教学相长矛盾双方的相互依存、相互促进。 36兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所 短，寸有所长坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反 对一点论。,37人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有所爱；八 仙过海，各显神通；兵来将挡，水来土掩矛盾的特殊性。 38见微知著；一叶知秋，一燕知春；一滴水可以反映出 太阳的光辉；万变不离其宗矛盾的特殊性不能离开矛盾的 普遍性。,39同病异治，异病同治矛盾的普遍性和特殊性的辩,证关系。,40张冠李戴；良莠不分；指鹿为马否认矛盾的特殊,性，抹杀不同矛盾的不同特点。,41白马非马否认矛盾的普遍性。,42画龙点睛；提纲挈领；纲举目张；牵牛要牵牛鼻子； 射人先射马看问题、做事情要抓住事物的主要矛盾。 43统筹兼顾；好花还需绿叶扶；一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的 次要矛盾。,44舍本求末；本末倒置；捡了芝麻丢了西瓜办事情,抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。,45十个指头按跳蚤；隔靴搔痒；扬汤止沸没有抓住,事物的主要矛盾。,46白璧微瑕；瑕不掩瑜看问题要分清矛盾的主要方,面和次要方面。,47千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石 穿；防微杜渐；循序渐进事物的发展总是从量变开始的， 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；要重视量的 积累。,48瓜熟蒂落；水到渠成质变是量变的必然结果。 49当机立断；机不可失，时不再来当量变已经达到,一定程度，要果断地抓住时机，促成质变。,50好事多磨；一波三折事物的发展是前进性与曲折,性的统一。,51因风吹火；顺藤摸瓜；顺水推舟；庖丁解牛认识 和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事 半功倍，收到好的效果。,52揠苗助长；劈柴不照纹，累死劈柴人违背客观规,律，必将受到规律的惩罚。,53量力而行，尽力而为；谋事在人，成事在天把发,挥主观能动性与尊重客观规律科学地结合起来。,54人定胜天；愚公移山；精卫填海；逆水行舟，不进则 退；自强不息人具有主观能动性，能认识规律，利用规律， 达到改造世界的目的。,55千虑一得认识的反复性和无限性。,56入山问樵，入水问渔；不入虎穴，焉得虎子；凡事要 好，须问“三老”；百闻不如一见实践是认识的来源，实 践出真知。,57放之四海而皆准真理的客观性；科学认识对事物,发展起推动作用。,58学以致用实践是认识的目的和归宿。 59纸上谈兵割裂实践和认识的辩证关系。,60真金不怕火炼；不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫,实践是检验认识的真理性的唯一标准。,61万众一心，众志成城人民群众是历史的创造者，,是社会变革的决定力量。,62叶公好龙害怕实践，回避实践。,63一方有难，八方支援；大公无私；舍生取义集体,主义是我国人民新时期正确的价值取向。,64人生如梦；对酒当歌，人生几何消极的人生价值,观。,65卧薪尝胆人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋,斗、发愤图强。,66先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人的价值在于,对社会的责任和贡献。,二、诗句体现的哲理,1本来无一物，何处惹尘埃客观事物在人脑中的歪曲、,虚幻的反映。,2春风得意马蹄疾，一日看尽长安花意识具有能动作,用。,3嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心人的主观意识会,随着客观环境的变化而变化。,4东边日出西边雨，道是无情却有情我们想问题、办 事情，要一切以时间、地点、条件为转移，从实际出发。 5自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦；横看成岭侧成峰，远近高低各不同人们 观察事物的立足点、立场不同，就会得出不同的结论。,6向来枉费推移力，此日中流自在行；盈缩之期，不但在 天，养怡之福，可得永年既要承认事物的客观规律，又要 发挥主观能动性，做到尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。 7人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；树欲静而风不止；谁挥 鞭策驱四运？ 万物兴歇皆自然；兴废由人事，山川空地形；从 来系日乏长绳，水去云回恨不胜；寒雪梅中尽，春风柳上归； 天若有情天亦老，人间正道是沧桑；家国兴亡自有时，吴人何 苦怨西施；野火烧不尽，春风吹又生规律(客观事物)是客 观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。,8近水知鱼性，近山识鸟音；纸上得来终觉浅，绝知此事,要躬行实践是认识的来源。,9试玉要烧三日满，辨材须待七年期实践是检验认识,的真理性的唯一标准。,10少年安能长少年，海波尚变为桑田；旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家；卧看满天云不动，不知云与我俱东；年年岁 岁花相似，岁岁年年人不同世间万事万物都处于运动变化 之中，运动是绝对的，静止是相对的，物质世界是绝对运动与 相对静止的有机统一。,11芳林新叶催陈叶，流水前波让后波；无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来；青山遮不住，毕竟东流去；沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春；江山代有才人出，各领风骚数百年事物 都是运动、变化、发展的，新事物终将代替旧事物。 12夕阳无限好，只是近黄昏事物都有一个产生、发,展、灭亡的过程。,13察己可以知人，察今则可以知古；汝果欲学诗，工夫 在诗外；溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼；稻花香里说丰年， 听取蛙声一片世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤 立存在的事物是没有的。,14若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣；功盖三分国，名 成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴整体和部分是相互联 系、密不可分的。办事情要树立全局观念，立足整体，统筹全 局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。,15新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持；一时之强弱在于 力，千古之胜负在于理；野火烧不尽，春风吹又生；春色满园 关不住，一枝红杏出墙来事物发展的总趋势是前进的，新 事物具有强大的生命力，新事物必定战胜旧事物。,16自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿一切新事物的 成长都要经历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善 的过程。,17历尽天华成此景，人间万事出艰辛；千淘万漉虽辛苦， 吹尽黄沙始到金；山重水复疑无路，柳暗花明又一村事物 发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。,18奢靡之始，危亡之渐；十年磨一剑；二句三年得；读 书破万卷，下笔如有神；自古学问无遗力，少壮工夫老始成； 枉教一室尘如积，天下何曾扫得来任何事物的发展必须首 先从量变开始，量变引起质变。,19千红万紫安排著，只待新雷第一声；宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王当量的积累已经达到一定程度时，就应不 失时机地促成质变。,20乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄坚持适度原则。 21有无相生，难易相成；江碧鸟逾白，山青花欲燃,矛盾双方相互依存(矛盾的同一性)。,22黄金无足色，白璧有微瑕必须坚持两分法、两点,论，全面地看问题。,23人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；骏马能历险，犁 田不如牛；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；金非不为宝， 玉岂不为坚？用之以发墨，不如瓦砾顽矛盾的特殊性规定 了一事物区别于其他事物的特殊的本质。,24竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知矛盾的普遍性,寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。,25白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺同一事物的矛,盾在不同的发展阶段各有不同特点。,26一夫当关，万夫莫开主要矛盾决定事物的发展。 27泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人；祸兮福所倚，福 兮祸所伏；“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将 欲得之，必固予之。”曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少 则得，多则惑；乱生于治，怯生于勇，弱生于强任何矛盾 都存在既对立又统一的矛盾双方，矛盾的双方在一定条件下可 以相互转化。,28学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进；择其善者而从 之，其不善者而改之没有否定就没有发展，辩证否定即“扬 弃”。,29面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄价值观对人们,认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。,30能群者存，不群者灭；善群者存，不善群者灭坚 持集体主义的价值取向，人的生存和发展离不开社会。 31苟利国家生死以，岂因祸福避趋之人的价值在于,对社会的责任和贡献。,32不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香人生价值