“聚焦核心素养，有效指导朗读”活动心得尖岗小学的郭萌老师、侯寨小学的黄成芳老师和申颖超老师分别进行“聚焦核心素养，有效指导朗读”的课堂展示。通过多种读书方式：范读、齐读、互读、教读、分角色读、表演读、展示读等，逐渐帮学生找到了兴趣，找到了自信，找到了读书的动力。我有幸观摩精心备课下的朗读指导课，获得很大收获，也促使我借助此次机会和平台，进行课堂反思，取长补短，提升教学技能。培养起良好的阅读习惯，就等于为学生打开了一条通往幸福的道路。三位作课教师针对自己的朗读教学做了课后反思。区教研员杨红雁老师针对在场听课教师提出了几点朗读教学的困感，结合三位作课教师的现场课进行了针对性的回答。指导读误，提升教师指导学生朗读能力。搭建平台，取长补短，提升教学技能。都聚焦语文阅读，聚焦语文核心素养的提升，让学习真正发生，为孩子的一生幸福做铺垫。三位老师 做出可贵的探索，给我们提供了宝贵的经验。路，不会停止，请平静下我们的心灵，收拾好我们的行囊，还带上我们的思考，明天，我们继续前进！