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20XX年秋八年级数学备课组工作计划本备课组一共五位数学老师,其中四位老师各带一个班的课,只有一位老师带两个班的课,为了搞好数学教学工作,顺应新课标的要求,以及课改的新理念,我们共同商讨制定了本学期的工作计划:一、 指导思想本着教书育人的原则,我们要切实做好教学工作,以激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标,力求通过师生的共同努力,使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。二、 工作目标1、学生学习基础知识同时,掌握“四基”构建知识体系,掌握解决数学问题方法和能力。2、让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力。3、通过练习,让学生体验成功的快乐,培养其学习数学的兴趣。三、工作计划1、加强集体备课,备学生,备教材 我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课,同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划,将各抒己见,对于教学目标的实现,重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况,适当调节自己班级的教学计划;利用好教材,根据新课标的要求,将教材分析透彻,利用到位。每位教师要根据自己班级的情况做好复备。2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量,强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量观。注重课堂教学的过程管理,努力促进教学质量的提高。采取分类指导措施,加强对尖子生和后进生的培养。要全面分析学生,分层次教学。让课堂活起来,并不是简单的动一动,而是要活,要充分体现学生的主体地位,发挥好老师的主导作用,在老师的指导下完成相应的学习,让学生充分展示自己的才能,发挥自己的聪明才智。3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担,力求做到“精选、精练、精批、精讲”,对后进生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。4、加强课后辅导课后辅导主要分三块:一是优生,由于这部分学生接受主导的能力要强一些,所以会出现“吃不饱”的现象,通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生,这部分学生接受能力一般,上课听懂了,但是做题依然会存在较大的问题,需要课后的强化去很好的接受;三是后进生,这部分学生自觉性很差,对于基础知识都难以掌握,课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。5、做好检测每周进行一次小测验,诊断一下这一周学习上存在的问题,及时发现,及时解决;每位老师还可以根据自己班级的情况,自己孩子定小的测验计划,如当堂检测等。四、强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。组织好校公开课,开展听课、评课的研讨活动,教师之间通过互相听课、评课,取长补短,认真完成听课感想和评课小结,加强教学研讨交流,共同进步。总之,本组数学教师将发挥团队合作精神,立足岗位,求真求实,共同努力,力争在原有基础上进一步提高八年级的数学成绩,完成好各项教育教学任务。
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