第2课时,木星的质量约是1.901024吨，地球的质量约是5.981021吨，你知道木星的质量约为地球的质量的多少倍么?,谈谈你的计算方法.,你能利用上面的方法计算下列各式吗?,创设情景 明确目标,1.探索多项式除以单项式的运算法则的过程 ; 2.掌握多项式除以单项式的运算法则及其应用 .,学习目标,计算下列各式，并说说你是怎样计算的？,=a+b,=a+b,=2x+y,从上述的计算中，你能归纳出多项式除以单项式的运算方法吗？,探究点 多项式除以单项式,(a+b+c)m,= am + bm + cm,多项式除以单项式,多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。,例1 计算:,多项式除以单项式时先把这个多项式的_除以这个_，再把所得的商_; 多项式除以单项式时，商的项数与多项式的项数_，注意不要_.,思考：多项式除以单项式的运算顺序是什么？与有理数的运算顺序有何联系？,(2),(1),、这节课你学到了些什么知识？ 、你还有什么疑惑？,1. 理解并掌握多项式除以单项式的运算法则并能灵活进行相关运算; 2.多项式除以单项式实质就是转化为单项式除以单项式进行运算.,总结梳理 内化目标,1. (8x6y2+12x4y-4x2)(-4x2)的结果是（ ） A. -2x3y2-3x2y B. -2x3y2-3x2y+1 C. -2x4y2-3x2y+1 D. 2x3y3+3x2y-1 2. 当a= 时,代数式(28a3-28a2+7a)7a的值是( ) A. B. C. - D. -4 3. 下列计算，结算正确的是（ ） A. (a-b)3(b-a)2=b-a B. (a+b)5(a+b)3=a2+b2 C. (b-a)5(a-b)3=(a-b)2 D. (x-y)n+1(x-y)n-1=(x-y)2,达标检测 反思目标,课后作业: 见“学生用书”.,祝同学们学习愉快！,