2 难忘的科学探究过程教案教学目标：回顾过去难忘的科学探究过程，进一步理解科学探究过程。教学重点：回顾过去难忘的科学探究过程，进一步理解科学探究过程。教学课时：一个课时教学过程一、回顾导入提问：大家对以前的科学学习过程还有印象吗？对哪些活动的印象最深刻？学生小组交流，教师参与。二、集体活动。1、学生将自己在科学学习活动中印象最深刻的内容讲述出来，在全班进行交流。师生共同回顾重温。2、学生制作“难忘的科学探究过程”卡片。学生将自己最满意的科学探究活动按规定的格式整理成卡片，教师加以指导。3、交流展示卡片。三、小结评价。教师引导学生对制作的“科学探究过程”卡片进行评价。