二年级第一学期语文期中试卷分析（20XX20XX学年度）市三小 张晓敏一、试卷分析语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、看图作文三个部分对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量适中，覆盖面较广，较灵活。对于刚上二年级的孩子来说有一定的难度。二、考试情况分析全班62名学生,参加考试61名学生，总分5332分，平均分87.4分，及格人数59人，及格率97，优秀人数31人，优秀率51，优秀率较低。三、学生答题情况第1题看拼音，写汉字。这道题失分不多。错在“祖”的偏旁，写成衣字旁了。第2题给多音字选正确的读音。这道题考查了学生掌握多音字的情况，其中“兴”和“都”的多音字出错率相对较高。第3题去掉偏旁写新字，再组词。题考查了学生运用减一减的识字方法，部分学生会减，但是组词错得多。第4题写出下列词语的反义词。因为很多字只要求会认，不要求写。结果有些孩子懂说不懂写。第5题选字填空。错较多的是辨不清字义，“渴”和“喝”混淆使用。第6题照样子，写词语。大部分学生都能正确答题，丢分较少。第7题、第8题考得较好是因为练习过这样的题。第9题照样子，补充词语。学生还不会区分动词，名词，不懂如何运用“的”“地”， 所以这道题学生都写了动词，丢分严重。第10题照样子，将句子补充完整。有部分学生反问句改陈述句掌握不好。第11题、第12题考得较好。都是平时训练过的。第13题阅读短文，回答问题。这道题学生丢分最多，学生还不懂数句子，也不懂概括句意，如，第六句写什么？简要说明小阳伞的样子。第14题看图写话。这次看图写话不难，还提供了浅显易懂的图和词语。学生很容易打开思路。大多数学生都能完成。当然在写的过程有出现标点符号不会用，表答图意不够完整。四、改进措施今后打算在以下方面作出努力：1、在平时的语文教学中，一定要遵照课程标准的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。2、把握自己的工作重心，对学困生要帮，但同时要关注工作实效，同时应把工作中心放在防止学困生的产生上。3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。 总之，抓课堂教学，促进学生整体成绩的提高。抓课后辅导，促进学生个体成绩的提高。调整积极的心态，拥有积极健康的心理，以愉快的心情投入工作。