校园适应与心理健康教育讲稿亲爱的同学们：早上好！ 秋季的阳光是明媚的，大学的校园也因为你们的到来而充满了朝气与活力。首先祝贺你们在经历了10余载的寒窗苦读后，终于成就了自己人生的第一个梦想考上大学，步入向往已久的高等学府继续深造。同学们，欢迎你们成为西安铁路职业技术学院这个大家庭的新成员！ 进入大学后，许多同学都会面临入学适应这一关，要经历生活适应，学习与心理适应，完成城市社会化、协调多种发展、消除自卑心理等三大方面的适应期。在此期间，多数同学会产生由上述适应内容，引起的程度各异的失落感和其他不良心理状态，其中以失落感为核心特征，极少数新生甚至因罹患其他身心健康疾病而不能或难以坚持正常的学习和生活，于是有的同学中途退学或者休学了。 导致同学们产生失落感的因素主要有：1. 理想与现实反差而引起的失落感。2. 角色与地位跌落而出现的失落感。 3. 情感与归属缺失而引起的失落感。4. 目标与动力消失所造成的失落感。此外，还有因生活技能的不足所引起的茫然苦恼、由学习方法不适而产生的焦虑紧张、因未及时完成城市社会化过程而带来的疏远自责、因难以协调多种发展任务而造成的急躁不安、因语言障碍以及经济拮据等多种原因引起的自卑压抑等等。 因此，同学们只有通过学习掌握一些行之有效的心理调适方法，才能有效减轻你为此所要付出的“代价”。我知道你们中间的很多人从小的梦想就是考上大学，当进入大学后，很多人就没有奋斗目标了，也开始对大学感到失望，为此我想首先来谈谈。一、大学是什么？为什么要上大学这个课题？ 关于大学的定义有很多版本，我比较认可德国哲学家雅斯贝尔斯为大学所下的定义，他说：“大学就是一所学校，但是一种特殊的学校。学生在大学里不仅学习知识，而且要从教师的教诲中学习研究事物的态度，培养影响其一生的科学思维方式。”可见，学生“学习研究事物的态度”和培养“科学思维的方式”，是大学最重要的标志。 在世界大学史上，大学是从宗教组织发育出来的，在大学的起源阶段，当时的许多大学校长和教师都是教会的神职人员，而经费则是由教会直接支持着。大学这一神圣的出身，始终是大学身份高贵、地位特殊的原始依据。后来，大学独大，渐渐摆脱了宗教的控制，成了一个社会中既不依附于政权，也不依附于宗教的第三种力量，所以大学是神圣的殿堂，是崇高的境地，是圣洁的净土，是引领社会前进的向导。 现代意义上的大学应从国外说起 ，国外大学的历史大约源起于中 世 纪 前 期 。公元6世纪时，基督教开始在西方兴盛起来，教会为了培养神职人员，开始创办修道院，修道院又办修道学校，修道学校几经发展壮大，就有了大学 的 雏形 。国外最早的大学大约创办于公元800年 以 后 ，相当于我国晚唐时期，就是白居易写长恨歌的那个年代 。这些古老大学一直存在到今 天 的 有：公元859年创办的摩洛哥非斯城的加鲁因大学；970年创办的埃及开罗爱资哈尔大学，这所大学号称是伊斯兰第一大学，到现在仍然生机勃勃，在伊斯兰世界影响很大；还有就是英国的牛津大学，创办于1168年，牛津现在已经成了世界名校的代称。法国巴黎大学创办于1180年，就是著名的“巴黎圣母院”创办的大学。英国剑桥大学创办于1209年，这个时期相当于我国的南宋，就是辛弃疾写“不尽长江滚滚流”的年代。再后来比较有名的是美国的哈佛大学，创办于1636年，比美国的历史还要早140多年 。所以直到16世纪时大学的社会地位和形象都是非常高贵的。之 后 最 著 名 的 还 有 两 所 一 所 是 美国的耶鲁大学，创办于1701年，2004年两位耶鲁的毕业生小布什和克里同时竞选美国总统，被人们赞为美国的“耶鲁年”。另一所是美国的麻省理工学院，创办于1865年。 综观这些世界名校，他们都远离闹市与水为邻。比如牛津大学就建立在泰晤士河畔；剑桥大学的门前就有一条河，这条河还让我国上世纪的著名诗人徐志摩写了一首再别康桥的不朽诗作。而“康桥”就是这条剑河上的一座普通小桥。而哈佛大学和麻省理工学院也建在查尔斯河边。这似乎又验证了我国的一句古老哲言：“仁者乐山，智者乐水”，看来办大学是智者培养智者的事业，自然就要择水而居了。 由于世界历史进入工业化时期，物质文明的发展逐渐成为社会主流，社会开始对大学提出了多样化的人才需求，而许多国家的政府也开始有意识地创办现代大学。这时，大学的地位和形象出现了显著的变化，而大学按照社会的需求开始设立起了一些完全实用的专业。由于社会的分工越来越细，大学的专业也越设越多。这个时候，大学逐渐成了为社会培养建设者的角色，大学生的身份定位就是知识精英。 1809年创办的柏林大学是世界大学发展史上一个里程碑式的事件，柏林大学的设立是因为在普鲁士和法兰西战争中德意志民族惨败，所以德国的正义之士提出要办一所综合性大学来振兴民族，于是柏林大学诞生了。 我们国家的现代大学史，与德意志民族因失败而创办柏林大学的境况完全相似，1895年中日甲午海战失败，中华民族的有识之士也提出了振兴国家必须创办现代大学的主张，于是，1895年由盛宣怀在天津创办了北洋大学堂，就是现在天津大学的前身，这是中国第一所具有现代意义的大学。后来，光绪皇帝在“百日维新”运动中又谕批了京师大学堂，就是现在的北京大学的前身。不久维新运动失败，光绪皇帝推行的许多改革尽行废止，惟有这个京师大学堂却保留了下来，可见，大学的确还是有自身的独特角色与地位的。 北大是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大以中国最高学府的身份创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关，身兼中国最高学府与国家教育部的双重职能。北大传承着中华数千年来国家最高学府“太学”的传统，是中国古代最高学府在现代的延续。辛亥革命后（1912年），京师大学堂更名为北京大学，蔡元培在出任北大校长后，使之走上了一条以“进步、爱国、民主和科学”为宗旨的建校之路，而后成为中国新文化运动的摇篮和五四运动的发祥地。 清华大学的创办就更具有爱国主义意义了，1900年，中国的庚子义和团运动引起八国联军武力干涉。1901年9月7日上午，清廷全权代表李鸿章等与11国代表，在最后协定书上签字，签下了将中华民族推入苦难的辛丑条约。 条约第六款议定，清政府赔偿俄国、德国、法国、英国、美国、日本、意大利、奥地利八国及比利时、荷兰、西班牙、葡萄牙、瑞典和挪威六“受害国”的军费、损失费等款项本息合计九亿八千多万两白银，分39年还清，是为“庚子赔款”。赔款的数额之巨相当于每个中国人被摊派了大约一两银子。庚子赔款，超过以前所有赔款之总和，至此，中国财政、经济全面破产。近代中国向帝国主义国家总共支付的战争“赔款”为16亿多两白银。 其中俄国以出兵满洲，需费最多，故所得额最大，为1亿3037多万两，为此，沙俄的外交大臣拉姆斯道夫曾得意忘形地说：“1900年的对华战争，是历史上少有的最够本的战争。1917年俄国十月革命后，苏俄便主动停止接受庚子赔款。1920年，苏俄正式发表声明：放弃沙俄时代在中国取得的一切特权，其中包括庚子赔款。其他得到庚子赔款的国家，如意大利、比利时、荷兰等国，为了进一步扩大对中国的经济侵略，便以“退还庚子赔款”的名义在中国攫取更大的经济特权。 在所有对中国发动侵略战争的国家中，那个给我们民族带来无尽苦难和屈辱的邻国日本获得的赔偿最多，而他们用这笔钱积极的投入军事扩张和兴办教育。从1900年起，日本小学实行免费，免费义务教育的原则从此确立。1907年，正式将八年小学的前六年定为义务教育，同时决定废除一切私立学校，国民教育全部由国家举办。据1920年统计，当时日本的小学入学率超过99%，适龄儿童几乎全部入学。此时的日本小学，开设修身课(道德课)以灌输“皇道”思想和“武士道”精神。我们知道，1937年日本全面发动了侵华战争，而他们参战的士兵几乎全部接受过义务教育。 美国第一任最高法院院长约翰杰伊把知识当作“一个共和国的灵魂”，而知识的获得非仰赖教育不可。义务教育作为“生活的通行证”，是世纪教育发展委员会向联合国教科文组织提交的一份报告中所使用的一个比喻。换言之，一个人不能公正平等地接受义务教育，那么他的许多权益将会受损，而穷人永远是穷人的命运也就无法改变。我国今年秋季入学的孩子们将免交书本和学杂费，这是政府有史以来对义务教育最大力度的支持。 而美国应得到其中的3200多万两，折合美金2400多万元。美国的一些有识之士认为赔偿的太多了，就向罗斯福总统建议，用清朝政府的“庚子赔款”在中国兴学和资助中国学生来美国留学，而后国会通过。就这样，1911年，也就是在清朝政府倒台前的半年，用美国的庚子赔款办起了清华留美预备学堂，这就是后来的清华大学的前身，1924年更名为“清华大学”。约定由美国政府返还赔款的一半，即1200多万美金支持清华学堂，共38年返还完。巧的是到1949年解放时刚返还完。其实关于清华大学还有许多巧合的故事，我就随便举几个：一是清华大学所在地原为清代的皇家园林清华园，故名。 这“清华园”之名，乃清代咸丰皇帝所赐。但这个“清”字也可看成是清朝政府的简称，这个“华”字也可看成是华盛顿政府的简称，说明了清华就是清政府和美国政府合办的大学，清华大学还有一些巧合简直对现代中国历史都发生了重大影响。比如清华园建在圆明园的废墟旁，结果就刺激起了清华学子的爱国心，美国返还庚子赔款办学本来是想培养一些亲美精英的，结果精英人物全是爱国人士。在清华发起的“一二九”爱国运动，使得抗日民族统一战线由此而形成。可以说没有“一二九”运动，中国可能会走向另外一条道路。清华培养的人才一直都是现当代中国的栋梁之才，所以国民党政府到台湾时，还把清华大学的一部分搬到了台湾，现在清华大学是两所，大陆一所，台湾一所。 据统计，世界上现有大学和学院9000多所。其中欧洲有些大学的历史将近有一千年，对人类文明的发展作出过重大贡献。不过，今天算得上是世界一流大学的，恐怕不会超过30所。当然，因为很多原因，更多的人读的都是很普通的大学。像你我一样既没有出身于名门，也没有毕业于名校，但是我认为，成才的关键还在个人本身。我们也应该看到许多著名的科学家，就读于普通大学的也为数不少。所以没有考上名校也不必遗憾，现当代国内还有一所千年学府，大家知道是哪一所吗？ 是湖南大学，它的前身是宋代四大著名书院之一，创建于公元976年的岳麓书院，慈云桂等20多位两院院士就是从这里走向世界的，湖南大学堪称是中国高等教育史上的奇迹。而我们的家长只盯着北大、清华，哪个大学不出人才啊，要我说上大学未必北大清华，我就觉得我们学校也不错二、如何面对现实，完成好你未来的学业 1. 在我们学校上学的优越感 位于龙脉的龙头之上，龙首塬上 龙首村名字的来历 麟德殿旁惟一一所校史超过半个世纪的职业技术学院我个人认为是史上最牛职业技术学院 在中国的鼎盛时期220多年的历史上先后有16位皇帝在此君临天下 以后学校将南迁至大学城，这里将不在办学，你们将是史上最牛的西铁职院人 余秋雨 李敖 同学们，今天你以学校为荣 未来学校以你为荣 2. 完成好角色转换和入学适应 你们现在将面临的角色转换有：从中学生到大学生的角色转换、从孩子向成人的角色转换以及个人身份的角色转换，不管你在当地多么著名是长跑的冠军还是数学的天才、是镇长的公子亦或乡长的千斤，在这里你只有一个身份：大一新生。 大学与中学有很多不同的地方，我们必须尽快适应起来。首先是学习方式、内容方面。大学的学习方式会更加自由化、自主化，学习内容会更加深度化和专业化。其次是生活的社会化程度开始加深，这就需要你们学会处理好人际关系，学校的人际关系包括师生关系、校友关系、同学关系和室友关系等。 大学生活的前