,目 录,第2课 发展职业生涯 要立足本人实际,一、兴趣及其培养,二、性格及其调适,三、能力及其提高,四、职业价值取向及其调整,五、个人学习状况和行为习惯及其改善,地位和作用 职业价值取向在职业生涯发展起着极其重要的、决定方向性的作用，所以本课既是本单元教学内容的基石，也是全部教学内容的基石。通过本课的学习，可以为他们今后的职业生涯发展指引方向、奠定基础。,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,理解内化升华,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,（共计1课时）,拍卖你的职业生涯,拍卖你的职业生涯,拍卖你的职业生涯,拍卖你的职业生涯,成就感,道德感和使命感,美感,挑战感,健康,收入与财富,独立性,家庭和人际关系,欢乐,权力,安全感,自我成长,协助他人,讨论：通过这个活动，你对于自己的价值观有些什么样的了解？你的价值取向中有哪些和父母的意向一致，有哪些不一致？ 。,想一想,仅仅追求物质需要？,过分追求精神需求？,还用考虑社会义务 的需求吗？,向上走，向下走,二、,LOGO,大城市,安稳 舒适,大企业,专业 实际,服务 家乡,持续 发展,小李,小刘,LOGO,脱离本人实际,为什么要调整职业价值取向呢？,脱离环境实际,价值取向,真实故事 观念升华,-发生在我们家乡保定的真人真事,我校毕业生，全国技术能手武春虎 - “他有一股韧劲儿，一直走在不断创新的路上！”,我的亲妹妹 “保定市金牌讲解员”赵冬梅 - “把地道战精神传向四方是我最大的心愿。”,保定学院西部支教群体： -“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。,个人的职业价值取向，必须从实际出发，要经常反思，及时调整。我们要把个人的职业生涯发展与祖国的的繁荣富强融为一体。这样我们能从中获得职业幸福感，社会也将得到和谐发展。,以我的职业价值取向为题，结合自身专业和实际，写一篇小短文，字数不限。,职业价值取向及其调整 一、形形色色的职业价值取向 1、什么是职业价值取向 2、职业价值取向的分类 二、从实际出发调整自己的职业价值取向 1、为什么要调整？ 2、怎样调整？,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,教材分析,学情分析,教学过程,板书设计,教学反思,教法学法,