演讲与口才,演讲的定义类型,想不想在任何场合都能侃侃而谈？ 想不想在演讲中一展自己独特的风采？ 想不想成为人人称羡的卓越演讲家？为什么不呢？ 口才是敲门砖，助燃剂，在粗俗和优美之间，你不知 不觉在向别人描绘自己的轮廓和形象。,温斯顿丘吉尔曾说：“在上帝赋予人类的所有才能中，没有比拥有演讲天赋更珍贵的东西了。,卡耐基说：“值得讲的，就值得讲得最好，来赢取人心。”驾驭奇妙的舌头，改变自己的一生。 英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。” 拒绝当弱者，告别当众发言就脸红心跳，就从“说”开始。,第一讲 演讲的定义、特征、类型,一、演讲的定义 （一）如何给“演讲”定义？ 演讲又叫讲演。演说，演讲，这一概念，在西方最早见诸“荷马史诗”。公元前390年苏格拉底在雅典创立的修辞学校，就是第一个专门培养演说家的教育机构。昆体良（3595）是古罗马著名的演说家，代表作有演说家的教育、演说术原理雄辩术原理等。,中国最早的一部历史文献尚书中记载的“甘”誓就是公元前21世纪夏启和有扈氏战于“甘”这个地方的战前动员演讲。 唐代李延寿北史熊安生传中有： “公正（尹公正）于是有所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。” “演说”在李延寿看来是释疑解惑。 另外“演讲”在古代有的称之为“言辞”有的称之为“谈说”。 演讲是以“讲”为主，以“演”为辅，是“讲”与“演”的统一，切不可简单地理解为“表演讲话”。,演讲作为一种社会实践活动，不仅具有社会性，同时具有艺术性。 怎样达到目的？ “晓之以理，动之以情，喻之以利，导之以行。” 为此“演讲常常借助戏剧、音乐、绘画、相声、小说、诗歌等多种文学艺术手段。 什么是演讲的依存条件和承载体？ “特定的时空环境”和语言，特定的时空环境指的是演讲活动在一定的时间和空间环境中进行。如“战争演讲”是在大战当前的阅兵场上进行“法庭辩护”是在庄严肃穆的法庭审判上进行。,语言是人们在彼此交流中得以传情会意，增强了解的一种极其重要的交际工具。人类社会生活的方方面面，都直接或间接以语言为工具。,有声语言是演讲活动中最主要的物质媒介，所以，离开了语言表达就无所谓“演讲”。 子曰：“情欲信，辞欲巧。” 至此，我们可以把演讲定义为： 在特定时空环境里，以有声语言和相应态势语言，演讲者向特定的听众巧妙地陈述自己的观点或讲解或反悔自己的情感，使之接受自己的观点、明白某一事理或产生情感上的共鸣。,（二）演讲包括哪几个部分？ 演讲者、演讲内容、演讲方式、演讲目的和演讲接受对象。 1944年6月6日，盟军司令蒙哥马利元帅在诺曼底登陆中对担负突击任务的士兵说：“你们在干一件无与伦比的大事业。世界将通过你们完全变一番模样，历史将为你们树立一座丰碑，写上：你们是迄今最优秀的军人！这场世界上从未有过的拔河比赛，这些即将开辟第二战场的军人们所负的责任是成功地执行自己的任务，并最后作为一个自豪的人，回到家里同亲人团聚”。 士兵们高呼：“元帅的贝雷帽和演讲给了我们扑向死神的力量。”,二、演讲的特征 （一）有明确的目的性 演讲不是不着边际的闲聊。成功的演讲都有其特定目的。 1963年8月28日，马丁路德金发表我有一个梦想的著名演讲，目的是敦促国会通过强有力的法律，清除美国社会种族隔离和种族歧视的最后残余。1949年9月21日，毛泽东发表中国人民站起来了的演讲，目的是向全世界庄严宣告，占世界人口总量四分之一的中国人从此站起来了。公元642年12月，唐朝三藏法师玄奘在印度半岛上以大乘派论主的身份发表演讲，目的是全面阐述佛教教义，具体批评“小乘派”的不足。 （二）舞台属于演讲者个人 演讲不是两人之间的“私谈”而是一人讲众人听。发表见解，叙事说理，演讲者不能期望以不言自明的，“神传意会”来代替语言，而必须通过自身的有声语言和相应的体态语层层展开，台上“孤家寡人”台下“众目睽睽”演讲者是整个演讲活动的核心。 （三）适应面广 政治、经济、军事、外交、法律、道德、宗教、学术等都可以作为信息源，为演讲所关注。只要是具有听讲能力的人，包括借助现代化手段的残疾人，如英国的霍金，都能成为信息的发出者和接收者。,（三）适应面广 政治、经济、军事、外交、法律、道德、宗教、学术等都可以作为信息源，为演讲所关注。只要是具有听讲能力的人，包括借助现代化手段的残疾人，如英国的霍金，都能成为信息的发出者和接收者。,三、演讲的类型 按内容可分为：政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、宗教演讲、军事演讲、社会生活演讲等。 按形式可分为：宣读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴演讲等。 按场所可分为：集会演讲、视播演讲、议会演讲、课堂演讲、战地演讲、街头演讲、宴会演讲等。 按目的可分为：“使人知”的信息式演讲，“使人信”的论证式演讲，“使人乐”的悠闲式演讲等。 按体裁可分为：说明式演讲、叙述式演讲、议论式演讲、论辩式演讲等。 按风格可分为：激昂型演讲、深沉型演讲、严谨型演讲、活泼型演讲等。 下面我们来看几种常见的演讲类型：,（一）政治演讲 政治演讲，是指各阶级、政党或个人对国家内政事务和对外关系，表明立场、阐明观点、宣扬主张的一种演讲，如竞选演讲、施政演讲、政治集会演讲等。 政治演讲有三大特点： 1、观点鲜明：2、逻辑严谨：3、动力强： （二）经济演讲 经济演讲，就是指具有经贸内容性质的演讲，可分为公开型、总结型、动员型、介绍型等。 其特点有四： 1、具有高度的求实性，引用数据准确无误，目标明确而具体。 2、深思熟虑，论证严密。 3、重视信息，讲究策略，重视相关经济情报对经营活动的重要性。 4、语言明确，以解说为主。,（三）军事演讲 军事演讲是指以战争为中心内容的各种形式的演讲，多用于战前誓师，战地鼓气，战后庆功。 其特点有三： 1、唤起紧迫感，极富鼓动性。 2、感情显露，充满野火药味冶。 3、具有及时性和隐秘性。 （四）学术演讲 学术演讲以介绍科学研究成果，传授科学知识，表达学术见解为目的，通常在学术研讨会，学术报告会和学术讲座上进行科学、严谨、有真知灼见、语言准确、有多种多样的辅助手段、如幻灯投影、录像等是学术演讲具有的基本特点。,（五）法律演讲 法庭演讲、法律咨询、仲裁活动以及普法知识报告、讲座等与法律相关的各种形式的演讲，都属于法律演讲。法庭演讲是实现各种诉讼职能的必要手段，对诉讼活动有直接影响，1933年2月，希特勒党徒制造了“国会纵火案”焚烧德国国会大厦后嫁祸于共产党人，当时恰在德国的保加利亚政治活动家季米特洛夫被诬为纵火犯被捕。9月至12月，德国莱比锡法庭对季米特洛夫进行审判。季米特洛夫据理批驳，发表了著名的“在莱比锡法庭上的演讲”运用有力的事实和严密的逻辑，揭穿了纳粹分子的阴谋，该演讲成为法庭演讲的典范。 法庭演讲的特点是： 1、政策的鲜明性，法律演讲必须以法律为准绳，不能信口开河，敷衍了事，更不允许进行非法的人身攻击。 2、材料的准确性，不仅是材料事实的准确。同时也是逻辑推理、论据和论证的准确。 3、言辞的严密性，“准确、鲜明、严谨、字斟句酌、无懈可击”是法律演讲的语言特色。,（六）道德演讲 道德演讲以思想品德教育为目的，是一种宣传教化手段，主要特点是：题材广泛，贴近生活，疏导指教。 （七）礼仪演讲 礼仪演讲，是指在公众节令或仪式典礼上发表的演讲，是调节人际关系的重要手段。 主要有凭吊和庆贺两种类型。感情色彩强烈，符合礼节规范是其特点，演讲的目的及意义。 子曰：“一言可以兴邦，一言可以丧邦。 孔子的弟子子贡说：“出言陈辞，身之得失，国之安 危也。故辞不可不修，说不可不善。 演讲绝非“雕虫小技”，它是一门综合艺术，涵盖语言学、音韵学、心理学、美学、礼仪学、服饰、化妆艺术等。在特殊的时空环境中演讲对时代的发展，民族的存亡，战争的胜负等都产生过重要影响。,演讲能使见解一致的听众更坚定原有信念，使见解不同的听众动摇，放弃，改变原有观点，心悦诚服！而对个人来说，良好的口才是促进事业成功，人际和睦，生活幸福，精神愉快的重要因素。它可以使你在无形中多一份亲和力，悄然提升你的人格魅力，使你诙谐幽默，谈吐不凡，言谈得体。 古希腊寓言说，舌头是个怪物，它能用最美好的词语来赞誉你，也可以用最恶毒的言辞来诅咒你。它能把蚂蚁说成大象，也能把小丑说成国王。 怎样才能使自己诙谐幽默，谈吐不凡，言谈得体？,演讲课的学习方法 演讲职业工具箱中最重要的工具。学好演讲，一生受益。我们坚信：“人人都能演讲。”学习中最关键的是“练”，课上练、课后练、人前练、人后练。要寻找一切机会展示自己，要满腔热情，去释放蛰伏在人心底的表现欲。 学好演讲，你得有坚定的意志，永久的激情，切忌“三天打鱼，两天晒网”。 Faith conquers the world 信心征服世界。 Faith without works is dead. 没有行动的信心是死的。,古希腊可谓是人“才”济济，其中口才最为卓著的大论辩家是德摩西尼。约前384约前322，堪称“群星之魁”德摩西尼年轻时就倾心于论辩术的研究，但他起初的论辩活动却经常失败，他因自身的生理缺陷“口吃”而在辩论中饱受嘲讽，德摩西尼面对失败，仍坚持不懈，毫不气馁。他为了纠正口吃在河边口含鹅卵石练演讲的故事早已是众所周知。 另一个广为流传的故事是：为了练演说，他每天把自己关在一个地下书房里，为了排除外界干扰，他剃成“阴阳头”，在不知疲倦的顽强训练中，他终于获得了高超的口才技艺。赢得了社会的承认和敬重。,当然，仅有恒心和毅力还是不够的。还得有良好的学习方法： 1、主动琢磨各类演讲技巧，注意实用性和对自身的适用性。 2、用心揣摩日常生活和工作中的说话。 3、背诵经典对白和演讲词，广泛阅读，不断充实自己。 4、保持高涨的激情，不达目的不罢休。 “演讲与口才”的训练没有课本的约束，也没有内容的局限，每位学员可以自由挑选自己感兴趣的话题，到图书馆去“泡”每位学员要充分施展自己的才华，尽情享受激动美妙的时刻，真正成为课堂的主人。,