,考研与就业形式分析,你的选择,是,2019/7/5,考研的好处,就业的弊端,考研的弊端,研究课题,就业的好处,2019/7/5,问卷调查,考研,就业,调查结果,百分比,选择,2019/7/5,历年普通高校毕业生走势图,2019/7/5,历年考研比例,2019/7/5,历年大学毕业生就业比例,2019/7/5,考研与就业,2019/7/5,面对梦想，我们如何抉择？,2019/7/5,考研的理由,好工作门槛高,单位选人标准水涨船高 基础学科就业难,选择考研暂避就业压力 学校级别低,自己表现平平,考研积累资本 改变自己的职业方向 希望能进一步深造 考研的副产品能带来财富 获得更高学历,2019/7/5,考研可以充实大学生活 学生在考研的过程中废寝忘食的学习劲头对低年级的学起到榜样作用有利于高校优良校风和学风的营造,考研的好处,2019/7/5,考研可以增强心理承受能力(抗挫能力) 考研可以使我们成为一个有计划的人 考研可以使我们体会到“修道”的境界 考研可以帮助我们实现自我价值,2019/7/5,考研弊端,2019/7/5,成本核算,考研成本：专业课书籍 + 公共课书籍资料 = 1000元左右；英语政治辅导班花费1000元左右； 去有关学校听专业课花费1000元左右； 为有一个好的学习环境，在校外租房半年，房租水电费每月250元，半年共1500元； 考试报名费、材料邮寄费等合计200元； 参加复试的来回差旅费大约500元。 共5200元（不包括考研时巨大的心理成本和考前大量的时间成本） 读研究生期间的费用：每年学费6000元（公费研究生学费只要3000元左右，但公费研究生的比例已经非常小，而自费研究生每年学费大都要8000元以上，北大光华管理学院的每年要3.4万；每年住宿费1200元；每月生活费、书籍费500元往上，以一年10个月计算，共计5000元。三年下来共花费36600元。,2019/7/5,成本核算不但应该计算积极损失，还应该包括消极损失，即应得而未得的合理预期收入，也就是所谓的误工费。如果本科毕业以后没有读研究生而直接参加工作，假定第一年平均月薪1800元，第二年平均月薪2500元，第三年平均月薪3500元，则三年共收入93600元。加上前面的两项费用，共计135400元。如果研究生毕业以后月薪比本科生高出1000元，需要11年的时间赚回这笔成本！更何况当本科生工作到第四年月薪4000元以上的时候，应届毕业的研究生可能只有2500元甚至更低的月薪。,2019/7/5,工作能力,如今很多研究生不过是导师的廉价雇工，整日帮导师从事一些简单而机械的工作，能力很难得到锻炼。还有很多研究生自以为有了硕士学位就进了高薪的保险柜，不但没有钻研学术，也没有参加社会实践，将一年又一年的青春荒废掉。 读研究生不一定能够让自己更有能力，而如果本科一毕业就参加工作，在工作的过程中必然能够得到充分而全面的锻炼工作经验很重要。 研究生要想比本科生更受用人单位欢迎，就必须拥有更扎实的知识基础、掌握更尖端的前沿技术、具备更突出的研究创新能力。而且这种优势必须明显到一定的程度：足以弥补自己工作经验方面的不足。,2019/7/5,前程无忧网截图,2019/7/5,2019/7/5,工具价值,不是所有的技术性工作都是学历越高越好。有一些技术其实门槛并不高，以本科阶段学习的知识加上一定的工作经验就足以胜任，那就没必要去考研了，通过读研究生来进一步掌握还不如在工作中结合实践深入学习。只有那些对于本科生而言比较难深入掌握的高精尖技术才有必要通过硕士甚至博士阶段的系统学习进行更深入的研究。,2019/7/5,沉没成本,考研需要付出，你付出的越多，你就越想得到。当你没有得到的时候，也就越想卷土重来。很多大学生最初决定考研或许只是为了捞个硕士文凭或者逃避就业的压力，但随着他们为了考研而付出的东西越来越多，考试的理由便不再那么简单了，考研已经不简简单单是一场考试，而成为了一个符号、一种图腾，成为了他们最重要的甚至是唯一的精神支柱。 努力就会有结果，但不一定是好结果。很多为了一场考试而几年没有度过一个周末的人照样只能接受失败的结局。把考试当游戏的人在失败以后自然云淡风轻，但对于那些投入了太多精力的人来说，要这些人心甘情愿地接受失败，谈何容易？,2019/7/5,就业的理由,最简单的理由：考研太苦 最有眼光的理由：人生就是一个不断充电，不断放电的过程，不能够总是处于同一种状态。 在经历了十几年的读书生活以后，走向社会实践一番为一个很好的选择。 最现实的理由：有过工作经验后，学习比目前的直升会更有针对性，与现实更贴近。 最有经济头脑的理由：考研是需要成本的，即使能够上研，还是要付出机会成本，因为两三年的时间可以做很多事情，而毕业后面临的就业压力是一样的。 最无奈的理由：有一大笔上大学的欠款要还，而考研需要更多的投资。,2019/7/5,就业的好处,不管在哪个工作岗位都有其优势,总的就业优势,2019/7/5,不管在哪个工作岗位都有其优势,A、公务员 有稳定的收入和生活和良好的保障和极好的福利；有一定的社会地位及相应的权限；职业轨迹确定，工作没有太大的浮动性；国家机构员工，本身带有荣誉性质。 B、在国企 收入稳定，福利良好；有国家做后盾，安全系数高；注重员工素质，利于塑造良好思想观念；工作安逸，竞争压力较小；强大凝聚力积淀出的职工责任心、忠诚度、归属感、自觉性，是国企独特优势。 C、在私企 能够发挥能力，发展空间较大；私企工作不单调，需要一职多能，无形中提高了自己的能力；劳有所得，自由性大， 升职、积累经验相对更快，想跳槽也容易。 D、在外企 高薪，福利好，工作环境好；外企强调个性和创造性，有利于培养能力，有利于搭建自己的人脉；注重员工发展，给予员工诸多培训；实力雄厚， 不会出现拖欠工资、罔顾员工权利等现象。,2019/7/5,总的就业优势,A、本科后两年，可以博览群书或大量实践 B、就业最直接的好处是可以解决衣食住行。早就业，也可以不再成为家里的负担，尽情地释放青春。 C、可以在工作中锻炼自己，积累处世财富，不断完善人生观、世界观、价值观，让自己与象牙塔逐渐脱钩。 D、相比考研，提前两年踏入社会，可以用两年时间换取更实用的社会经验，通过工作实践，不断修正自身不足，切实提高自身综合素质。 E、可以通过劳动成果体现自己的价值，并从中得到最大满足。,2019/7/5,一、社会因素 （1）扩招导致就业压力 自1999年大学扩招以来，大学生数量剧增，每年递增60万到70万左右。根据中国高等教育发展计划（2011年）最新统计，在校大学生2960万人，并以1.31.6%的速度扩招，到2020年入学率将达到40%，高等教育在校学生达到5000万。,就业的弊端,2019/7/5,（2）教育层次与教育内容的结构不适应社会发展,由于我们的教育结构不能适应产业结构的调整，使某些专业的毕业生找不到专业对口的工作，而某些毕业生却被多家用人单位录用。近年来的人才市场需求供给情况表明，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术技能型人才短缺。在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远地区、经济发达地区与欠发达地区每万人中大学生占有量差距也很大，结构性矛盾仍然存在。毕业生的职业能力与用人单位的要求差距较大用人单位门槛过高，职场“经验准入”，动辄要求求职者具有2至3年的工作经验。这势必造成许多大学生“一毕业，即失业”的窘境。,2019/7/5,（3）高等教育的内容没有和社会需求相匹配,随着我国经济体制的转变，我国的劳动力市场需求结构也发生了很大的变化， 对高层次教育人才以及应用型人才的需求增加，更加注重学生在职业技能方面的应用能力。而一些高校在扩招的同时，未能及时将专业设置与市场需求衔接起来，存在盲目追求热门专业的现象，致使专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求，难以就业。如:会计、金融、国际贸易等。同时，由于教育具有滞后性，新的学科及专业结构的调整需要一个缓慢长期的过程，因而难以跟上经济发展的节奏，不能满足社会对毕业生在数量、学科层次和专业结构上的需求，出现部分冷门或过时专业的高学历毕业生无业可就或有业不能就的现象，导致结构性失业。,2019/7/5,（4）我国每年的新增就业岗位小于每年需要就业 人数,当前，我国就业队伍的来源主要包括三个方面：一是每年从农业转移出来的就业队伍；二是城镇下岗职工的再就业；三是每年毕业的大学生。三者组合的就业大军远远大于我国每年增加的就业岗位，我国整体就业的巨大压力，不可避免的会冲击大学生的就业。,2019/7/5,二、高等教育结构的影响,一是学科和专业结构对社会需求预测手段不科学，无法做出准确预测，使专业设置与社会需求脱节； 二是由于就业环境的变化，许多学校盲目追求热门专业，社会需要什么就一哄而上，专业设置不规范，致使专业趋同现象十分严重； 三是高校缺乏市场经济观念，培养出的学生质量不过硬，不受用人单位欢迎； 四是部分高校毕业生就业指导工作不充分，学校对就业指导工作重要性关系认识不充分，在人力、物力、财力投入上明显不足，就业工作比较被动，很大程度上影响到了就业工作的开展，增加了就业工作困难。,2019/7/5,三、大学生自身,（1）自身素质 其主要原因一方面是学生自身素质差，独生子女自幼在父母的百般呵护甚至溺爱下长大，心理承受能力、社会适应能力、人际交往能力、自我保护能力较差，再加上社会各种错误思想观念的侵蚀及中小学时期素质教育薄弱，使得一些学生在思想道德素质和知识技能素质等方面有很大欠缺，而大学生时期的素质教育因前期基础薄弱而效果不佳。,2019/7/5,大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。一方面表现为大学生就业的薪资期望与用人单位所提供的实际待遇之间矛盾，大学生对薪资的期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面表现为大学生的自我意向与用人单位实际需求之间的矛盾。就业的“高不成、低不就”现象，出现大学生就业市场“就业不难、择业难”的 现状。,（2）择业观念存在偏差,2019/7/5,四、用人单位的影响,部分用人单位缺乏公正、公开、科学的择人机制，不能做到任人唯贤和优才优用； 部分用人单位对引进人才的认识存在误区； 对工作经验的要求。,2019/7/5,专升本学生考研分析,考研目的 为就业而考研应用型研究生（专业硕士） 为学术而考研学术型研究生（继续读博） 考研选择 专业、学校、地区、导师； 另辟蹊径工作后在职读研；MBA、MPA、工程硕士（控制工程招收应届生）,2019/7/5,目标+自信+坚持,2019/7/5,谢谢大家,2019/7/5,