幼儿测评总结期末，幼儿园开展了幼儿期末测试工作，我负责测试中班组。主要采用的方法是谈话法、操作法、问答法。现在小结如下：一、健康领域 共选取了四个问题，涵盖幼儿动作技能，自我认识和安全保护自己的方法。从测试来看，大多数孩子都能完成老师的要求，得分较高.孩子能说出父母的名字，能说出与父母走散时该怎么办，如打电话、找警察等，说明已有了初步的处事能力。另外个别幼儿在穿鞋方面还需加强，分不清左右。二、科学领域 主要测查的内容有认识几何图形并进行简单的转化，如圆形变为两个半圆等；全部幼儿都能手口一致地点数10以内的物体，并能说出总数，知道序数。相对来说，幼儿对四季名称和明显特征的了解要弱些，有近40%的幼儿没有掌握。需要以后加强这方面的学习。三、艺术领域 孩子基本能区分摇篮曲和进行曲的特点，但用动作来表现时大多数孩子有点困难，在演唱歌曲时，幼儿得分并不高，表现在幼儿表演不够大方，演唱不流利，今后要多提供幼儿表现的机会，逐步让孩子能在陌生人面前大方地表演。绘画技能方面：幼儿基本能画出一定的情节，有人物和背景，但构图不够饱满和丰富。观看艺术作品后，产生的联想不够丰富。四、语言领域 幼儿能大方地朗诵儿歌、讲述故事的主要内容，也有少数孩子注意力不集中，对故事的主要内容了解不够，在平时要多多复习和巩固。五、社会领域 从各领域的抽查来看，幼儿在社会方面的掌握是最弱的一项，孩子对一些节日的了解很少，没有一个孩子能回答全面，能答上一个的已经算是不错了。在解决一些实际的问题时，如位子被占了，道路被堵了这类问题时，孩子的解决方法不是很妥。对同伴的关心还是很好，能说出自己关心同伴的方式。测评虽然结束了，但留给我的却是很多，测评中存在的问题，将为以后的教育教学提供依据和方向。