14年初一数学寒假作业这篇14年初一数学寒假作业是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、精心选一选：(每小题只有一个正确答案，每题3分，共30分)1. 下列运算，正确的是( )A. B. C. D.2.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的是( )A. B.C. D.3.不等式 的最小整数解是( )A.-1 B.0 C.2 D.34. 如图，AOB=15，AOC=90，点B、O、D在同一直线上，那么COD的度数为( )A.75 B.15 C.105 D. 1655. 计算 结果正确的是( )A. B.C. D.6. 已知一组数据8，9，10，m，6的众数是8，那么这组数据的中位数是( )A. 6 B. 8 C. 8.5 D. 97. 已知 ，那么代数式 的值是 ( )A.2 B.0 C.4 D.68.如图，下列能判定 的条件有( )个.(1) (3) (4) .A.1 B.2 C.3 D.49.如图，从边长为 的正方形纸片中剪去一个边长为 的正方形(a1)，剩余部分沿虚线剪开，再拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，那么该矩形的面积是( )A.2 B. C. D.10.将正整数1，2，3，从小到大按下面规律排列.那么第 行第 列的数为( )第 列 第 列 第 列 第 列第 行第 行第 行A. B. C. D.二、专心填一填：(每题2分，共16分)11.已知 是方程 的一个解，那么 .12.水是生命之源，水是由氢原子和氧原子组成的，其中氢原子的直径为0.0000000001m，把数0.0000000001用科学记数法表示为_.13. 计算： _.14. 如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E，D，B，F在同一条直线上，如果ADE=128，那么DBC的度数为_.15.如果关于的不等式组 的解集是 ，那么 _.16. 将命题对顶角相等改写成如果，那么的形式为_.17. 某班40名学生的某次数学测验成绩统计表如下:成绩(分) 50 60 70 80 90 100人数(人) 2 x 10 y 4 2如果这个班的数学平均成绩是69分，那么x=_，y=_.18. 定义一种新的运算叫对数，如果有 ，那么 , 其中 且 ， . 例如，如果 ，那么 ;如果 ，那么 _.由于， ，因此， . 可以验证. 请根据上述知识计算： _.三、耐心做一做：(共54分)19. (3分)计算： ; 20.(3分)计算： ;21.把下列各式进行因式分解：(每题3分，共6分)(1) ;22. (4分)解方程组 23. (4分) 解不等式组:24.(5分)已知 ，求 的值.25.看图填空：(6分)如图，1的同位角是_，1的内错角是_，如果BCD，那么 ，根据是如果ACD=EGF，那么 ，根据是 .26. (4分)对于形如 这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成 的形式. 但对于二次三项式 ,就不能直接运用公式了. 小红是这样想的：在二次三项式 中先加上一项 ,使它与 的和成为一个完全平方式,再减去 ,整个式子的值不变,于是有:像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为配方法.参考小红思考问题的方法，利用配方法把 进行因式分解.27. 列方程(组)解应用题：(5分)漕运码头的游船有两种类型，一种有4个座位，另一种有6个座位.这两种游船的收费标准是：一条4座游船每小时的租金为60元，一条6座游船每小时的租金为100元.某公司组织38名员工到漕运码头租船游览，如果每条船正好坐满，并且1小时共花费租金600元，求该公司分别租用4座游船和6座游船的数量.28. (5分)某校为了更好地开展阳光体育一小时活动，围绕着你最喜欢的体育活动项目是什么(只写一项)?的问题，对本校学生进行了随机抽样调查，以下是根据得到的相关数据绘制的统计图的一部分.各年级学生人数统计表年级 七年级 八年级 九年级学生人数 180 120请根据以上信息解答下列问题：(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?(2)请将图1和图2补充完整;(3)已知该校七年级学生比九年级学生少20人，请你补全上表，并利用样本数据估计全校学生中最喜欢踢毽子运动的人数约为多少?29.(9分)直线 平行于直线 ，直线 、 分别与 、 交于点B、F和 、 ，点 是直线 上一动点， 交 于点 .(1)如图，当点 在 、 两线之间运动时，试找出 、 、 之间的等量关系，并说明理由;与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)当点 在 、 两线外侧运动时，试探索 、 、 之间的等量关系(点 和 、 不重合)，画出图形，直接写出结论.以上就是由查字典数学网为您提供的14年初一数学寒假作业，希望给您带来帮助!一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 6 页