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项脊轩志(时间:45分钟分值:45分)一、基础巩固(24分)1对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A顾视无可置者顾:环视B吾家读书久不效 效:奏效,获取功名C先妣尝一至 先:已去世的D大母过余 过:经过解析:选D。过,看望。2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.解析:选D。A项,介词,凭借/连词,表目的,来;B项,已而,不久/已经;C项,介词,在/介词,跟、和;D项,一共。3下列句子中,加点的词用法不同于其他三项的一项是(3分)()A百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注B妪,先大母婢也,乳二世C前辟四窗,垣墙周庭D庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也解析:选B。A、C、D三项均为名词作状语,B项为名词作动词。4下列各句中加点的词,不属于古今异义的一项是(3分)()A往往而是B桂影斑驳C室仅方丈D凡再变矣解析:选B。A项,“往往”,古义指到处,处处;今义指时常、经常。C项,“方丈”,古义指一丈见方;今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。D项,“再”,古义指两次或第二次;今义指又。5下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是(3分)()A其制稍异于前B项脊轩,旧南阁子也C又杂植兰桂竹木于庭D余自束发,读书轩中解析:选B。B项是判断句,其他三项是状语后置句。6下列句子中加点的成语的使用,不恰当的一项是(3分)()A“三讲”之后,广大干部的思想觉悟大幅度提高,实现社会风气根本好转指日可待。B他走在田间的小路上,望着丰收在即的庄稼,情不自禁地哼起了在希望的田野上。C姑娘们亭亭玉立,引来了无数羡慕的目光。D锣鼓一响,灯光变暗,剧场里万籁俱寂,剧幕拉开,演出开始了。解析:选D。“万籁俱寂”与上文自相矛盾。7将下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。(2分)译文:(2)东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。(2分)译文:(3)时至轩中,从余问古事,或凭几学书。(2分)译文:答案:(1)在前面开了四扇窗子,用矮墙把庭院四周围上,用来挡住南面射来的日光,日光反射照耀,室内才明亮起来。(2)东家的狗对着西家叫,客人越过厨房去赴宴,鸡在厅堂里栖息。(3)(她)时常来到轩中,向我问一些古代的事情,或者伏在桌旁学写字。二、阅读提升(21分)阅读下面的文言文,完成812题。亡儿曾羽孙圹志归有光 呜呼!余生七年,先妣为聘定先妻。一年而先妣弃余。余晚婚,初举吾女,每谈先妣时事,辄夫妇相对泣。又三年生吾儿。先妻时已病,然甚喜。临死之夕,数言二儿,时时戟二指以示余,可痛也。时吾儿生甫三月,日夜望其长成。至于今十有六年,见吾儿丰神秀异,已能读父作书,常自喜先妻为不死矣。而先妣晚年之志,先妻垂绝之言,可以少慰也。不意余之不慈不孝延祸于吾儿,使吾祖、吾父垂白哭吾儿也。吾儿之亡,家人无大小,哭尽哀。今母之党,皆哭之愈于亲甥。其与之游者,相聚而哭。其性仁孝,见父母若诸母,尚有乳哺之色。慈爱于人,多大人长者之言。故其死莫不哀。一日,余与学者说书退食,方念诸子天寒日已西尚未午飧,使人视之,则儿已白母为具食矣。洞庭有来学者,贫甚,余馆之,儿时造其室视食饮,殷勤慰藉,其人为之感泣。余与妻兄市宅,直已雠而求不已。儿每从容言:“舅舍大宅而居小宅,可念,吾父终当恤之,他勿论也。”余误笞一人,儿前力争之;余初不省而后悔。笞者闻儿死,为之大哭。余穷于世久矣,方图闭门教儿子;儿能解吾意,对之口不言而心自喜,独以此自娱。而天又夺之如此,余亦何辜于天耶!岁之十二月,余病畏寒,不能早起,日令儿在卧榻前诵离骚,音声琅然,犹在吾耳也。会外氏之丧,儿有目疾,不欲行,强之而后行。盖以己酉往,甲子死也。前死二日,余往视之。儿见余夜坐,犹曰:“大人不任劳,勿以吾故不睡也。”曰:“吾母勿哭我;吾母羸弱,今三哭我矣。”又数言:“亟携我还家!”余谓:“汝病,不可动。”即颦蹙甚苦。盖不听儿言,欲以望儿之生也;死于外氏,非其志也。呜呼!孰无父母妻子!余方孺慕,天夺吾母;知有室家,而余妻死;吾儿几成矣,而又亡。天之毒于余,何其痛耶!吾儿之孝友聪明与其命相,皆不当死。三月而丧母,十六而弃余。天之于吾儿,何其酷耶!(选自中国古代十大散文家精品全集,有删改)【注】圹(kung)志:墓志。戟二指:伸出或竖起食指和中指,其形似戟。今母之党:指归有光继配王氏一方的亲属。若:和。诸母:指婶母。说书:讲说书中句意大旨。外氏之丧:指归曾羽孙外祖母死后三年正式入葬。8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A先妻垂绝之言,可以少慰也 少:略微B其与之游者,相聚而哭 游:游玩C家人无大小,哭尽哀 无:无论D直已雠而求不已 直:同“值”解析:选B。游,交往。9. 下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A洞庭有来学者,贫甚今者项庄拔剑舞B天之于吾儿,何其酷耶吾其还也C余亦何辜于天耶其制稍异于前D勿以吾故不睡也且以一璧之故,逆强秦之欢解析:选D。A.代词,的人/语气词,不译。B.与“何”组合,加强语气,多么/表商量或希望语气。C.介词,对/介词,比。D.介词,因为。10下列句子中,都能表现归有光亡儿“孝友”的一组是(3分)()见吾儿丰神秀异,已能读父作书见父母若诸母,尚有乳哺之色使人视之,则儿已白母为具食矣余误笞一人,儿前力争之儿能解吾意,对之口不言而心自喜大人不任劳,勿以吾故不睡也AB CD解析:选C。表现的是归有光亡儿聪明的一面和归有光对他的喜爱,与“孝”和“友”都没关系,可用排除法得出答案。11下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A本文是归有光为长子曾羽孙所写的墓志铭,曾羽孙是归有光的原配所生。曾羽孙出生三个月后,其母亲就亡故;又十六年,曾羽孙也撒手人寰。B曾羽孙仁孝慈爱,为此,在他死后,家人、亲戚、朋友,无论是年龄大的,还是年龄小的,都恸哭异常,就连前来向归有光求学的洞庭人也为之哭泣,表达哀痛之情。C曾羽孙聪颖,能领悟父亲归有光望子成龙、光复家业的心意;曾羽孙生病时屡次表达那种想被带回家、不想死在他乡的心愿,但归有光盼儿病愈心切,没有听从。D善于从日常生活琐事中挖掘出有情感价值的材料,是归有光散文的一大特色。本文于娓娓叙述之中饱含伤感之情,简短议论之中充满切肤之痛,读来令人心碎。解析:选B。“无论是年龄大的,还是年龄小的”只指家人;文中并没有说洞庭人为曾羽孙的死哭泣。12将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)方念诸子天寒日已西尚未午飧,使人视之,则儿已白母为具食矣。(3分)译文:(2)儿时造其室视食饮,殷勤慰藉,其人为之感泣。(3分)译文:(3)余病畏寒,不能早起,日令儿在卧榻前诵离骚,音声琅然,犹在吾耳也。(3分)译文:答案:(1)我想到天气寒冷,太阳已经转西,而那些学生还没有吃午饭,便派人前去看看,而我儿早已告诉他母亲为他们准备好了饭食。(2)我儿时常到那馆舍里看看饮食情况,热情周到,让人宽慰,那些人为之感动流泪。(3)我有病怕冷,不能早起,就每天让儿子在卧榻前诵读离骚,声音琅琅,现在仿佛还在我的耳朵里。唉!我七岁时,母亲为我和妻子定下婚约。一年后母亲亡故。我结婚晚,长女出生,每次谈起亡故母亲的事情,我们夫妻就相对流泪。又过了三年长子出生。妻子当时已有病,然而很是高兴。临死的时候,多次谈及我们的两个孩子,并时时伸出食指和中指来给我看,那情景真让人痛心啊。 当时,我儿出生刚刚三个月,我日夜盼望他长大成人。到现在十六年了,看我儿魁梧精神而又优异,已经能够阅读我写的书,我常暗暗高兴认为我的妻子没有死去。而母亲晚年的心志,妻子临死时的话语,可以稍微得以安慰。没想到我的不慈不孝延续祸害到我的儿子,让我的祖父、父亲白发人送黑发人。我儿死去,家人无论年龄大的还是小的,都为之恸哭。我儿继母家中的亲属哭他比哭自己的亲外甥还伤心。那些与他交往的人,聚在一起哭泣。他秉性仁爱孝敬,看见父母和婶母,还有婴儿的神情。对人慈爱,常说大人、长者的话语。所以他死后没有人不哀伤。 有一天,我和前来求学的人讲完书后回家吃饭,我想到天气寒冷,太阳已经转西,而那些学生还没有吃午饭,便派人前去看看,而我儿早已告诉他母亲为他们准备好了饭食。前来求学的洞庭人,很贫穷,我供给他们食宿,我儿时常到那馆舍里看看饮食情况,热情周到,让人宽慰,那些人为之感动流泪。我向妻子的哥哥买宅子,钱已偿付而他却还讨要不停。我儿常常得体地说:“舅父舍弃大宅而居住小宅,让人惦念,我的父亲要始终周济他,其他的话不要说。”我错打了一个人,我儿走上前努力为他辩争;我起初不明白后来就后悔了。被打的人听到我儿死去,为之大哭。我在世上困顿很久了,打算闭门教儿子;儿子能理解我的心意,我虽然对他嘴上不讲,但心里很高兴,独自以此娱乐。然而上天连这也剥夺了,我又对上天有什么辜负呀! 那年的十二月份,我有病怕冷,不能早起,就每天让儿子在卧榻前诵读离骚,声音琅琅,现在仿佛还在我的耳朵里。适逢我儿外祖父家里有丧事,儿有眼疾,不想去,再三劝说他才上路。在己酉那天去的,在甲子那天死去的。死去的前两天,我去看他。儿子见我在夜晚坐着,还说:“父亲经受不住劳累,不要因为我的原因而不睡觉。”又说:“我的母亲不要为我哭泣;我的母亲瘦弱,现在已为我哭了多次了。”并多次说:“赶快带我回家!”我对他说:“你有病,不能动身。”他就皱眉头,很是痛苦。我不听儿子的话,是希望孩子能活下来呀;死在外祖父家里,不是他的意愿。唉!谁没有父母妻儿!我正小的时候,上天夺取我母亲的生命;有了家室,而我的妻子又死去;我的儿子要长大成人了,却又死去。上天对我的毒害,是多么令人痛心啊!看我儿的孝敬、友好、聪明连同他的命相,都不该死。他出生三个月后就失去了母亲,十六岁就离开了我。上天对我儿,又是多么残酷啊!5
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