六年级上册数学期末测试卷B卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、判断题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.是一个分数，它不是比 （ ） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2.5千克棉花的 和1千克铁的 一样重. （ ） 3.大圆的圆周率大于小圆的圆周率. （ ） 4.小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是5：4. （ ） 5.甲数比乙数多20%，则乙数比甲数少20% （ ） 二、单选题1一种盐水的含盐率是20%，盐与水的比是（ ）。 A.1：5B.1：6C.1：4D.1：82.出勤率、出粉率、发芽率、合格率中，不可能达到100%的是（ ）. A.出勤率B.出粉率C.发芽率3.六（1）班同学在春季进行植树活动，成活了195棵，有5棵没有成活，这次植树活动树苗的成活率是（ ）. A.195%B.95%C.97.5%D.5%4.下面4块菜地，阴影部分种西红柿，西红柿面积占的百分比最大的菜地是（ ）。 A.B.C.D.三、填空题1.的2.1倍是_，0.18的 是_ 2._=9_ _:16= =_（填小数）=_% 3.一件上衣300元，上衣比裤子少 ，一条裤子_元. 4.一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是_，比值是_，比值表示_；这辆汽车行驶的时间和路程的比是_，比值是_ 5.一只大钟，它的分针长40厘米这根分针的尖端转动一周所走的路程是_厘米，从1 时到2时分针扫过的面积是_平方厘米. 6.如果一个圆的半径扩大3倍，它的直径扩大_倍，面积扩大_倍 7.小明所在班共有50人，其中女生占54%，女生有_人. 8.甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多_%，乙数比甲数少_% 9.图由火柴拼出的一组图形中，第n个图形由n个正方形组成，通过观察可以发现第10个图形中的火柴的根数是_.10.要表示各班人数占全校总人数的百分比，你应选择（_）统计图.A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定 11.直接写得数。 _ _ _(25%20%) _ _ _ 17_ _ 四、计算题用你喜欢的方法计算 （1）（2）（3）五、解答题1.解方程. （1）x+ x= （2）0.25x+ =1 （3）(x20%) =6 2.观察下图回答问题：（1）银行在市政府的_偏_的方向上，距离是_米 （2）青少年宫在_偏_的方向上，距离是_米 （3）博物馆在市政府的东偏南30的方向400米处请你在平面图上标出博物馆的位置. 六、应用题1.求操场的周长和面积.（单位：米）2.打吊针，瓶里有药水500毫升，已经输了100毫升，再输多少毫升正好输完这瓶药水的 ？ 3.一种电视机，原来每台售价10000元，现在每台售价6000元，降低了百分之几？ 4.用60米长的篱笆围成一个长与宽的比为3：2的长方形菜园，这个菜园的面积是多少平方米？ 5.下图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？ （2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？ 答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【考点】比的意义 【解析】【解答】解：根据分析可得：比可以写成分数形式，则 是一个分数，它也是比，原题说法错误.故答案为：错误【分析】比可以写成“几:几”也可以写成分数形式，所以即表示一个分数，也表示比.2.【答案】正确 【考点】分数乘法应用题 【解析】【解答】解：5 = (千克) 1 = (千克)则5千克棉花的 和1千克铁的 一样重，原题正确故答案为：正确【分析】根据分数乘法的意义分别求出5千克的和1千克的是多少千克，比较后即可做出判断.3.【答案】错误 【考点】圆的认识与圆周率 【解析】【解答】解：根据圆周率的含义可知：圆的圆周率大于小圆的圆周率说法错误.故答案为：错误【分析】圆周率是圆周长与直径的比率，圆周率的大小是固定不变的.4.【答案】错误 【考点】比的应用 【解析】【解答】解： ： =4：5则小明和爸爸的速度比是4：5，原题说法错误.故答案为：错误【分析】把总路程看作单位“1”，用分数表示出两人的速度，然后写出速度比并化成最简整数比即可.5.【答案】错误 【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】解：甲数：1+20%=120%20%120%0.167=16.7%则乙数比甲数少16.7%原题说法不正确.故答案为：错误【分析】乙数为单位“1”，则1+20%就是甲数，用甲乙两数百分率的差除以甲数即可求出乙数比甲数少百分之几.二、单选题1.【答案】C 【考点】比的应用 【解析】【解答】解：20%：(1-20%)=0.2：0.8=1：4则盐水中盐与水的比是1：4故答案为：C【分析】用1减去20%先求出水的百分率，然后写出盐与水的百分率的比并化成最简整数比即可.2.【答案】B 【考点】百分率应用题 【解析】【解答】解：根据分析可得：不可能达到100%的是出粉率故答案为：B【分析】如果全部出勤，出勤率就是100%，如果全部发芽，发芽率就是100%，但是磨面时会产生麸皮，所以出粉率是不会达到100%的.3.【答案】C 【考点】求百分率 【解析】【解答】解：195(195+5)=195200=97.5%则这次植树活动树苗的成活率97.5%.故答案为：C【分析】用成活的棵数加上没有成活的棵数求出植树总数，然后用成活的棵数除以植树总数求出成活率即可.4.【答案】C 【考点】百分数的实际应用 【解析】【解答】解：A. 71.4%B. =62.5%C. =75%D. 66.7%75%71.4%66.7%62.5%则西红柿面积占的百分比最大的菜地是C.故答案为：C【分析】用图中阴影部分的块数除以图形总块数，分别求出阴影部分占总面积的百分之几，比较大小后选择即可.三、填空题1.【答案】1.4；0.15 【考点】分数乘法应用题 【解析】【解答】解： 2.1=1.40.18 =0.15故答案为：1.4；0.15【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；由此根据分数乘法的计算方法分别计算即可.2.【答案】15；24；6；0.375；37.5 【考点】比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解：根据分析可得：=924 6:16= =0.375（填小数）=37.5%.故答案为：15；24；6；0.375；37.5【分析】用分母40乘即可求出分子；用被除数9除以即可求出除数；用后项16乘即可求出前项；用的分子除以分母即可化成小数；把小数的小数点向右移动两位并加上百